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1、教学工作参考总结-中职老师教学工作参考总结1、结对初始，在师傅的指导下，对本身情况认真进展剖析，明确本身提高的方向和目的，制定了本学期的工作目的和总目的。2、2012年4月8日我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校杭州电子信息职业学校。下午第一节课，我们听了师傅的课“Linux软件包的安装”，内容比拟难，学生的根底都还比拟好，大部分学生根天性跟上课的内容，而我们没有接触过Linux听起来就不如何明白了。第二节课，我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁VB分支嵌套语句使用”，听课的老师非常多，课也上得非常成功。这节课给我的亮点确实是她把一节程序理论课分解在操作课中，让
2、学生在操作中学理论，边学理论的同时也在提高操作水平。同时，充分调动学生的积极性，使用“小助手”来发觉和处理程序调试中的咨询题。最后，给不同程序的学生以不同程度的任务，让其自我挑战。课后到于校长办公室，聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教科研情况。由于于校长第二天有事，我们不得不急匆匆地完毕了这次杭州之行，尽管短暂，但也收获颇丰!3、2012年5月4日6日，我和李老师第二次杭州电子信息职业学校，参加他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中，我们听了计算机、语文及德育等相关的课，同时和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些情况，考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生，
3、于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要忙于学校的招生工作，因而本学期不能来长兴指导了。4、确定了研修班期间的教学研究课题“基于moodle平台的中职计算机应用基捶网络课程的设计与开发研究”，并完成了课题意向表，着手开场课题相关的前期工作，确保课题能顺利这施行并结题。5、本学期上交的“基于沃客(Work2.0)网站的工程教学法研究以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校2010年第十二届教育成果、教学论文评选一等奖。6、本学期共完成博客九篇，其中七篇是本人所写，两篇摘抄。从博客上的点击数来看，数量和质都不好，因而下个学期在博客撰写方面还要认真努力才行。7、
4、非常好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务，非常好地完成了学校的“青年老师六个一”作业，县教案获校教案评比二等奖。以上是本人对这一学期的“长兴中职骨干老师研修班”工作学习中的小结，尽管做了一些工作，但离要求还非常远。比方未邀请到师傅亲临长兴指导，将来得及向师傅上一节汇报课，博客数量和质量不高等。因而在下一学期中，首先预备两到三节汇报课，请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课，还要多听师傅的课，多向师傅学习经历。其次，多花时间写一些质量高一点的博客，对本人的工作和学习多反思，多改良。再者，按计划施行课题的研究，做好材料的搜集及研究数据的采集，为研究报告的撰写打好根底，争取完成一项高质量的
5、课题。老师自我工作总结我2012年7月毕业于xx师范学校普师专业，同年9月我怀着满腔的热情开场了我梦寐以求的老师生涯，这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、务实八年多来，我一直坚决本人的思想政治方向，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，定期学习党的各种文献，不断提高本身思想觉悟。在学校里严格恪守学校各项规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，对本人严格要求，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，甘为人梯，乐于奉献，努力践行“学为人师，行为世范”的目的，凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。一、爱岗敬业，默默奉献，勇挑重担毕业以后，我不断
6、在我镇条件最艰辛的山区学校(中窝小学)工作，主动担任学校最弱学科的教育教学。在这里一呆确实是六年，这期间我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。为了提高本身的素养，我不但积极参加各级各类培训，还积极参加学历考试，获得了大专毕业证(本科毕业在即)。2012年春课改春风吹遍神州大地时，我主动申请担任第一轮实验教材的教学，利用课余时间认真学习新课程理念，努力研究教法、学法，积极转变师生角色，开展“自主”、“合作”、“探究”的学习方式;当云南省农村中小学现代远程工程施行后，我认真参加了县、州组织的相关培训，回到学校到积极组织学校老师进展二级培训，让每个老师都能纯熟操作该设备，充分享用远
7、程优质教育资源，实在提高学校教育教需质量;我还积极参加各级组织的各类活动(课堂教学竞赛等)，不断提高本人的教育教学技能。在教学中我本着“授之鱼不如授之以渔”的主旨,注重对学生才能和创新精神的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会生活，学会做人，通过努力，一批批学生的身心得到了健康的开展。二、严父慈母，关爱每一个学生参加工作以来，每年都少不了担任班主任工作，班主任是学生德、智、体、美、劳全面开展的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青青年成长过程中的引路人。班主任工作的核心和根底是“爱”，“爱”是老师工作中不可缺少的情愫，更是班主任工作的主旋律，能够
8、说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好开展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的小孩人人爱,爱不好的小孩才是真正的爱”。每接到一个班集体，我都认真去理解学生的情况，在依照学生的不同情况进展不同的引导教育，特别关于那些“咨询题学生”，我更是用尽心思，一次次家访、谈心，诲人不倦，做到对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关怀每一位同学的健康成长,用本人一颗朴实的爱心去浇灌每个学生的心田。在治理学生中真正表达“以生为本”，对他们动之以情，晓之以理，做他们的良师益友。通过本人的不懈努力，眼看曾经孤单、彷徨、自私、厌学等等的学
9、生如今变得爽朗、爽朗、热爱学习，我为他们的改变而快乐，也为本人的付出感到欣慰，这便是幸福的真理。去年我刚调到新的学校，担任四年级语文和六年级数学的教学，其中六年级的施伟丽同学，她家庭条件不好，成绩也不算非常好，性格有些内向，我接了他们的课后，她忽然对我的数学课产生了兴趣，通过我的辅导、鼓舞，她的数学成绩有了大幅提高，渐渐的人也变得自信、爽朗了。通过一年的努力，她最终被鹤庆一中拔尖班录用。人尽管毕业了，但这些学生还时常给我来信、来，他们不仅学到了知识，更重要的是他们学会了感恩。因而，老师一定要有一颗爱心去关爱每个学生，学生只有“亲其师才能信其道”，教育教学才能获得良好的效果。三、积极探究，勤奋教
10、学2012年9谫我调到三庄小学担任教诲主任，接任后我积极协助、配合校长工作，认真分析了当前教育方式及学校实际情况，重新制定了学校常规考评方案及一些规章制度，扎实开展校本教研，不让校本教研流于方式，每周例会的说课制，每月的课堂观摩及集体备课制，让我校老师的业务素养有了较大提高。在教育教学中要求老师坚持理论联络实际，组织老师认真学习教育教学知识，每周定时对老师进展远教培训，让老师掌握现代教育技术，用先进教育理念进展教学，大胆尝试创新教育教学理念。在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、爽朗的教学组织方式，创设了一种民主学习气氛;用“谈话式”教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”的传统教学方式;用组织讨论式、娱乐式、竞赛式教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式;认真落实“减负”精神，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为适应;经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面开展。通过全校老师的努力，在我校生源进入低谷的情况下，我校的教学质量稳中有升。所以，“金无足赤，人无完人”，我在教育教学工作中还存在诸多缺乏，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，与时俱进，锐意进取，为鹤庆教育的美妙的明天奉献本人微薄的力量。