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1、做好差班班主任工作参考心得五篇（通用）做好差班班主任工作心得(一)这个学期照旧由我担当初二x班的班主任，事实上一般来说工作没有发生什么严重失误的话，是不会中途互换班主任的，实际上我的教学工作依然做得不错的，还好学生们让我感到特别省心，而且各科任老师都是教学水平不错的人，因而这也给我的班级治理工作带来了特别大的便利。所以，这个学期的工作也让我的教学水平得到了一个提升，获得了一些体会。这个学期学校进展了特别大的变革，我们中学和xx中学进展了重组，初中组合并为初级中学，高中组独立出去成为了高级中学。这也让学校变得喧闹了起来，而且由于更新了一批教学设备，让我们的教学方式都发生了改变，最为明显的确实是这
2、学期在我的班级之中，几乎所有老师都采取了多媒体教学的方式，事实上这些设备都是高中组遗留下来的，这也让我萌发出一种捡廉价的感受，实际上这也让我感到有些新奇，作为老师看到这些设备竟比学生还要激动，不过我觉得不管是哪个初中班主任看到教室中有一个占据黑板三分之二面积的“大型电脑”都会有些按捺不住的。学生们的学习倒是没有让我操心，但与之相反的便是课堂纪律，即便是我在上课的时候都会感受讲台下有种“嗡嗡”声，尤其是中午午休的时候，一旦我不在教室，教室里就会变得无比喧哗，以致于我中午回家吃饭完毕以后，刚刚走到学校口便听到了四楼教室传来的声音，为此我可没少遭到教诲主任的批判。后来每周一我都会单独找一部分同学谈话
3、，让他们记录午休喧哗的部分学生名单，然后我带着那批讲话的学生去操场跑步，结果便是班上的纪律好了特别多，再加上我也跟着在跑，学生们对我依然比拟服气的。可能是遭到一部分家长的妨碍吧，这学期班上出现一股“攀比”之风，实际上这种做法这种做法是不好的，在召开一次家长会的时候，我特别提到了这个咨询题，所幸家长们依然比拟配合学校工作的，因而这件事情处理的还算圆满。还有一个比拟重要的咨询题是学校门口最近出现了一些“混混”，为了防止学生在上下学的路上被讹诈钱财，我专门向学生叮嘱要留意平安，最好能够结伴回家，早上不要来得太早，另外学校也加强了保卫工作，防止校外人员进入学校。这个学期的教学工作大体上依然比拟平稳的，
4、尽管作为一名班主任来说，如此的办法并不算好，但是只要学生成绩不错而且没有出现什么事故，这难道不是最值得庆幸的事情吗?事实上我如今已经有些期待下半年的教学工作了。做好差班班主任工作心得(二)小学三年级的学生正是处于低年级的最后一年，或者说他们的本质事实上依然一群爽朗好动的小孩，作为他们的班主任来说，在三年级下学期之中可花费了我不少的精力，比起提高学生的成绩来说，我更希望他们能够表现得成熟一些，不过和他们相处的时间久了以后依然能够感受得到他们的可爱之处的，尽管他们已经是三年级的学生了，但在我的眼中只不过是年龄大了一些的小孩而已。三年级的教育对学生来说是极为重要的，由于在三年级下学期中不仅仅要纠正他
5、们学习的方式，良好的生活适应的养成对他们来说也是极为重要的。大多数学生的字迹都是比拟差的，因而在这方面我对他们也没有太多的要求，除了让他们尝试临摹字帖以外，我还让他们尽量将本人的字写大一些，如此的话也方便老师修改作业。另外一件比拟重要的事确实是让他们写作业的时候认真细心一些，尤其是写完以后要养成检查作业的适应，由于三年级学生的错字率依然比拟高的，如此做也是为了减少他们书写中的错别字。三年级的学生正是爱梦想的年纪，因而常常在班上追逐打闹以及看漫画书，尽管和他们谈过特别屡次，但是每次等到漫画书被老师没收以后才会让他们感到懊悔。这学期召开的家长会也是比拟重要的，由于比起老师来说，父母对学生更加有震慑
6、力，想到这里让我不禁露出一丝苦笑，这种“难堪”的现状依然要尽快转变才行。事实上相比起这些来说我更关怀学生有没有收到欺负，尽管我和他们说过收到欺负就要找老师协助，实际上如此做的学生特别少，以致于我经常在班上看到偷偷哭鼻子的学生，但是当我询咨询的时候他们又不说，这才是最令人感到纠结的。这个学期比起学习成绩来说我更看重他们的思想教育，由于这个阶段的学生的价值观是比拟模糊的，因而要给他们做好正确的演示，而且有些时候我必需要以身作则，如此的话才能够为四年级的教育做一个铺垫。作为班主任来说我的大局观是比拟好的，尽管学生们需要学习的地点，但通过我的铺垫以后我有决心让他们在今后的学习之后有一个较大的蜕变。我觉
7、得对小学班主任来说最重要的确实是要负责，要对学生的成绩与家长的期待负责，还要为本人的工作负责，或许我不能够保证一定能够将每一名学生都教育成才，但是只要我还在从事老师这份荣耀的职业，那么我就绝对不会草率地对待教学工作。做好差班班主任工作心得(三)这个学期的工作在告一段落的根底上也让我体会到了许多的经历，尽管说我担任班主任的时间并不长，甚至能够说在三年前我也是个学生而已，不过当本人一学期的工作完毕以后我依然对现状比拟满意的，至少这个学期以来大家都有了一定的进步，尽管说依然有着部分学生比拟淘气，但是整体上的开展依然给我的教学工作带来了许多的灵感。二年级的学生对老师的依赖依然比拟大的，因而我也比拟关怀
