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1、2021年度第二学期体育教学工作参考总结本学期我任三年级至六年级的体育课。一个学期上去，在与小孩们的来往中我劳绩了伤心，学到了常识，提高了技艺。这个学期的教学工作教导事情获得了必定的征询题，但同时也有一些不尽如人意的处所，现将本学期的事情总结三年级到六年级，超过了两个分歧的阶段，所要面临的是分歧岁数程度的门生，这就恳求先生要认真地备好课，设想出适宜各个程度阶段的课程。程度二的门生，我主假设把多种游戏渗透到讲堂当中去，让学生在玩的进修体育的根底手艺技艺，使他们感遭到体育带来的兴趣，从而爱好上体育课。程度三的门生由于岁数相关于来讲比较大，思想更加宽阔，对事物的探求愿望更加猛烈，在设想教学工作内容方
2、面，首要因此同学们爱好的工程举行设想，上课的时间让门生多介入，自立探求，连系先生所教的手艺行动本人去发扬、立异，同时还增添一些手艺技艺的课程，让门生在学到手艺技艺的同时，可以感遭到体育的无限魅力，使门生对体育训练发生稀薄的乐趣，为一生体育打下松软的根底。教书育人不是简单地将书本上的常识教给门生，更首要的是要教会门生如何样做人。体育课是最正确培养人的课程之一。在教给门生手艺技艺的时间，我更留意培植门生的优良质量。比方：一些游戏能培植门生的整体认识，而一些游戏则主假设培植门生的合作认识；田径运动能培植门生各方面的质量。经由过程田径活动的教学工作，可以培植门生的受苦耐劳、坚韧、拼搏、擅长思索的优良质
3、量。在我的课程傍边便是恳求门生周全进展，今后做一个体质与品行周全进展的门生。近几年来天下都发生了一些难以设想的灾害，假设何逃生也将关系到每一个门生的平安，教给门生一些需要的逃生技艺势在必行。在我的讲堂傍边，我会建立一些灾害的情境，教会门生假设何去处置这些风险的事情。比方：当我们面临地动、火警或是遭到其余风险的时间，我们如何做？经由过程如许一些课程的进修，可以让门生理解一些根底的逃生技艺，在面临突如其来的风险时，可以或许自由面临，从而可以或许更好地逃生。因此，在获得征询题的时间，也难免会涌现一些标题。在讲堂教学工作傍边，由于各个门生的情形不一样，在进修的过程当中难免会有些学生会不留意进修，关于如许的情形，我没有特别好地去处理，以致于门生的进修有所差距。体育难免会产生的一不测变乱，在产生变乱的时间我也未能特别好地去处置，使得门生不但身材遭到危害，同时生理也遭到必定的危害，以致于挫伤了门生进修体育的积极性。这类都是欠好的做法，如许也不是一个及格的先生应当做的。在当前的教学工作傍边，我一定要加倍存眷每一位门生，让他们可以或许失掉我无微不致的爱，在学生的体质失掉进步的同时，也可以或许康健欢乐地进展。