《2022-2023学年江苏省无锡市锡山区锡北片八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年江苏省无锡市锡山区锡北片八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年江苏省无锡市锡山区锡北片八年级（上）期中语文试卷1 .阅读下面这段文字，完成问题。崇高是一种精神，跨越浩hAn 无垠的时间沧海，历久弥新；崇高是一种情怀，穿越眼花1话。乱的历史云烟，更臻醇厚；崇高是一种品格，阅尽（ ）的时代风雨, 动人心魄。仰慕崇高，呼唤崇高，是一个民族自尊自强的由zhUng 表现和希望所在。不朽的文学作品和复活的历史告知人们，崇高的精神不是背离人性，不是不讲人情，而是在更高层 次上镌 刻人情与人性的伟大。*,从而更加热爱生活，珍惜生命，追求崇高的人生境界。根据语境，在上文横线处填入合适的汉字或拼音。浩han 无垠眼花liao 乱由 zhong 镌 刻填入
2、上文括号处的成语，恰当的一项是A.浩浩荡荡B.呼风唤雨C.器宇轩昂D.摧枯拉朽文段划线句存在语病，请提出修改意见。2.根据语境，补写出古代诗文名句。一切景语皆是情语。崔景页的“晴川历历汉阳树，写尽晴日在黄鹤楼所见之景； 李白的“月下飞天镜,，洋溢着远游的浪漫与喜悦;王维慰问边塞守军，用“， 归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情；王绩站在东皋野望，猎马带禽归”， 流露出内心的无限孤独；诗人看到庭中的奇树，想到“攀条折其荣，以寄托思念； 刘桢借松柏之刚劲“，终岁常端正”明志向之坚贞；吴均为友人描绘出富春江的奇山【解析】A.恰当;B.不恰当，“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解
3、深刻、透彻。不能用 来形容批评。C.不恰当，“如梦初醒”比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。不能用来 形容刚刚睡醒；D.不恰当，“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子，不符合语境。故选：Ao本题考查正确使用词语。解答此类题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。4 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，与朱元思书是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文，作者用生花妙 笔，为友人描绘出富春江的奇山异水。故选：Co本题考查文学常识和文体知识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识和文体知识积累。在日
4、常学习中，要掌握学过的文学常识和文体知识，并注意复习和归纳。5 .【答案】C【解析】句开头概括在疫情面前，国人团结一致、众志成城的状态；句紧跟其后分析这种力 量的背后有什么，引出“青年担当”；句接着分析人们口中的青年担当是“一群孩子，在学着 前辈们的样子努力奔跑”；句紧接其后总结“学着前辈们的样子努力奔跑”是什么模样；最后 总结青年该如何。与后面的当代青年该怎样紧密衔接；故选：Co本题考查排序和衔接。排列句子顺序的技巧：1 .中心句法：一段话往往要围绕一个话题或中心，找到中心句不仅有利于把握理解文意，也有利 于调整语序。中心句常常在段首或段尾，极少在中间。2 .层次词法：要善于发现并分析那些提
5、示层次的词语的信息。3 .关系疏密法：句与句之间的关系有疏密之分，要阐明一个观点往往要从几个方面入手。同一方 面的几句话之间就会相对“密”，不同方面之间的几句话相对来说就比较“疏”。4 .标点符号法：标点符号在语段中有时候有提示作用，如破折号有层次递进和话题转变的作用， 分号有表示并列关系的作用。5 .逻辑关系法：围绕某个话题叙述、说明、议论时，往往都会采用一定的顺序。如先总后分，先 主后次，从因到果，由近及远等等。6 .【答案】，【解析】答案：第一组：第二组：本题考查的是对名言和成语的理解。第一组：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方， 用诚信也可以架筑彼
6、此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。“人倍信则名不 达”的意思是：一个人人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉 的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：说侯 赢和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现用来形容承诺的分量比大山还重，极 言诚信的重要。“尽信书，不如无书”的意思是：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本， 不能完全相信它，应当辨证地去看问题。该句与诚信无关。故：第一组选择。第二组：烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了 果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃
