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1、2021年一年级数学下学期教学工作参考总结范文一学期来,事情是严峻劳碌的,但劳绩多多。整体来讲,我能当真施行学校教导教学工作事情规划,积极索求,革新教学工作,把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂教学工作的新思路、新设想连系起来,从各方面严峻恳求本人,积极向老教员讨教,连系本校的实践前提和门生的实践情形,勤勤勉恳,兢兢业业,使教学工作事情有规划,有组织,有步骤地开展。为使往后的事情获得更大的前进,现对本学期教学工作事情作出总结,希望能发挥好处,降服缺乏,总结检讨经历,继往开来,以促成教学工作事情更上一层楼。一、备课方面当真备课,非但备门生同时备课本备教法,依照课本 内容及门生的实践,设想课的范
2、例,拟定接纳的教学工作要领,并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制造种种利于吸收门生留意力的无味教具,课后实时对该课作出总结,写好教学工作反响,当真按聚拢每课书的常识要点。二、教学工作方面加强上课技艺,进步教学工作质量,使讲授明晰化,条理化,正确化,情作用,生动化,做到线索明晰,条理明白,言简意赅,深化浅出。在课堂上分外注重调动门生的积极性,加强师生交换,充分表现门生的主感化,让门生学得轻易,学得轻松,学得爽快;注重精讲简练,在课堂上先生讲得尽可能少,门生动口下手动脑尽可能多;同时在每一堂课上都充分考虑每个条
3、理的门生进修需乞降进修才能,让各个条理的门生都失掉进步。三、进步营业程度方面在教学工作中假设有疑虑,我能客气讨教老教员及其他先生。在教学上,有疑必征询。在各个章节 的学习上都积极网罗其余先生的看法,进修他们的要领,同时,多听先生的课,做到边听边讲,进修别人的好处,降服本人的缺乏,偶然还约请其余先生来听课,网罗他们的看法,改良事情。四、功课修正方面在安置功课时争夺做到有针对性,修正功课时起劲做到面批面改。让门生的操演有针对性,有条理性。为了做到这点,我常常到各大书店去聚拢材料,对种种辅佐材料举行选择,力图每一次操演都起到最大的结果。同时对门生的功课修正实时、当真,阐发并记载门生的功课情形,将他们
4、在功课进程涌现的标题作出分类总结,举行透切的评讲,并针对无关情形实时改良教学工作要领,做到有的放矢。五、培优转差事情除了在讲堂上举行指点外,在课后为分歧条理的门生举行响应的指点,以餍足分歧条理的门生的需要,防止了一刀切的弊病,同时加大了后进生的指点力度。对后进生的指点,事实上不限于进修知识性的指点,更首要的是进修思维的指点,要进步后进生的征询题,首先要处理他们心结,让他们意想到进修的重要性和必要性,使之对进修萌发乐趣。要经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心,让他们意想到进修并非一项使命,也不是一件苦楚的工作。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许,后进生的转化,就由本来的简单
5、粗暴、逼迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一部分。在此根底上,再教给他们进修的要领,进步他们的技艺。并当真细腻地做好查漏补缺事情。后进生平日存在不少常识断层,这些都是后进生转化过程当中的拌脚石,在做好后进生的转化事情时,要分外注重给他们补课,把他们曩昔进修的常识断层增补残缺,如许,他们就会学得轻松,前进也快,乐趣和求知欲也会随之增添。六、积极推进素养教导。今朝的测验方式仍然比拟传统,这抉择了教员的教学工作方式要停留在招考教导的条理上,为此,我在教学工作中注重了门生才能的培植,把传受常识、技艺和进展智力、才能连系起来,在常识层面上注入了思维情绪教导的要素,发扬门生的立异认识和
6、立异才能。让门生的种种素养都失掉无效的进展和培植。七、培植门生的进修习性。在课堂上,大部分门生都能用心听讲,课后也能当真实现功课。有个体同砚进修习性还未养成,就会在课堂上听讲留意力不集合,比方:孙德凯、李艺萱;有的小动作太多,比方:吴婧铱、艾尼沙尔等有的写功课太慢,比方:黄雯璐等。为理处理这一系列标题,我从进步同砚的进修积极性动手,依照门生的进修征询题,誊写速率等一些要素分红小组开展了进修竞赛活动,在学生中鼓起一种你追我赶的进修民风。为他们定下进修目的,不时催促他们,关于个体后进生赞助他们找出适宜本人的进修要领,阐发缘故原由,煽动勉励他们不要惧怕失败,要给本人决心信念,而且要在日常平凡多读多练,多征询几个为何。同时,一有前进,纵然特别小,我也实时地表扬他们。经由一个学期,绝大部份的同砚都养成为了好学苦练、当真听讲的习性,构成为了精良的学风。八、获得了较好的征询题。本学期,期末测验我班口算全数五颗星,错的至多的也只是三道题;综合试卷除了一位同砚大意漏题丢分患了四颗星,别的同砚均是五颗星,这位四颗星的同砚卷面上实现的题准确率都较高,特别惋惜。九、缺乏的地点及往后的改良步伐应调动门生更大的积极性,在教学工作中进一步的做到精讲多练,在教学工作要领上方式在多样一些,在教学工作程度上连续进步,往后我将针对事情的缺乏有的放矢的去改良,不息进步。