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1、2021年一年级语文教师年度参考总结范文时候绝不暂停地走着，我负责一年级的班主任以及本班的语文教学工作事情也一个学期了，这一个学期在工作中，我不息的深思着本人，努力使本人不会愧关于教员这个神圣的职责。现总结本人的教学工作事情以下：本学期，我果断落实学校的无关教导教学工作规划，严峻施行学校的各项教导教学工作轨制和恳求，当真实现各项使命，使学生在获得作为一个当代国民所必需的根底语文常识和技艺，为门生的一生进修奠基精良的根底。一、 抓好门生的进修习性：作为方才进入一年级的小学生来讲，假设何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是异常首要的。是以，培植门生精良的进修习性是我教学工作事情开端的重点。刚开
2、学的二个礼拜里，我接纳编童谣、口令等方式，将门生进修习性的培植融入情味当中，让学生在情味当中慢慢地养成精良的习性。从坐直到站立，从写字到念书拿书，从坚持精确的读写姿态到爱惜进修用品，都需求先生诲人不倦地讲讲讲、说说说，经由过程一学期来的培植，我班门生都能养成精良的进修习性。二、 当真备课：非但备门生同时备课本备教法，依照课本内容及门生的实践，设想课的范例，拟定接纳的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造种种利于吸收门生留意力的无味教具，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文。三、 抓好门生的
3、根底常识教学工作：一年级作为门生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦同样，必需要为门生的成长打下松软的根底。本学期，我主要在留意门生的汉语拼音常识的操纵、写字、念书、课外阅读等方面作了起劲。(1)留意汉语拼音常识的操纵：汉语拼音常识既是门生学好语文的根底，又是学好语文的重点。假设何让门生能把这看似单调的常识学得生动无味，又能特别好地操纵，我与年级里、科组里的先生常常交换，并向她们进修教学工作教训，以使本人能让门生学得轻松、学得踏实。同时，在开学前一个半月教学工作拼音的时间里，我针对门生因材施教，天天煽动勉励门生读课外书，并常常疏导门生对已学拼音常识活学活用，经由过程学童谣、“摘苹果”游戏等方式激
4、起门生进修的乐趣。(2)抓好写字锻炼。写字教学工作是一年级语文教学工作事情的难点。能让每个门生写一手好字，是我最大的宿愿。以是，在日常平凡的教学工作工作中，我分外注重对门生写字的恳求。起首，要让门生写好字，作为他们的语文先生，我更留意本人在讲堂板书、给门生的留言等方面给门生做一个特别好的树模。其次，疏导门生学会读帖、描红，既从技艺方面恳求门生，又从习性方面的恳求门生。特别是习性方面的恳求，如如何样握笔，坚持如何样的写字姿态，这些每每轻易忽略，而偏偏恰是这阻碍了门生的写字质量的进步，以致阻碍到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓好门生写好字的同时，我更留意门生有精良的写字习性。(3)抓好念书锻炼。假设
5、何让门生能从“阅读”变成“悦读”是一个关头。起首，调动门生念书的积极性是最为首要的，在课堂上，我常常设立种种百般的念书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在必定程度上激发了门生念书的乐趣;其次，我注重在阅读教学工作的过程当中，尽可能诱发门生能关上设想的党羽，读出本人的感触感染进去。第三，留意本人的示范性。由于一年级的门生模仿性较强，以是在教门生读课文往常，我都要分外注重这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽量地为门生作出特别好的树模。四、 存在的标题与缺乏：1、对学困生的存眷不敷。尽管本次期末考试门生征询题较好，然则班上两三名门生的根底常识操纵得不敷踏实，这还需求鄙人学期给予他们更多的存眷与赞助。2、家长合营不敷。解释我一家长的一样还不敷，这将是我要当真思索的标题之一。