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1、语文老师工作参考总结（通用）第一篇：语文老师工作总结在数九的寒冬中，一学期完毕了。一学期以来，我们在学习中成长，在繁忙中收获，在收获中总结，在总结中进步，如此的日子，充实而欢乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经历。一、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有特别大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和复习以外，课前的预习也是特别重要的。因而，我这学期比拟注重学生的预习适应的养成，平时，常亲身检查学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须预备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔
2、墨不读书”，及时做好本身体验和知识的记录。再者，注重指导学生一天学习的回忆。如睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因而，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。二、注重朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象，意义，情感。同时，
3、让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择本人阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学老人与海鸥一课时，在学生充分感受老人与海鸥的情感根底上，我组织学生读课文的第二部分，同时用小黑板出示好的句子和段落，尤其是描写海鸥的句子写得生动传神，又十分感人。让学生在朗读中体会海鸥对老人的情感。在阅读的同时，还让学生积累了佳句。这充分表达了语文的工具性和人文性的统一。第二篇：语文老师工作总结个人工作总结转眼之间，一个学期已悄然完毕。蓦然回首，几个月来所发生的事仍好像昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感慨。但一个
4、总沉湎于过去的人是永远得不到充分开展的。作为一名青年老师，更需要对本身进展不断的审察与总结，以促进自我的不断开展与成熟。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自
5、如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。扩大学生的知识量，拓展学生的知识面。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的
6、优点，由于一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓舞，刺激他们学生的兴趣与自决心。3、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提(请珍藏好：Www.haoWord)高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使本人不落后于时代。所以，金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的单调;对教学方向的把握不是太好。“学为人师，行为世范”，老师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年老师，我
7、将以提高中华民族的素养，促进祖国的开展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求本人，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。第三篇：初中语文老师工作总结我于1997年考入四川省宣汉师范学校，xx年7月毕业，同时获得四川省师范大学汉语言专科文凭(自考)，xx年5月，分配到四川省宣汉县新华中学直到如今。回忆过去的3年，现将主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，一直具有明确的政治目的，崇高的品德涵养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“
8、三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、精心施教，构成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、
9、由易到难、深化浅出、浅显易明白，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求本人，一直以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究与讨论;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发要素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学过程中，能依照学生的详细情况，及时调整教学计划和状态，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，提高学生分析、处理咨询题的才能为主旨，依照学生的个性差异，
10、因材施教，使学生的个性、专长顺利开展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的校考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列校或镇同类学校的前茅。其次，教研与教学互相促进。从xx年至今，我不断担任初中语文教学工作，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。三、潜心研究，完善自我从教3年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学研究，积累教学经历，不断锤炼本人的教学根本功。1、“青优课”评比。xx年参加我校“青优讲课”竞赛，荣获二等奖;xx年参加我校“青优说课”评比，荣获二等奖。2、撰写教学论文。xx年，论文古诗翻译的几条建议被我校评
11、为一等奖;xx年，论文苏轼词的赏析在我校论文竞赛中上被评为优秀论文一等奖。3、教学根本功竞赛。xx年，我参加老师教学根本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的一般话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)竞赛，成绩突出，被评为我校首批“教学能手”荣耀称号。4、接着教育。几年来，积极参加各类老师接着教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级培训并考试合格;参加一般话培训，测试水平达二级乙等(85分);参加四川师范大学汉语言文学本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，马上获得毕业。四、精心培育，培养新人在老师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参
12、加我校初中语文竞赛，成绩突出，xx年，获校辅导老师二等奖，xx年，辅导李小红参加校演讲赛二等奖，等等。成绩属于过去，况且教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中谦虚学习，勇于创新，再创佳绩。第四篇：语文老师工作总结任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求本人，不断加强业务学习，力求使本人不断进步。工作中，我担任初一2班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作计划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，在我的指导老师指导老师的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学
13、习，努力提高本身素更多精品任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求本人，不断加强业务学习，力求使本人不断进步。工作中，我担任初一2班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作计划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，在我的指导老师指导老师的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高本身素养一方面，认真学习老师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高本人的道德涵养和政治理论水平;另一方面，坚持听指导老师的课，及时向指导老师请教课堂教学的咨询题。认真学习“洋
14、思”理论，努力提高教学才能，通过学习，转变了往常的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深化的理解，为我转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、以身作则，严格恪守工作纪律一方面，工作中，我能够严格要求本人，时时处处以一个共产党员积极分子的标准来要求本人，恪守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格恪守老师职业道德标准，关怀保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率语文是一们充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教
15、学常规各环节：在课前深化研究、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制造多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;语文是语言，因而，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学生进展课前5分钟的读书演讲，学生通过互相的介绍，理解了大量的中外名著。我想
