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1、2021年春季期教导处开学工作安排教师们大家好，今天上午教导处的教学工作安排共有三项内容：一、电子备课发动会议；二、是在多功能会议完毕后语文数学艺体常识学科分别到三（6）、三（7）、三（8）教室由学科负责人对教师进展新学期备课等常规工作安排，确定电子备课和纸质备课人选；三、分学科会后，教研组长到教研室领取教本、教学用书、教案，分装备课任务，下载备课模板和计划模板。今后两天的时间安排是，领到任务在家里备课，3月1日上午点半语文数学艺体常识学科负责人及教研员全部到校，教研组组长和主备教师到校，检查备课情况。现在我们进展第一项备课培训及安排会议。我校经领导班子会议决定施行电子备课与网络教研，考虑到教
2、师电脑操作的程度，将由电子备课和纸质备课并存的过渡时期逐步到电子备课的全面铺开。也确实是说大家可以按照本人的情况自由选择。电子备课就像这天气一样，渐渐的暖起来，渐渐的覆盖一所又一所的学校，不管是城市仍然乡村，特别多学校已经完全脱离了纸质备课。我们都明白xx一小是领先开展了电子备课与网络教研，以网络教研打造出教改的新课堂，并被多家媒体报道，城里还有特别多学校也早早开始了电子备课，比方三中、十一中，其中今年有一位教师用电子备课顺利通过了职称评定。农村电子备课开展的也是红红火火，在农村曹村、杨庄等学校也在积极推行着电子备课，其中xx中心校电子备课已经使用两年，并与xx小学、xx镇xx小学实行了网络共
3、享。回想往常，我们抄一本教案那是多么的辛苦，整天头也不抬，手都磨出了茧子。后来我们实行了集体备课，有主备有辅备，每位教师只要主备几节课，再在主备教师的备课上修正一些，任务就完成了。现在假设大家学习使用电子备课，可以广泛的汲取网络精华资源并实现资源共享，从而制定出与时俱进适宜学生学情的优秀教学设计，有效提高课堂教学效率。粗浅一点，大家还记得陈校长说的一句话吗？假设你想上好一节课，在网上阅读35个名师的备课，整合一下保管课堂精彩。拿别人考虑成熟的东西为我所有，这能大大节约本人的时间的，站在别人的肩膀上会看的更开阔更远。在座的除了六年级由于毕业迎考不施行电子备课意外，确信还有教师在观望，在想：我要不
4、要学习电子备课。电子备课已经是势在必行，假设我们还在犹豫，或是在抵触，主要是我们由于对电子备课陌生，人为地夸大了电子备课的难度，电子备课事实上特别简单，主要学习需要一个过程，而我们李校长为了大家更好地进展电子备课，昨天会议完毕后亲身设计手抄备课的用纸，教师们，假设电子备课的铺开是一项长跑的话，那么每一位参与的教师都不是孤单的，在奔跑学习的过程中，我们有来自学校的支持，电教办、教导处、教研室、学科负责人都会最大限度的为大家提供协助，陪同大家一起学会电子备课，掌握简单的电脑操作。电子备课施行推行的人员分工是李校长任组长，高校长、陈校长协同学科负责人及教研组长、教研组骨干教师构成电子备课的施行小组。
5、详细施行按照学科特点，由学科负责人进展详细的要求。语文学科陈校长，数学学科征主任，艺体常识学科高校长，每个学科在详细分工，语文学科陈校长、我和周xx教师每人各负责两个年级；数学征主任、陈光主任、张xx教师每人各负责两个年级，艺体常识学科高校长、马xx教师、潘xx教师详细分工。等一下我们备课的流程安排是：1、教研组长制定教学计划，分配任务；2、主备电子备课教师下载模板备课，纸质备课教师领取备课用纸进展备课；3、学科负责人检查合格后打印4、教师完成辅备执教案上课5、写出教后反思。为了让电子备课起步扎实，我们在分配任务的时候，内容先进展两周左右，各学科按照学科本身的课时数由学科负责人统一。以三年级语
6、文为例，任务分配到第六课燕子专列就行了。可以每人一课，也可以每人两课，这由教研组长视本组实际情况而定。为了能让电子备课推行的更加顺畅，我校于年初七邀请了一小的专家尹贻数教师对各个学科部分教师进展了电子备课培训。考虑到正处在假期当中，我们每个教研组选择了擅长电脑的教师参与培训。这些教师已经稍稍理解了电子备课的一些方面，可以作为电子备课的先行者，教研组长在分配主备任务的时候，把他们和组里擅长电脑的教师排在前面，在领到备课任务下载备课模板或是领到纸质备课用纸以后，大家在家里备课，假设在实际操作中（特别是指电子备课）遇到征询题，可以征询学科负责人，教导处这两天保持正常上班，大家也可以在十二小培训群里交
7、流，向擅长电脑闹的教师请教，比方侯xx教师特别热心，电脑闹操作也特别纯熟，大家可以征询征询他，或者通过向胡主席请教。假设每人一课的话，不管7位教师谁是电子谁是纸质，7位的教案要三月一日上午8点半，电子备课你拿优盘，纸质备课你拿备课纸交到学科负责人处。三月一日上午8点半语文数学艺体常识学科负责人全部到校，但凡教研组长和有主备任务的教师到负责你年级的学科负责人处提交计划和备课，比方一二年级的教研组长和有主备任务的教师带着语文备课和计划的电子稿到教研室我那儿；三四年级到周淑英教师那儿，五六年级到陈校长那儿。学科负责人审查，当面调整，合格后，打印室打出备课于第二天三月二日开学上课前发到教师手中，确保大家都有备课上课。其他学科由学科负责人在一会儿的分学科培训会上宣布。第一次即便是电子备课也不要在网上面传送，大家辛苦一下，刚起步难免慢一些，困难多一些，但是逐步大家会感遭到电子备课的便捷。