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1、2020初三年级主任述职参考报告初三年级主任述职报告(一)尊敬的各位领导老师：花开花谢，岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关怀、协助、理解、支持与配合下，我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示衷心的感激。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报：一、不断端正本人的工作态度一是带头实干。一年来我一直坚持早来晚走，坚持做到有学生在就有我在，教室中、操场上时常都会出现我的身影。二是严以律已。要求别人做到的本人首先做到，要求别人不做的本人首先不做。脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为大家效劳。在平时的工作生活学习中，严格恪守各项规章制度，自觉维护学校、部门的形象。
2、多说有利于学校开展的话，多做有利于学校开展的事，尽心尽职做好本人的本职工作。三是真诚待人。在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任，那确实是凝聚力、向心力的加强。二、齐心协力，万众一心，构建和谐年级组一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，从初三年级开学至今，我们初三全体老师精诚团结，齐心协力，在年级组的治理中一直步调一致，高度统一。我一直把“团结协作，共创佳绩”定为内在的奋斗目的，并在接下来的工作中，团结年级全体老师，共同
3、为实现这一目的不懈努力。一年来，全组老师共同努力、勤奋工作，服从领导，顾全大局，献计献策，通力合作，甘于奉献，老老师以身作则，帮扶好新老师，成为初三年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学，积极投入新课改，不断进展反思总结，在教育教学过程中逐步成长。许多老师由于所教班级实力上不够强，但他们心态良好，从不抱怨，态度端正，积极实干;我们初三年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举，但都为了一个共同的教学目的而呕心沥血的付出!老师们的辛勤付出让我感动，让我骄傲，我从内心真诚的感激他们!初三班主任队伍能够说是一支具有伟大凝聚力的队伍，这也是我们学校一贯的荣耀传统。不管是谁只要一查教室、宿舍，就会查所有班级的，在治理
4、好本人班级的同时，也会关注其他班级，并为共同的开展献计献策。长此以往，我们构成了心往一处想，劲往一处使的合力，感激初三班主任的通力合作，感激他们舍小家顾大家的付出，才使得整个初三年级学生没有出现过大的突发事件。三、重感情，讲原则，擅长上下协调。在工作中我一切都按原则办事，力争公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都舒心，有老师来向我提出意见时，我都能耐心倾听，倾我所能去处理咨询题;不能处理的也向他们做好解释工作，并向学校领导反映情况，做好上传下达的工作。工作中遇到咨询题，我从来都是对事不对人，力争让每个人理解本人的工作风格，久而久之，年级组的各位老师都能制造性地开展工作，从而非常好的完成了初三
5、年级组的各项任务。四、存在的咨询题：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结更多老师的教学经历。2、治理学习不够、思想不够解放，有时缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顾后，没有创新。在待人方面有时方式、方法欠缺，不够灵敏，缺乏耐心。在往常的工作中如有令老师们误解不满之处，请原谅我的无心之过，敬请批判指正。如今不管是教学理念，依然学生观念上我都有所改变和进步，而我每一次成长与进步，都离不开各位领导和老师们的关怀、悉心指导与热心协助，今后我会更加努力，争取做得更好。感激!初三年级主任述职报告(二)光阴荏苒，岁月不居，20xx年是我繁忙充实而又快速成长的
6、一年。这一年，我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学，只是上半年为九年级，下半年为七年级。回首思望，从一开场的战战兢兢彷徨迷茫到而今的目的明确步履坚决，这中间凝聚了太多人的协助和支持，有领导的鼓舞和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感激。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进展汇报。一、高度的责任感是做好工作的先决条件。作为年级主任，我深感肩上责任的严重：九年级时，是毕业班，中考成绩是社会认可学校的重要依照;如今的七年级，是三峡大学附中揭牌的第一届，学校寄予厚望。为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应该是超负荷奔跑。
7、作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才 能赢得老师们的认可和支持，因此在考勤、落实各级指示、治理学生、课堂教学等方面都能严格要求本人。事实上，我也有许多的困难与苦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，合理取舍，把工作作为本人立足的根本。这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的缘故之一吧。二、扎实工作、努力创新是获得成绩的保证。一年来，依照学校和政教两处的要求，我一直以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心考虑，缜密安排每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改良、质量分析的创新提高了中考备考的有效性，使得今年中考
8、圆满完成了学校交给我们的任务。如今的七年级，尽管还有许多缺乏之处。我抓住年级特点，把适应、素养的养成教育作为工作重点，提示本人：不仅要配合班主任管好本人所带的班级的学生，还有那8个班级的学生都是本人的教育治理对象。而且也正不断努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了非常大的提高，逐步步入良性循环的轨道。三、认真学习，提高本身业务水平是我追求的目的。在这一年里，积极参加教育教学理论、业务学习，认真施行教育教学改革，在一系列活动中尽管获得了一定的成绩，提高了本身素养，也凝聚了一些教书育人和治理的心得，有6篇文章获得国家、省、市级奖励，还有一篇发表于中国教育科研。我所在的语文组被评为“全国作文教学先进单位”，课题立项我校被确定为作文教学实验学校。所以这些远远不够，今后，我将进一步的努力，争取使本人的教学理念、业务水平进一步的提高。