16、让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，wen10用本人的心灵去倾听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻“洋思”的理念，积极推行先进教学方法，在推行目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身
17、可持续开展打好根底。在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国春蕾杯作文竞赛三等奖，我撰写的论文新课程理念下语文教学课堂的考虑获北京市石景山教育年会文科类三等奖。五、正视自我，明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了许多珍贵经历，对洋思教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推行先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生处理咨询题的才能;4、采取措施，加强训练，落实知识
18、点。5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告完毕。回忆这学期的教学工作，我感慨颇多，特小结如此。本学期我担任了七年级语文教学工作。七年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“为难”的地点。比方，从七年级开场识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没方法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对咨询题的理解不够深化、不够全面，阅读学习的“度”特别难把握;初一年级开场练习习作，不拘方式的写出本人见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到特别头疼，老师的指导有时显得惨白无力?面对这些咨询题，面对全
19、新的教材，我在探究中前进、在实践中反思。一、研究教材、理解学生，一切从实际出发教材是学生学习、老师教学的依照，如何用好、用足教材，让学生喜爱教材、喜爱学习，是首先值得考虑的咨询题。在对教材、教参深化研究后我发觉新教材更注重对学生学习适应、学习才能的培养，对一些语文知识点要求不够明晰、明确。如，本册教材留意培养学生预习适应、边阅读边考虑的适应、通过各种方法理解词语的才能，注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑咨询句文一零网提供、反咨询句、设咨询句的理解、句式的训练等。有了对教材较为正确、明晰的理解后，在教学的过程中我就能扬长避短、
20、课内外互相补充，使教材更加完善。教材中的阅读课文，针对不同的教学目的、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时老师就要对你的学生真正地有所理解，明白什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎么样设计通过他们的考虑、合作会有真正的提高。只有如此，在设计教学方案时老师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进展备课的一个方面吧。所以，在课堂教学过程中，还要从实际出发，依照学习情况不断调整。二、不断实践，不断完善，优化课堂教学课堂是教学改革的主阵地，在课堂上老师在教
21、给学生知识的同时，更要注重学生学习适应、学习才能的构成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，老师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习依然要通过老师的组织、引导进展。因而老师要对本人的教学行为不断小结、不断反思，提高本人的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整本人的教学行为，使本人的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些咨询题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别留意这些咨询题，不再为了课堂的“完满”而勉强学生，有效地防止这些咨询题的再次发生。三、挑战自我、充实自我，在否认中成长直到如今，我确实觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我发觉，本人
22、已有的知识、经历已无法满足不断出现的新咨询题、新情况。课文假如只用那么几种教学方式去上，学生立即会感到单调、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，如此的课还有什么味?作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢?如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的咨询题。假如仅仅禁锢在本人小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加本人的文化底蕴、向有经历的老师多学习、多请教，对本人的教学多反思，提高本人对教材的把握、对课堂的驾驭才能
23、。在阅读和作文教学中，我认识到：要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。不是办法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说本人的话，表达本人的真情实感。只有如此才能更好的推进初中语文课程改革的和谐开展。第五篇：高二语文老师工作总结本学期我任高二(1)、高二(8)两个班的语文课，这两个班一个文科班、一个理科班，但都是实验班，教学内容教学方法都要精心设计，增加了教学难度，感受压力比拟大。在本人的辛勤努力下，我依然顺利地完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地点。现将本学年的工作小结如下：一.加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不
24、断充电，才能维持教学的青春和活力。因而，不断以来我都特别注重专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章，也较多地关注各地语文名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践，理解他们的心得，为本人更好地开展语文教学提供参考。我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文老师开展教研活动等，使本人不断进步，充实了本人，为更好的教学实践作好了预备。二.务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我立足“用活新教材，实践新理念”，力求让我的语文教学更具特色;立足于本人不断坚持的细读文章、寻找文章最有特
25、色的部分作为教学重点这个做法;以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探究合适龙华中学高中语文教育实际的教学方式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。我任教高二年级两个班的语文课,坚持课前独立研读课文，屡次阅读思索，尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修15阐述文选读，特别多文章是新进入高中课本的，也没有老师用书，完全靠本人解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我特别用心肠对待这本教材，一篇文章常常是读了又读，想了又想，之后才选用一定的教法。如此做尽管特别累，却也颇有
26、兴趣，课堂上也能讲出一点属于本人见解的东西来。高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考信息，从历年高考题、今年各地模仿题及其他高考信息中理解高考动向，对考题的才能要求、考点分布、答题方式等作较深化的考虑，并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲给学生听，让他们对高考题有相对明晰的理解。至于其他教学常规，我根本上做到当堂内容当堂完成，每节课后都有一点小作业，作业难度适中，量操纵在1520分钟内，我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超过30分钟才能完成的作业。另外，授课后依照得失，及时反思调整。我积极进展校本课程的开发，上学期主讲三国演义选讲，这学期重读原作，收获不小，为今
27、后再次开课作预备。语文活动方面，我结合粤版选修15辩论的技巧，在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像，又组织了非正式小范围的论辩活动，培养了学生的考虑才能和语言表达才能，也活泼了教学气氛。三.充分利用网络资源效劳教学我充分利用网络，效劳于教学教研工作中。特别多与课文有关的材料都能够通过搜索引擎找到，但海量的信息却要求作为语文老师的我要更加精心肠阅读选择，特别消耗精力时间。由于这些内容的侧重点与教学目的常有特别大的差距，不能照搬，否则就可能增加学生的负担甚至产生理解上的混乱。更况且网上信息也是有好有坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有考虑能选择才行。我常常是把特别多相关材料下载之后细心阅读
28、，选择组合，再用到课堂上。我经常使用的网站如宝安教科培中心、语文味、5156、ht88、百度文库等，都给我特别大的协助。在这个信息时代，网上材料的搜集与运用，也是一个老师提升教育才能的重要途径。四.工作中存在的缺乏反思本学年来的工作，缺乏之处如下：1.对新课程标准的学习体会还不够深化系统，根本理念弄明白了，方向也清晰了，如何表达在详细的教学操作上，依然特别惶惑，因而特别多时候积习所牵，不知不觉就采纳老师主讲学生听讲的方法，如何安排好教学活动让学生动起来，真正成为学习的主人，对我来说依然个大咨询题。2.教学反思虽有，却大多停留在思索的层面上，少有构成文字凝固起来。如此的反思，随意性大，飘忽不定，过后即忘，对接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。3.教研方面，研读了一些教研方面的书籍网文，但在教学实践中的应用还不到位，尤其在培养语文学习兴趣方面，没到达本人心中的目的。今后的教学中，我将接着用心，做到心中有课标、心中有教材、心中有学生，为学生语文才能的提高尽力。