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1、制作苹果教学活动设计活动题目中班美术活动：制作苹果活动时间班级主持人幼儿及内容分析这是一次在立体材料上进行创作的活动，平面的创作经验较 为丰富，但立体材料由于其形态的特点，使得孩子们在创作 的时候需要两只手更好地进行配合，更细致地图上颜色，且 需要在创作前考虑好如何固定这个材料，是一次综合性较强 的创作。活动目标1、学习用剪点、线等兀素装饰彩球。2、尝试由中心向外扩散的四射状花纹的装饰。3、喜欢运用立体材料进行装饰活动。活动准备1、毛根人手1根2、彩色保丽龙球人手1个3、苹果图片4、白色颜料、棉签人手一套5、请帖一张，画有发散图案范例2组活动方一、出示彩色保丽龙球，引出活动主题法与过 程 （步
2、骤、信 息技术 手段、 方法、 组织形 式等）法与过 程 （步骤、信 息技术 手段、 方法、 组织形 式等）师:还记得上次制作的彩色蚂蚁吗？今天我又为大家准备了 很多彩色保丽龙球，猜猜看这次它又会有什么样的变化？ 二、出示四散图案范例，探索装饰彩球的方法1、出示范例，探索装饰方法师：今天的小球要穿上和请帖上一样的花纹的衣服才行，大家仔细看看装饰什么样的花纹？师：这样的花纹应该怎么来画？师小结：彩球要穿上发散图案才能参加选美活动。二、师生探索制作材料和过程。1、探索制作材料师：这个漂亮的彩球上的花纹我们需要用哪些材料呢？师小结：原来需要白色颜料和棉签，在球上进行装饰。三、教师示范讲解，并提出操作
3、要求。1、教师示范：我用棉签蘸取少量的白颜料，在球身上装饰, 从球的中间开始，逐渐往外，形成发散状图案。（老师边讲 解边示范）要求：（1）、装饰的时候注意拿球的手需要不断转的彩球，以确保 每i面都装饰到。（2）、颜料涂上去后不能随意更改，所以先考虑清楚在动手 操作。（3）完成后先吹至稍干，然后统一晾干。（4）颜料不能蘸取太多，防止滴落。四、幼儿操作，教师巡回指导。1、能力强的幼儿教师用语言进行指导。2、重点指导个别能力弱的幼儿。五、分享、评价作品。1、你运用了哪些装饰图案？2、制作好的彩球像什么？（太阳、苹果）3、制作成苹果还需要增添什么？（柄）师小结：等颜料干了以后，我们一起为它添上柄，制作成漂亮的苹果吧！这次的保丽龙球装饰比上次的蚂蚁装饰球体大了很多，使用 考查活 的绘画工具也不一样了，所以孩子很喜欢，但是对于在这样 动效果 的立体物品上有规则的装饰还是稍有难度的。有个别孩子没 方法 有拿稳，球滑落后导致花纹损坏，所以可以在球体下方扎几 根牙签或小竹棒，方便孩子手拿，这样效果会好很多。备注