7、烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。 后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。闻鸡起舞：讲述了东晋 时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了 报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。商鞅立 木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法 前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了 一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试 看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了
8、五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是 守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。曾子烹彘：曾子 的妻子要去集市，她的儿子也想 去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子 就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。故：第二组选。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7 .【答案】答案：示例：2021中国网络诚信大
9、会在长沙举行【解析】本题考查拟写新闻标题。解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“以诚聚力量 信赢发展一一共建网络诚信新时代为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙 举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举”进行概括即可。要注意字数要求。拟写新闻标题答题技巧：快速而准确地找出新闻材料中的导语，在此基础上筛选出有效信息，加 以概括即可。8 .【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）根据语段内容，可知“那么大的力量”表述的对象是“反共宣传”，意思是说国民 党对共产党的宣传都是颠倒是非的，让人无法真正的了解共产党；国民党不仅在舆论宣传上如此， 对于那些想进入红区探访究
10、竟的人，也是极力的阻拦。句子只是表述了当时国民党对共产党情况 的宣传情况，与“我”当时进入红区的心情没有关系。故选：Do（2） “我觉得我不是在回家”中的“回家”指的是回美国，“而是在离家”中的“家”指的是延 安，表明“我”已把延安当作自己的家，喜欢上这里。据此可见作者对采访所得事实是肯定的、 赞美的，对红军有着深厚真挚的感情。（3）红星照耀中国是一部文笔优美的纪实文学作品，作者真实记录了自1936年6月至10月 在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁）进行实地采访的所见所闻。答案：1 1） Do2 2） “我觉得我不是在回家”中的“回家”指的是回美国，“而是在离家”中的“家”指的是延 安，表
11、明“我”已把延安当作自己的家，喜欢上这里。据此可见作者对采访所得事实是肯定的、 赞美的，对红军有着深厚真挚的感情。（3）红星照耀中国是一部文笔优美的纪实文学作品，作者真实记录了自1936年6月至10月 在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁）进行实地采访的所见所闻。此题考查句子意思的理解、关键词句的理解。此题考查红星照耀中国具体的句子、情节的理解。9 .【答案】【小题1】勾留【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最 贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。 这句诗中“勾留“二字与钱塘
12、湖春行中“最爱” 一词写出了自己对西湖的情有独钟。（2）本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如 叠词、拟声词、表颜色的词等）。炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是，作用是， 它运用了的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了的景象，表达了 诗人的思想感情。动词“点”，赋予月亮以人格化，主动点缀万顷碧波，具有动态美。（3）本题考查对诗人情感的把握。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”中“最爱” 一词对比 （衬托）表达了自己对湖东景色的迷恋、喜爱，以及造福一方百姓的满足、欣喜之情。“未能抛 得杭州去，一半勾留是此湖”中“勾留” 一词直接抒
