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1、2021年学校行政人事年度工作参考总结模板我于20*年*月*日以征询助理的身份进入学院，成为学院的一名一般员工。20*年*月*日被提升为行政与人事部见习经理，两个月后被正式任命为行政与人事部经理。从入职到现在，回忆将近一年的工作，有进步也有缺乏，下面我从三部分来对我的工作进展汇报。在过去一年的工作中由于我的努力获得了特别大的进步。一、个人品行：在刚入职时，作为一名新员工，对学院的特别多情况都不理解，为了适应新的工作环境，我以归零的心态来接收这里的每一项工作，每一位同事，学院的每一个制度。为了尽快理解学院情况，我搜集了特别多学院的材料来学习，遇到不明白的或不明晰的地点，及时向同事请教，如此，我用
2、最短的时间掌握了学院的情况，为高招时的工作打下了根底。由于我的努力和出色的表现，在9月份被提升为行政与人事部见习经理。在任行政与人事部经理期间，我兢兢业业，坚持原则，做好每一项工作。为人正直，原则性强，这也是从事人力资源工作必须具备的职业素养，行政人事部本身确实是调理企业和员工利益的平衡杠杆，为人正直，正是确保了处理事务的公平、公正。例如：在做员工考勤考核时坚持考核制度，不因任何人的个人缘故此放宽条件;在组织召开会议，参加培训等方面严格遵守学院制度，以此作为标杆，在员工行为不符合制度要求时，严格执行制度所规定的行为，对其违规行为进展处分。二、治理思维：我欣赏王石在“全球通”广告宣传里的一句话：
3、“每个人，都是一座山，世界上最难攀越的山事实上是自已。努力向上，即便前进一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，视野就不同，考虑征询题的角度也不同，那么就要求本人站在领导的位置、学院的角度上去考虑征询题，掌握全局观念，只有如此，我们提供的方案和建议才是全面的、具有价值的;才能将工作当做本人的事情来做，把学院利益、学生的利益放在首位，才能真正为领导分忧、减压，为学员成长奉献本人的微薄之力。三、积极组织员工活动与员工培训员工活动是放松紧张的工作状态的有效调理剂，是增加团队凝聚力的途径，员工培训是提升员工素养、统一认识、统一思想、统一行动的有效方法，因此在去年半年的工作中，屡次组织员工活动与培训，
4、例如组织员工篮球赛、跳绳竞赛、执行力培训、技能培训等工程，得到了员工的认可。四、行政的效劳性工作行政工作是项效劳性工作，为各部门提供良好的效劳，配合各部门的工作，为每位员工建立家的温馨，让每位员工有归属感是我们责无旁贷的责任。为此，我们首先从美化办公环境做起，每周进展卫生评比，并张榜公布，表扬卫生好的，批判卫生差的，使每位员工都能认识到，办公室确实是我们的家。为过生日的员工庆祝生日也是建立企业文化的一部分，使员工感遭到亲人的关怀，家人的温和。五、奖惩有法奖惩有法也是鼓舞员工的有效方法。对进步明显、奉献突出的员工进展精神和物质上的奖励是对员工成绩的认可，也是鼓舞其他员工的有效方法。为此，我们评出
5、了xx年的最正确进步奖、最正确奉献奖及优秀员工，鼓舞真正优秀的员工，为其他员工树立典范。因此，关于违犯学院规定、未及时完成工作、拿出结果的员工给予相应的惩办也是必不可少的，因此，惩办不是目的，我们是既要让员工认识到本人的错误，也鼓舞其能够用心认真工作，给每一项工作提交一分满意的答卷。因此，在以上一年的工作中还存在特别多的缺乏之处。一、计划性不强计划是行动的指南针，好的计划能够预先调配资源，有条不紊的开展工作，用最小的本钱到达最高的效益。但在过去的工作中不完善的计划体系导致了工作的无条理性，降低了工作效率。二、招聘力度不够招聘工作是整个人力资源工作中最耗费精力的一项工作，加之学院对专业要求的专精
6、尖，尤其对老师的要求，既要求专业对口、学历过关、又要求工程经历丰富，这就要求我们通过多种渠道进展选择，但不断以来，我们仅通过中华英才网和智联招聘进展选择，而这类招聘网上的简历大多数是工作经历缺乏的大学毕业生，不能满足我们的需求，这就极大的限制我们招聘效果，不能及时招聘到位，造成特别人才的短缺，给部门正常运转带来阻碍。三、培训不够系统由于学院各项业务正处于开展壮大的阶段，但人员的素养不能满足学院的开展，这就需要针对不能部门不同岗位的要求进展各种培训，但由于各部门事务性工作的繁忙，我本身的计划、执行及组织培训的才能缺乏，还未建立较科学的培训治理体系，如：将培训与员工人事调整进展紧密结合，可通过基层治理培训，建立考核晋升制度。四、员工考评工作不到位员工转正、晋升、加薪、调岗、解聘等考核工作未建立完善的机制，没有建立有效的量化、客观的数据缜密细致的全面考评。自我评价：1、人事工作要求原则性强，行政工作要求平稳认识强，这两项有效的结合我还欠缺。2、在工作中有时脾气急躁，遇事不够平复，将情绪化带到工作中。3、行政工作事多面广，有时考虑征询题不够周全，处理征询题不够细致。4、和领导、同事沟通不是特别到位，阻碍工作效率。在以后的工作中，需提高本身的业务才能，提高本人的高度，提升本身的综合素养，以到达学院的要求。