《江苏省扬州中学教育集团树人学校2022-2023学年九年级上学期期中考试历史试卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州中学教育集团树人学校2022-2023学年九年级上学期期中考试历史试卷含答案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、扬州树人学校2022-2023学年第一学期期中试卷九年级历史2022.11（时间：60分钟：满分：50分）第I卷选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共25分。答案涂到答题卡上）（）1.它位于非洲东北部；在埃菲尔铁塔建起之前，它有一座世界上最高建筑物；它曾经国力强盛，成为地跨亚洲、非洲的军事帝国。“它”起源于：A.尼罗河流域 B.黄河流域C.印度河流域D.两河流域（）2.下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是飞HM AIM_公元第18管星古已匕住王国界仙,X（）8. “男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撤，听牧师布道；享用一日三餐（三餐的内容不一样）或领
2、主为酬谢农奴而提供的丰盛晚宴。”与这段描述有关的是A.古巴比伦的奴隶制 B.城市的兴起 C.古希腊城邦 D.中世纪庄园（）9. 12世纪早期，法兰西的琅城市民举行起义，杀死主教。琅城市民这次斗争的主要诉求是A.抗击外敌压迫B.获取宗教信仰自由C.争取城市自由与自治D.取得城市居民身份（）10. 10世纪时，西北欧的毛纺业城市和当时较为落后的英国城市，都出现了城市工商业者逐渐集结成市民阶级，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。这反映了中世 纪欧洲城市A.推动农业经济的发展B.摆脱束缚享有司法特权C.保障了城市居民利益D.孕育资本主义生产关系（）11.位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄
3、伟壮丽的建筑古迹，它见证了下列哪一个国家的兴衰A.波斯帝国B.罗马帝国 C.东罗马帝国D.阿拉伯帝国（）12.汉谟拉比法典和查士丁尼法典是古代社会追求法治的杰出成果，关于这两部法律文献的相同点说法正确的是A.都有助于人们了解古代罗马的社会状况B.都奠定了欧洲民法的基础C.都是罗马民法大全的重要组成部分D.两部法律文献都对后世立法具有重大影响（）13.中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是唐朝开元通宝 日本和同开珞 日本使用的文字 唐朝长安城 日本平城京A.洛阳家家学胡乐B.唐风洋溢奈良
4、城C.千金散尽还复来D.冲天香阵透长安（）14.“日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”据此可知，当时这种情况下的“特有国情的政治体制”表现为A. 土地私有和土地兼并严重，局势动荡B.血缘关系与主从制结合组成军事集团C.天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权D.武士集团代表着庄园与地方政府对抗（）15. 9世纪初，阿拉伯帝国的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动，大批希腊、印度和波斯的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见， 阿拉伯帝国A.推动了人文精神的产生B.照搬其它国家的文化C.吸收被征服地区的文化D.奉行开明的文化政策（
5、）16.下图是阿拉伯数字的演变过程，对下图解读正确的是1小叶。一）乃。8夕。一）ZW6789。234M8 A阿拉伯人发明，古 印度人改造 B.古印度人发明，阿拉伯人改造C.古埃及人发明，古希腊人改造 D.古希腊人发明，古埃及人改造（）17.今年热映的电影万里归途根据真实事件改编，讲述了在阿拉伯地区爆发冲突时，我国外交人员穿越过一路的战火轰炸，徒步跋涉过茫茫沙漠，最终将同胞安全带回祖 国的故事.电影中小女孩读的辛伯达航海历险记出自阿拉伯民间故事集A.安徒生童话B.格林童话 C.天方夜谭D.格列佛游记（）18.下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它说明提供原料地、配备具、付给匚资商人提供劳
6、动、生产商品业若A.租地农场的出现C.工业革命的兴起B.资本原始积累血腥性D.生产方式资本主义化第二章1453年前后的世界 第二节西方的萌动 一、西方人的“东方梦” 二、“诱人”的胡椒粒 三、技术的“跃进”将世界连为整体B.进行殖民掠夺犷张C.促进中外友好交流D.享誉史册的航海（）19.刘学铭在理性的轨迹中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目 光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”最早流行“这种新文化思想”的国家是A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利（）20. “青春多么美丽啊，却留不住这似水年华！得欢乐
7、时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！ ”说这首诗体现了人文主义思想，理由是它A.创作于古代希腊B.提倡享受现世生活C.猛烈抨击了西欧的封建统治D.宣扬苦行禁欲（）21.某同学翻阅新航路的开辟一书，通过阅读右图所示章节内容，他可以了解新航路开辟的A.背景 B.过程 C.结果 D.影响（）22.获取和解读材料信息，评价历史事件，是学习历史的基本能力。对如图中历史事件评价正确的是郑和及船队开始和洋（）23.新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的联系，世界市场的雏形开始出现。这个“雏形”的中心应该位于A.北美 B.亚洲 C.西欧 D.非洲（）24. 16世纪伊