13、发诗人对西湖美景的热爱和赞美之情。两诗 都抒发了诗人对西湖美景的喜爱、迷恋之情。答案：（1）勾留（2）示例：寥寥数字却生动地描绘出了天空无云，湖面无风，月亮明丽圆润，湖水澄澈透碧的 景象，流露出诗人对它的喜爱之情。运用比喻的修辞，湖水平铺，月影沉波，在诗人看来犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心，构成一 幅玲珑精致的工笔画。“一颗珠”形容倒映在湖中的月亮之小，从而衬托出西湖之广阔；也表现出月亮的圆润、皎洁。（3）都用了直抒胸臆（直接抒情）的方式。都抒发了诗人对西湖美景的喜爱、迷恋之情。译文：钱塘湖春行从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。 几处早出的黄莺争着飞
14、向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤 纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总观 赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。春题湖上西湖的春天，像一幅醉人的风景画，三面群山环抱中的湖面，汪汪一碧，水平如镜。群峰上, 松树密密麻麻排满山面，千山万峰显得一派苍翠。一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹透亮， 跳荡悬浮。早稻初生，似一块巨大的绿色地毯，上面铺满厚厚的丝绒线头；蒲叶披风，像少女身 上飘曳的罗带群幅。春色如此秀丽，我不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得这风景如画的 西湖。钱塘湖春行就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到
15、湖东、白堤止，一路上，在湖 青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着 白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了，体现出作者游湖时的喜悦心情。春题湖上是唐代诗人白居易的作品，是一首描写杭州西湖春景诗。这首诗前六句写景，突出 一个“绿”字，后两句写情，突出一个“恋”字，做到借景抒情，情景交融。后人评论此诗“以 不舍意作结，而曰一半勾留，言外正有余情。”全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了 诗旨。本题考查了对诗歌内容的理解和对所描述画面想象的能力和鉴赏诗歌的表达技巧的能力，一般难 度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、
16、从诗词所表达的意境、别人 的评价、翻看诗词的注释等儿方面。10 .【答案】【小题1】只，只是，调任，到去,最终,终于【小题2】B【小题3】略【小题4】略【解析】【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借 助整个句子的意思来判断。句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但，只，只是。句意：调任徐州知州。徙，调任。句意：苏轼到武卫营。诣，到去。句意：最终保全了这座城。卒，最终，终于。（2）本题考查文言虚词的用法。作答本题，重点在于文言虚词的积累，同时也可以借助整个句子 的意思来判断。“以虞水之再至”中“之”的用法：主谓之间取消句子独立性。A.句意：春天
17、和冬天的时候。之，的。B.句意：没有官府的公文来劳累身体。之，主谓之间，取消句子的独立性。C.句意：大哥怎么知道事理这么晚呢？之，助词。D.句意：时间久了，眼睛好像闭上了。之，助词。故选：Bo（4）本题考查理解并翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然 后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译 过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词：交横，交错纵横；盖，原来是。句意：（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透 明，水里（好像）还有水藻苻菜交相错
18、杂，原来是竹子和柏树的影子。重点词：庐，建房子；于，在。句意：苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家 门而不进入。（5）本题考查分析作者情感及概括人物形象特点的能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基 础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心 境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个 “闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。因此，【甲】文表现了 苏轼安闲自适的心境，还流露出作者宦途失意的苦闷。【乙】文的内容题干中已经作了概括，从 中可以看出苏轼勤于政事，爱护百姓。答案：（1
