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1、2021-2021年第二学期小学语文教研工作参考总结时间过得真快，一转眼这学期又特别快过去了，按照期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的根本理念为指导，在全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、行之有效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结一、工作与成绩（一）更新观念，提升才能为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对的教学方式的课堂进展更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。1.教研活动是追求课堂效率的活动，特别自然
2、地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每周一次进展一次教研活动，进展新课标学习，倾听专家讲座、进展课堂教学研讨月活动，互想听课并进展研讨，。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣，又是富有活力的活动，只有不断反思本人的教学行为，才可以在行动上交融理论、深化理论。2. 组织教师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校语文教师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。（二）改良方法，提高效益1. 为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动，特别是在课堂教学研讨月活动中，
3、教师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待处理的征询题，办公室内的教师都会出谋划策，一起协助处理教学征询题和学生思想征询题。2. 我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。每位教师进展了人人一节研究课；在活动中，开课的教师积极预备，谦虚听取建议；评课的教师们积极发言，不伪饰、不做作，真心肠协助献课者。3. 扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运转的保证，是有效提高学校语文教学质量的
4、不二之法。本学期，教研组配合教导处从备课、上课、听课、修正、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。十一月份检查了教师的备课笔记、教学计划和学生作业的修正情况；十月份，还组织了1_2年级拼音听写竞赛；xx年一月份组织检查了复习计划和备课笔记，每次检查结果都特别理想。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。(三)营建气氛，沐浴书香尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但“书香校园”的建立仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前2分钟的积累，这些都已经成为小孩日常学习的一部分。另外教师们还引导小孩每天花一定的时间进展课外阅读，让小孩在系列阅读中享受阅读的欢乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。在11_12月份，我们开展了读书节系列活动：1、现场作文竞赛、讲故事、演讲竞赛、并评出了一、二、三等奖假设干名； 2、引导学生通过阅读办读书小报，并以此为内容出刊了一期成果展示的展板；这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣，可以说，一学期的读书活动较有成效。（四）辛勤耕耘，硕果累累本学年，我们语文组以建议和开展主动开展型课堂方式为主题，各年段都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集材料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多教师有强烈的教科研认识，能认真写好教后感、案例。