8、这些学生的生活情况，每天早上我都会监视他们在学校吃早餐，二年级的学生正是出于身体发育的一个阶段，有的时候我看到学生吃过两个馒头以后还想再吃，但是又不好意思说的模样，这也令我感到既无奈又好笑，不过相比起早上的馒头来说，我发觉学生们本人带餐盒的现象比拟少，也不明白是不喜爱学校食堂的米粥依然不喜爱洗碗，实际上学生在早上特别少有喝粥的。鉴因而二年级的学生，因而在他们本人抬早餐的时候我也会站在教室门口看着，主要是担忧他们被米粥和汤给烫到，假如不是为了锻炼学生本人动手的才能的话，我也能够本人尝试去做。另外一个确实是班级清洁区的情况，尽管已经是二年级的下学期了，但是照旧有一些同学找不到本人班的清洁区在哪里，
9、甚至还有本人在清洁区乱扔垃圾的现象，这一点我觉得不应该发生在我们班的学生身上。另外一点则是部分学生喜爱将零食带到教室吃，尤其是一些滋味比拟重的麻辣零食，这些气味特别容易干扰到其他同学的正常学习，实际上我也屡次向他们强调过班上的纪律。班上每个月订购牛奶的情况依然完成的比拟好的，事实上我和一些家庭条件不太好的学生提过能够不订购牛奶，如此也能够为他们节约一些开支，但是除此以外我们班的订购情况照旧比其他班好特别多。事实上这学期需要留意的地点并不是特别多，诸多咨询题里面我比拟关注他们放学回家的情况，因而每次放学以后关于没有家长接送的学生，每隔一段时间我都会在家长群里联络他们的家长，主要依然希望他们能够早
10、些平安到家，而不是在半路上游玩。算上这学期的话我便有了两年的班主任经历了，实际上我的班级治理工作依然需要家长和科任老师的配合才能圆满完成，假如能够的话我依然希望能够给予学生更多的协助，让他们能够在学习中得到更快的成长，不过这一切依然要看学生的学习自主性，期待下学期的班级治理工作能够做得更好一些。做好差班班主任工作心得(四)本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在各科任老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败
11、，既有困惑，事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着悲欢离合，现就本学期班主任工作做如下总结：也有启迪，交错着悲欢离合，现就本学期班主任工作做如下总结：留意班干部的培养对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培养他们的工作才能，对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培养他们的工作才能，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责”而且，“。要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责”而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究处理出现的咨询题，同时布置新的工作和任务。如此，由于班干部积级配合，咨
12、询题，同时布置新的工作和任务。如此，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了一定的成效。作则，从而带动全班，收到了一定的成效。一定的成效留意寓教于乐，以多种方式标准学生行为留意寓教于乐，心理学告诉我们：人的接受心理由观察才能、感知才能、心理学告诉我们：人的接受心理由观察才能、感知才能、认识水平、兴趣爱好等心理要素构成，因而，具有广泛性、多样性、综合性兴趣爱好等心理要素构成，因而，具有广泛性、多样性、的特点，单一的教育治理方式不合适人的接受心理，的特点，单一的教育治理方式不合适人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能
13、提高教育治理的可接受性。受性。为此，我先后开过屡次主题班会，九月份：主题：为此，我先后开过屡次主题班会，如九月份：主题：我为班级“添荣耀”树立集体荣誉感)十月份：主题：我有如此的好适应”(;添荣耀”树立集体荣誉感)十月份：主题：我有如此的好适应”培“(养学生良好的行为适应)十一月份：主题：团结确实是力量”“(养学生良好的行为适应)十一月份：主题：团结确实是力量”冬运会适应;中培养团队精神)十二月份：主题：难忘母校”中培养团队精神);十二月份：主题：难忘母校”(离校前总结得“失)等，效果特别好。效果特别好。服从学校大局的安排，扩大我班在学校的妨碍服从学校大局的安排，作为班主任，我在平时的工作中，