19、）只，只是。调任。到去。最终，终于。(2) B（3）（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻存菜交相错杂, 原来是竹子和柏树的影子。苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入。（4）【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者宦途失意的苦闷。【乙】表现了苏轼勤于政事，爱护百姓。【分析】【参考译文】【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备 睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的 人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭
20、 院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荐菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一 个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙 将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我 和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒 长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚 且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏
21、马 台开始，一直连接到城墙。苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入， 派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防 护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。文言文翻译“六字诀”：1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能
22、替代，便可删去；3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符 合现代汉语的表达习惯；.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明 快。11【答案】【小题1】娘为救被黄鼠狼咬住的“菊花豹”摔折了胳膊，爹卖掉陈谷子带娘去看病。【小题2爹背着鸡蛋去六十多里外的厂子换日用品，“我”和娘到山梁上迎他。【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查小说情节的分析概括能力。根据段“娘声嘶力竭，菊花豹获救了，而娘却摔折了胳膊爹不顾娘阻拦，掀开柜盖, 卖了三升陈谷子，又找到生产队长，借来毛驴，驮着娘到县城去看病”可概括处为：娘为救被
23、 黄鼠狼咬住的“菊花豹”摔折了胳膊，爹卖掉陈谷子带娘去看病；根据段“爹就背着鸡蛋走六 十多里山路去一个厂子，用鸡蛋换大米、白面。山路崎岖难行，父亲天不亮就走，通常天黑才能 到家”及段“暗黄的暮色铺满山谷，娘不放心，就领着我到山梁上去迎：根儿他爹，根儿他 爹我喊：爹，爹声声呼唤在山谷中飘来荡去”可概括处为：爹背着鸡蛋去六十多 里外的厂子换日用品，“我”和娘到山梁上迎他。（2）本题考查人物形象的分析概括能力。根据段“鸡蛋攒到十多颗时，娘就笑成花儿似的，用瓷盆端着，碎着步子，到几里外的供销社 换火柴、食盐，换我上学的铅笔、橡皮、田字格本”可知，母亲用“一颗一颗鸡蛋”为全家人换 来生活的花销，可知母亲
24、善于持家；根据段“每年秋天玉米上架，白菜入窖，娘就要把菊花 豹一家子放出去，让它们自己去找食，这样能节省一些饲料”可知，母亲让鸡自己觅食，节省 饲料，由此可知母亲勤俭持家；根据段“娘想尽了办法，追鸡找蛋效果不好，那就扣鸡下蛋。 晚上把鸡窝门挡严，拂晓时把大花、二花拽着鸡腿抓出来，娘一摸就晓得有没有蛋，没蛋的放生， 有蛋的用荆条篓子软禁起来”可见，娘想方设法让鸡把蛋下在“规定地点”，据此可概括母 亲富有智慧；根据段“娘顾不得穿鞋，从屋里蹿出娘声嘶力竭，菊花豹获救了，而娘却 摔折了胳膊”及段“精心伺候一个星期，最终没能挽救菊花豹的生命，菊花豹走了， 娘盘腿坐在当院，号啕大哭”可知，娘即使只是一只鸡
