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1、小学一年级老师师德个人整改措施（通用）本人小学一级老师，担任小学语文教学工作。通过我校这次中小学老师职业道德标准沂南县师德涵养二十条沂南县师德戒备线沂南县老师应事应语、忌事忌语的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对老师职业道德标准内容也更熟悉了。结合本人5年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：一、我在职业道德标准和树立良好师德师风方面存在的咨询题对照中小学老师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我认识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调理和处理与别人、与社会、与集体、与职业工作关系所应恪守的根本行为标准或行为准则，以及在这根
2、底上所表现出来的观念认识和行为质量。自我剖析我所存在的咨询题有：1、在依法执教方面，尽管我可以贯彻国家教育方针，可以自觉恪守教育法律法规，没有违犯党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深化，有时候还存在消极的教育言论、行动等咨询题。依法治教确实是要求老师从严格守法的高度，在全部职业行为中一直坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不留意这个准则。2、在爱岗敬业方面，我根本上可以做到热爱教育、热爱学校，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的根底，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的根底前提。但
3、有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、修改作业等方面，偶然有敷衍塞责现象。3、在热爱学生方面，我关怀保护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面开展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇观。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。4、团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键(要素。这是老师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我根本上可以做到谦虚慎重、
4、尊重同志，确实是互相学习、互相协助还不够理想;我可以维护其他老师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。5、在为人师表方面，我榜样恪守社会公德，留意处理个人职业劳动与本身人格塑造之间关系的准则，穿着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言标准性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特别要求的理解。二、我就以上存在的咨询题的改良措施对照中小学老师职业道德标准沂南县师德涵养二十条沂南县师德戒备线沂南县老师应事应语、忌事忌语对老师的师德师
5、风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，一直保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束本人，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。文2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素养。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习本人的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，服气于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。3、我必须搞好培训网站，利用“三网”教育资源为踏踏实实做好本职工作，为学校谋开展，为同学们效劳、为老师们效劳。一直记住“学高为师，德高为范”这名句。4、我还要接着正确地对待群众提出的各种师德师风建立的意见，从群众意见中看清本人平常没有发觉或没有引起注重的缺点和缺乏，谦虚接受群众的意见和建议，处理好本人的师德咨询题。欢迎广大师生、家长再提意见，批判指正。