14、作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，同时能够完美地完成任务。在学校进展的冬季运动会中，工作，同时能够完美地完成任务。在学校进展的冬季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，班的同学奋力拼搏，团结一致，在集体广播体操竞赛中获得了优良的成绩。往常，我们班的同学从来都对文艺演出特别冷淡，成绩。往常，我们班的同学从来都对文艺演出特别冷淡，每次都是要么没节目，要么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉ok竞赛中我么没节目，要么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉ok竞赛中我ok们班全体同学都参加，合唱的同一首歌得到了大家的好评。我们班全体同学都参加，合唱的同一首歌得到了大家的好评。
15、与此同时，我还鼓舞学生积极参加学校的各种活动和竞赛，与此同时，我还鼓舞学生积极参加学校的各种活动和竞赛，培养学生敢于表现本人，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。学生敢于表现本人，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如：参加师宗职校第一届计算机技能竞赛，名选手中除一名参加参加师宗职校第一届计算机技能竞赛，我班的6名选手中除一名参加名都获得了名次。外，其余5名都获得了名次。“学校、社会、家庭”学校、社会、家庭”的互相促进教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而是要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、种力量的齐抓共管。
16、通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达互相促进的目的。经常和家长联络，一个整体，构成教育的合力，到达互相促进的目的。经常和家长联络，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下，总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下，我们班的学风、班风有明显的改变，我也从中学到了不少东西。我们班的学风、班风有明显的改变，我也从中学到了不少东西。做好差班班主任工作心得(五)我觉得作为班主任，首先要研读班主任工作的相关书籍，提升本人应对咨询题的知识储藏。
17、关于新做班主任的青年老师来说，处理学生咨询题的经历是有限的，相关知识的储藏是缺乏的。一个快速有效进入班主任工作状态的方法确实是去研读一些关于如何做老师和如何做班主任的书籍。比方说，魏书生在班主任工作漫谈中提到的“多改变自我，少抱怨环境”、“多学习，少批判”等理念是特别有价值的。班主任要做好工作，大概要留意两个原则。那确实是：亲和力原则和辩证地对待“以学生为本”原则。一、亲和力原则班主任工作的对象是一个集体，要领导好一个集体，班主任起着特别重要的作用。而产生这种得作用的最大要素是班主任的亲和力。一个有亲和力的班主任，学生自然会和你走得特别近。能够和你敞快乐扉，也有利于你理解学生，协助学生。处理教
18、学关系前必先处理师生关系。师生关系处理好了，教学关系根本上能处理好。二、辩证地对待“以学生为本”原则“以学生为本”的理念在操作过程中有可能由于新老师的经历缺乏，把握不好“度”而起不到应有的效果，甚至有可能产生放任学生的反效果。当学生作业质量不高，听课效率不高，学习成绩不好的时候，你就不得不“痛定思痛”高中生，特别是高一学生的心理往往处于不成熟和不完善的状态。他们渴望获得尊重，期待老师的信任，和尽量少的管教。(因而当老师一开场满足他们的愿望的时候，他们会特别感谢老师，并积极做到老师所提出的各种要求。但是时间一长，他们身上的一些缺点，比方迟到，不交作业等就会如雨后春笋般出现，那个时候班主任往往会疲
19、于应付，苦不堪言。处理班级学生学习态度咨询题的时候要有一个前提，那确实是相信大多数学生都是明白事的，想要积极向上的。要让他们明白老师不再像初中班主任那样天天盯住他们的缘故。鼓舞他们学会本人治理本人，并结合值日班长制度让他们有一种主人翁认识-每个人都是班级的一分子，要为班级争光。因而，对全班学生的批判要点到为止，以积极正面的鼓舞为主。协助他们正视本人的弱点，努力克服。所以，关于个别懒散的学生，个别谈话依然特别有必要的。“以学生为本”绝对不是不管学生，学生想要什么就有什么，而是要给学生以生活和学习的指导，在你的指导之下学生自行安排本人的学习。我认为如此才是一种良好，和谐的师生关系。老师的主导作用和学生的主体作用都得到了表达。