25、，母亲也为它尽心尽力，为救它摔折胳膊， 为它病亡而哭泣，据此可概括母亲很重感情；根据段“换我上学的铅笔、橡皮、田字格本”及 段“暗黄的暮色铺满山谷，娘不放心，就领着我到山梁上去迎”可概括出：母亲关爱家人。（3）本题考查文章语句的赏析能力。语句中的“捡”“捧”“挪”“踮”“顶”“放”“埋”“拍”等动作是连续性的动作描写， 写出连贯流畅的放鸡蛋的过程，同时又表现出“我”对鸡蛋的珍视与爱护。根据“哈出的热气 喷在了鸡蛋上”“用小脑袋顶起柜盖”“用手轻轻地拍了又拍”可知，这段话还采用了细节描写, 表现了 “我”对鸡蛋的珍视与爱护。从修饰语来看，“轻轻”“慢慢”等词，写出“我”放鸡蛋时小心冀翼的状态，放
26、好后又“轻轻地拍了又拍”，则流露出“我”内心后既小心又欣慰的心理。(4)本题考查文章内容的理解及拓展迁移能力。“至爱亲情”，文章中主要写了娘用鸡蛋为一家人精打细算补贴家用，爹送娘看病、背鸡蛋卖， 娘牵着“我”去迎接爹等情节，表现出父母对孩子的爱、孩子对父母的依恋以及父母之间互相扶 持的亲情；“苦乐年华”，文中写我们家养鸡，全家人的生活开销都从鸡蛋中一点一点攒下来， 母亲为救鸡还受伤了，靠着卖鸡蛋而生活的日子显然是贫苦的，但是一家人相互扶持、爱护的情 感却十分温馨，让人从清苦的日子中感到“乐”；“岁月留痕”，本文写的是过去岁月的生活， 是岁月留在心上的痕迹。除了回忆，更有亲人间的真挚情感、儿童的
27、单纯快乐、人与动物相依相 伴的美好，这些才是更深的“痕”迹。答案：(1)娘为救被黄鼠狼咬住的“菊花豹”摔折了胳膊，爹卖掉陈谷子带娘去看病。爹背着鸡蛋去六十多里外的厂子换日用品，“我”和娘到山梁上迎他。(2)勤俭持家，富有智慧。如拿一颗颗积攒的鸡蛋换东西贴补家用；为节省饲料，让鸡自己去 找食；想方设法让鸡把蛋下在“规定地点”。情感丰富，关爱家人。如为救被黄鼠狼咬住的“菊 花豹摔折胳膊、因“菊花豹”病亡而号啕大哭；用鸡蛋为“我”换学习用品；不放心天黑返回 的爹，带“我”去山梁上迎他。(3)妙在：通过动作描写。“捧”“挪”“踮”“顶”“放”“埋”“拍”等一系列动作，生 动形象地描写出“我”放鸡蛋前后
28、小心翼翼的情态，表现了 “我”对鸡蛋的珍视与爱护。通过 细节描写。抓住“哈出的热气喷在了鸡蛋上”“用手轻轻地拍了又拍”等细节，表现了 “我”对 鸡蛋的珍视与爱护。通过关键词语。“轻轻”“慢慢”等副词，写出了 “我”放鸡蛋前后既小 心又欣慰的心理。(4)示例一：“至爱亲情”栏目。理由：从内容上看，本文讲述了娘为贴补家用养鸡攒鸡蛋、爹 背鸡蛋去卖的温情故事；从主题上看，文章表达了父母对“我”浓浓的爱以及父母间的相扶相持， 表现了亲人间真挚浓烈的情感。示例二：“苦乐年华”栏目。理由：从内容上看，本文围绕养鸡、护鸡、攒鸡蛋、卖鸡蛋等， 讲述了贫苦岁月中发生的一系列或欢乐或愁苦或温馨的故事；从主题上看，
29、通过描述这段温情岁 月，表现了 “我”对这一段岁月的怀念。示例三：“岁月留痕”栏目。理由：从内容上看，本文围绕养鸡、护鸡、攒鸡蛋、卖鸡蛋等， 讲述了贫苦岁月中发生的一系列或欢乐或愁苦或温馨的故事；从主题上看，亲人间的真挚情感、 儿童的单纯快乐、人与动物相依相伴的美好在岁月中熠熠闪光，具有温暖人心的力量。文章中主要写了娘用鸡蛋为一家人精打细算补贴家用，爹送娘看病、背鸡蛋卖，娘牵着“我”去 迎接爹等情节，表现出父母对孩子的爱、孩子对父母的依恋以及父母之间互相扶持的亲情。人物形象分析题，可按以下思路作答：第一步：仔细审题，明确方向（1）是概括还是分析。“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分
30、析”题要在此基础 上结合文本加以分析 飞（2）是性格还是形象。“形象” 一词应大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、 身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。第二步：总体把握，画句分析（1）结合人物确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。文中交代的与人物身份、地 位、经历、教养等相关的句子。有关人物描写的语句。（外貌、动作、语言、心理、神态） 作品中其他人物（或作者）对他的评价（议论）句。（2）结合情节有关情节发展、事件变化的语句，把握人物性格的变化和人物间的主次关系。（3）结合环境有关环境（包括社会环境）的语句，环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思
31、想性格。第三步：归类合并，恰当表述注意题型的细微变化，怎么问就怎么答。（1）请概括（分析）XX的形象（性格）特点。分点作答，先概括，后分析。个性特征（+举出 实例）；个性特征（+举出实例）。（2） xx是一个怎样的人物？先总括句（人物身份），再分点作答个性特征（+举出实例）； 个性特征（+举出实例）。12.【答案】最好的礼物咖啡的苦，咖啡的醇咖啡有一种特别的蕴味，虽苦，却有种香醇，也如人生，每当喝下一杯时你会尝出不同的“味道”。第一次坐在咖啡厅，是在我10岁生日的那天。那天，爸爸说带我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸说给我最好的生日礼物就在咖啡厅。来 到街角那静谧的咖啡厅，坐在咖啡厅内，听着播放的古