8、始，随着新航路开辟，一方面美洲的作物在非洲.亚洲和欧洲等地生根发芽。另一方面也有许多新物种来到美洲I。依据所学知识判断下列物种属于欧洲人带入美 洲的是A.小麦、水稻、牛、马 B.玉米、马铃薯、番茄、花生C.玉米、番茄、牛、马 D.马铃薯、番茄、花生、葡萄（）25.英国被称为“日不落帝国”，是因为A.英国可以在任何时候到达世界的任何地方B.英国可以打败世界上的任何国家C.英国在世界各地拥有庞大的殖民地D.世界各地都有英国的投资第口卷选择题26 .阅读下列材料，回答问题：（8分）材料一:材料一:人教版世界历史九年级上册材料二：文明是一种存在于一定时期和人类一定居住区的社会文化共同体，这种共同体 具
9、有稳定的特征，包括传统文化、语言、居住环境、经济生活和精神生活等在内的特征。这 些特征以及传统的文化环境对该共同体范围内人的活动发生影响，同时决定着历史进程的一 般规律和特征。比如苏美尔文明首先是指这个地区人类的创造成就，楔形文字、犁和轮车等。 研究文明概念时既要考虑到社会因素、形态因素和传统文化因素的统一，又要考虑到其中每 个因素的自主性和独立性，还要考虑到传统文化因素在经济基础变更后仍然存在的情况。张向东主编马克思主义社会学理论研究（1）观察材料中的两幅地图，结合所学写M两幅图片反映的古代文明的类型。并说明造 成这种不同的主要因素。（3分）（2）依据材料二指出研究文明概念时要考虑的重要因素
10、。（3分）（3）综上所述，结合所学知识总结世界古代文明呈现出的主要特征。并写出面对不同文明， 我们应该持有的态度。（2分）27 .阅读下列材料，回答问题。（8分）公民大会I皇帝I五百人会议陪亩法庭十将军委员图一 古代雅典政治机构示意图囹二 秦朝行政机构示意图图三西欧封建等级示意图图四日本大化改新知识结构图（1）根据图一、图二指出古代雅典与中国最高权力的归属。（2分）（2）写出图三反映的制度名称及最早确立该制度的国家。（2分）（3）依据图四写出大化改新的影响（2分）（4）结合所学总结上述材料对我们国家推进改革的启示（2分）.阅读材料，完成下列要求。（9分）材料一：这场长达三个多世纪的运动催生出众
11、多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画 作等来宣扬人性，其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民 众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。摘编自教师教学用书世界历史九年级上册材料二：到14世纪，欧洲的富有阶层把印度的胡椒和中国的生姜看作是昂贵的生活必需 品，商人和君主们都认识到，开发通往亚洲的直接商路将带来巨额利泄。非洲贸易同样在向 欧洲人招手，从12世纪开始，欧洲人就买进西非的黄金和象牙，同在亚洲的情况一样，如 果能绕开穆斯林中间商，找到通往非洲市场的直接途径，将会给欧洲商人带来巨大利泗。摘编自杰里本特利新全球史材料三：在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵
12、族才能随时享用砂 糖，食用蔗糖成了社会地位的象征。从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒 比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加。英属巴巴多斯岛竟有900多个甘蔗种植园。因甘 蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作（见下图），甘蔗种 植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果。酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果。（1）写出材料一中运动的名称，依据材料概括该运动的影响。（4分）摘编自杨东晓糖：被传染的甜蜜与苦巧克力在英国进
13、入了千家万户。蔗糖是传入西方的第一美食，有了蔗糖，也就有了各种不含涩（2）依据材料二，分析新航路开辟的原因。结合所学写出成功“开发通往亚洲的直接商路” 的航海家的姓名。（2分）（3）若为材料三选取一个主题，这个主题应是。（填写字母，1分）A.常 用药的演变一一糖与糖果在医疗中的作用B.糖功能的演变一一从药品到普通美食（4）结合材料三和所学知识，谈谈你对“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”这一观点的理解。（2分）2022-2023初三历史期中考试答案1-2526（1）大河文明、海洋文明（农耕文明、商业文明）（2分）自然地理环境（1分）（2）既要考虑到社会因素、形态因素和传统文化因素的
14、统一，又要考虑到其 中每个因素的自主性和独立性，还要考虑到传统文化因素在经济基础变更后仍 然存在的情况。（3分）（3）多样性（多元性）（1分）开放包容；兼收并蓄；互相尊重；彼此借鉴；取其精化，去其糟粕等（1 分）27（1）公民大会、皇帝（2分）（2）封君封臣制（封建等级制度）、法兰克王国（2分）（3）建立中央集权制、由奴隶社会向封建社会过渡（使日本发展成为一个中 央集权制的封建国家）（2分）（4）改革是推动社会进步的动力；要坚持改革开放；改革要顺应历史发展潮 流；改革要符合国情；注重学习和创新；重视教育等（2分）28（1）文艺复兴运动（1分）催生出众多人文主义思想文化巨匠（推动了欧洲文化思想领域的繁 荣）；促进亍人们思想的大解放（使得封建社会、封建制度不能在思想和行 为上钳制广大民众）；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础（为欧洲迈入 “新时期”奠定基础）（3分）（2）经济利益（利润）的驱使或市场的需求。（1分）、达.伽马（1分）（3） B （1 分）甘：糖的产业化，使糖价格下降，在欧洲成为普通食物；或糖的产业 化，推动与糖有关的食物进入千家万户，改变了欧洲人的生活习惯；（1分） 苦：糖的产业化与奴隶贸易（或种植园里奴隶的辛苦劳作）密切相关；或英国 糖业的发展是建立在对殖民地的残酷剥削基础上的。（1分）