32、雅、舒缓的曲子，身心也渐渐放松，我点 了一杯卡布奇诺，爸爸点的是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡厅内，环视四周，咖啡厅采用的米色、 粉色格调的壁纸，桌椅是纯白色，淡淡的香醇迷漫在整个咖啡厅，还有那古朴的音乐，一切显得 那么和谐您的两杯咖啡。”服务生把端着的咖啡放到我面前，打断了我的思绪，“嗯，好异水，用“莺飞戾天者，望峰息心，寄寓了作者厌倦名利、忘情山水的 情怀。3.下列句子中，加点的词语运用恰当的一项是（）A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，伤害用户权益。 B.他入木三分的批评，使我不由反思自己曾经走过的人生路，以后何去何从，我应好好思量。 C.长假之后，不少同学疲
33、惫不堪，下课狂补觉，直到上课铃声响起，沉睡的同学才如梦初醒， 睡眼惺松。D.静谧的夜，正襟危坐的他翻阅着昨天拍的生日照，回想起那美妙的时刻，同学们的欢声笑 语，他依然陶醉。4 .下列有关文学文化常识，表述有误的一项是（）A.藤野先生选自回忆性散文集朝花夕拾，主要写了作者与藤野先生的交往以及自己 的经历和思想，赞扬了藤野先生的高贵品格。B.新闻作品包括消息、特写、通讯等。消息是迅速、简要报道新近发生的事件的一种新闻体 裁。特写是截取新闻事件的片段和部分予以放大，鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新 闻体裁。C.三峡作者是北魏地理学家郦道元，本文是作者给友人的信的一部分，也是一篇精美的 写景短文，
34、作者用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水。D.龟虽寿作者是东汉曹操，这首诗是步出夏门行组诗的最后一章，诗人告诉我们, 生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。5 .将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（）O作为当代青年，我们应当将个人发展同国家需要紧密的联系起来，在 波澜壮阔的时代浪潮中，正确选择自身的发展方向与前进道路，不断为五四精神注入新时代 的内涵，打上新时代的烙印。以青春之名担当奉献，用奋斗之路书写无悔人生，青年一代唱响的不只是一曲曲抗疫之歌， 更奏响了一代又一代以及属于未来的青春交响。不少人说：“一群孩子，在学着前辈们的样子努力奔跑。”这种力量的背后，有守望相助、
35、同舟共济的文化传承，有时代使命、舍我其谁的青年担当。疫情当头、困境面前，中国人在心灵上贴得更近、在精神上联结更紧。其实，这是中国青年最鲜活的模样，也是未来中国得以不断奋进奔跑的模样。A.B.C.D.的。”我稍稍加了一点糖，用汤匙搅拌了几下，端起杯子，啜了一小口，一股浓浓的苦味便在我 的嘴里回转、融化，我调动所有味觉细胞，得出来的结论仍是：苦。爸爸看着我皱眉的样子，便 对我说：“人生何尝不是如此？你再尝尝。”听了爸爸的话，我端起杯子，有喝了一小口，但是 这次，不仅有苦，竟还多了几分香醇，“咖啡好就好在这，虽苦却有种别样的香醇，也正像人生， 挫折、困难就似这杯咖啡的苦，但是，聪明的人却能从困难中有
36、所发现，从困难中崛起，重新开 始。这就像苦背后隐着的醇。我看看爸爸，又看看冒着热气的咖啡，口中还含着那抹残香，我 笑了，这真的是最好的礼物，继续品尝着那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦尽甘来的回忆 也正是从那天起，我就不可救药地爱上了咖啡，爱它的苦，爱它的醇，爱它独有的韵味， 爱它深藏的道理人生也正是如此，苦中那抹香醇，挫折中希望的影子，只有细细品味人生的咖啡，抓住 每一分，每一秒，才能品尝到成功的香甜。【解析】这是一道命题作文试题。题目中的关键词是“礼物”，有时礼物代表着祝福，有时礼物 代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物 可以是人情往来赠送的物
37、品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与 人之间心灵的距离。“最好的”，可以理解为最重要的、最感动的、最美好的、最有价值的等。 在情感态度上要突出正能量，写出这份礼物对自己的积极意义和影响。礼物是为表示友好、谢意 或庆贺而赠送的物品。它既可能是自己送给别人的，也可能是别人送给自己的。礼物可以是实实 在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、批评等。写作文时，可以从这两个方面立意。写作中要 精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人之间的美好情感和自己从中 获得的教益。写作的重点不在于描写“礼物”本身，不在于“礼物”价值的大小，而在于运用独 特的角度，巧妙的构思
38、，充分表达“最好的礼物”的内在含义和“我”的内心感受。我们可以写 生病时得到父母的照顾,得到了亲情这份最好的礼物;也可以是从老师鼓励的话语中汲取到力量， 得到了鼓励这份最好的礼物；或是在困难的时候得到朋友无私的帮助，得到了友谊这份最好的礼 物等。我们记忆中总是把最好的礼物都记在心里，在文章里作者认为自己收到的最好的礼物就是父亲带 自己喝的咖啡，作者用细腻的语言向我们表达了第一次喝到咖啡的深刻记忆。6 .综合运用。诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚 信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。下列两组材料分别是同学
39、们搜集的关于诚信的观点和事例：第一组观点类：若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。一一屈原离骚人倍信则名不达。一一刘向说苑谈丛三杯吐然诺，五岳倒为轻。一一李白侠客行尽信书，不如无书。一一孟子尽心下第二组事例类：烽火戏诸侯闻鸡起舞商鞅立木曾子烹彘分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项。第一组：;第二组：7 .以“诚聚力量信赢发展一一共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7 月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网 络诚信建设破浪前行。“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度
40、盛会落下帷幕，湖南进一步校准网 络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”,织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同 心圆”，共建共享网络诚信新空间。请给上面的消息拟一个恰当的标题(不超过20个字)8 .阅读红星照耀中国选段，完成下面小题。(-)我们都知道，要对红色中国有所了解，唯一的办法就是到那里实地探访。有少数人尝试 过，但以失败告终。大家都认为没有谁进了红区后还能活着回来的。在报纸受到严格检查和管制的国家里，长年累月的反共宣传居然有。到一九三六年六月，我抓住了一个可以进入红 区的机会，我想设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。我那样做，确实是有危险的，不过后来报上发表我的死讯，说是“已遭赤
41、匪杀害”，那 就不仅仅是夸张了。就是怀着这种可能牺牲生命的冒险的心情，我出发了。（二）我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。我走过红军大学的时 候，红军大学全体学员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告。他们都走了过来，向我握手， 我很激动，嘴里喃喃不知说些什么话。然后我转身踵过溪流，向他们挥手告别。我当时心里 想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。（1）对文段中（一）中划线处“那么大的力量”理解有误的一项是 A.国民党颠倒黑白，让人们很难了解到红军的真实情况。8 .当局制造谣言，把活人说成死人，让人感到十分恐怖。C.以前有人试图打破封锁进入红区探访，结果
42、均遭失败。D.我抓住可以进入红区的机会，却带着冒死的恐惧出发。（2）品读文段（二）中划线的“我觉得我不是在回家，而是在离家”，说说你的理解。（3）学校团委举行“好书我推荐活动”，你推荐红星照耀中国。请从内容主题或写法方面 任选角度，为该书拟写一段推荐语。（不少于50字）9 .阅读下面文字，完成各题。钱塘湖春行（唐）白居易、;4孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。春题湖上（唐）白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留
43、是此湖。(1)春题湖上作于白居易离任杭州的那年春天，本诗中的 二字与钱塘湖春行中的“最爱”写出了对西湖的情有独钟。(2) “月点波心一颗珠”向来被认为是诗人的神来之笔，就写景而言，请赏析其表达效果。(3)两诗的尾联的抒情方式和所抒发的感情两方面是很相似的，请做简要说明。10 .阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇
44、于城下，城将败，富民争出避水。 轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营， 呼卒长，日：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长日：“太守犹不避涂潦，吾 侪小人，当效命。”率其徒持畚锚以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上， 过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。(节选自宋史苏轼传)【注】涂潦，泥沼雨水。畚锚，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。（1）解释加点字的意思。但少闲人如吾两人者耳 *徙知徐州轼诣武卫营卒全其城 下列各句中与“以虞水之再至”中“之”的用法相同的一项是A.
45、春冬之时（三峡）B.无案牍之劳形（陋室铭）C.大兄何见事之晚乎（孙权劝学）D.久之，目似瞑（狼）（3）用现代汉语翻译下列句子。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。轼庐于其上，过家不入。（4）【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情感？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？11 .阅读下文，回答问题。陈谷子里的星星“这个大，这个大，这个大”老母鸡“菊花豹”抖动一只脚，扑棱着翅膀，在栅栏边扯着嗓子喊着。“根儿呀，根儿，快去，快去捡蛋去。”听见娘喊，我嗖地从窗台上蹦下来，风似的冲向“菊花豹”下蛋的荆条筐。我叫根儿那时我还小。我家的房子也很小
46、，用三个手指就能捏起来。“娘，8颗了。”“嗯,我知道。”“菊花豹”下了蛋，总能得到娘的奖励，娘把几颗棒粒扔给“菊花豹”，“菊花豹”啄着食，扯着嗓子，扑棱着翅膀依旧不停炫耀：“这个大，这个大”暗黄的陈谷子滑滑地流过我的小手，柜盖一次一次被我用小脑袋顶起。鸡蛋攒到十多颗，娘就笑成花儿似的，用瓷盆端着，碎着步子，到几里外的供销社换火柴、食盐，换我上 学的铅笔、橡皮、田字格本就这样，一颗一颗鸡蛋铺成全家人生活的路冬夜像一口枯井，很黑很深，没有一颗星星。一只黄鼠狼嗖地钻进了鸡窝，“菊花豹” 嘎嘎嘎喊：“救命呀，救命！”娘顾不得穿鞋，从屋里蹿出：“赶紧给我放下，我打死你一一 赶紧放下！当时，黄鼠狼咬着“菊
47、花豹”，它疼得受不了，扑棱着翅膀，在院子里窜。娘声嘶力竭，“菊花豹”获救了，而娘却摔折了胳膊爹不顾娘阻拦，掀开柜盖, 卖了三升陈谷子，又找到生产队长，借来毛驴，驮着娘到县城去看病走了一天一夜，铺 天盖地的大雪下了一天一夜。鸡蛋一颗一颗攒，日子一天一天过。后来“菊花豹”有了四个儿女，每年秋天玉米上 架，白菜入窖，娘就要把“菊花豹”一家子撒出去，让它们自己去找食，这样能节省一些喂 鸡饲料。“菊花豹”的两个女儿大花、二花，不把鸡蛋下在“规定地点”，把鸡蛋下在柴草垛、 杂草深处、椅角昔兄这样就要有专人追鸡找蛋。如果不能及时找到捡回，鸡蛋就会冻坏。鸡蛋冻坏了，娘心疼得跺脚，高兴的是我。 把冻坏的鸡蛋，化了，磕破皮，倒进铁勺，煎成荷包蛋；或者和泡开的黄豆粒一起炒，我抱 着火盆，娘把裹着鸡蛋的黄豆粒夹起来放在我嘴里，哎呀，真香！为了防止鸡蛋丢失，