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1、镇中心小学学校工作参考总结（-学年度）镇中心小学学校工作总结（XX-XX学年度）光阴似箭，日月如梭。在马上过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目的，全体老师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给老师完好的人生”为目的，在教学质量治理、老师治理、常规治理、班级治理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作获得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师
2、资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素养。我校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周老师例会的时机，组织老师政治、业务学习，努力打造一业务精深、师德高尚的老师队伍。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德标准为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以本人的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。本学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的老师年龄构造偏大（50岁以上的老师7名），马上面临退休，但是他们
3、都可以勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋开展，实行人性化治理，表达人文关心，让广大教职工切身感遭到领导的关爱和学校的暖和，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正由于如此，老师们把学校当成本人的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规治理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们接着一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程治理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因而，我们在教学治理中，要求老师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置
4、与修改作业。学校正老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与老师的年终绩效工资挂钩。2、抓好单元测验和课外辅导，注重培优和转差工作。由于种种缘故，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的妨碍非常大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造欢乐课堂，让”三段六步”的课改形式，在我校遍地开花。学校经
5、常选派老师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课老师先后深化xx、xx、xx和xx等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，遭到了当地学校师生的欢迎和喜欢。最近，我校全体老师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全老师素养，促进了老师专业成长。三、抓班级治理，强化平安卫生班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开场，以“纪律、平安、卫生教育”为抓手，强化班级治理。1、加强学生常规治理，进展良好的行为适应教育。开学初，学校举行了镇小学生适
6、应养成教育启动仪式，分步施行，促使学生从小养成良好的行为适应、学习适应和生活适应，为他们成人成才打下坚实的根底。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃爽朗、举止言行标准文明的大好场面。2、以贯彻施行新小学生守则和小学生日常行为标准为准则，对学生进展爱国主义教育和良好的行为适应教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为适应，真正成为班级小主人，学校的小主人。3、利用班会，强化平安卫生教育和治理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟明显，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净优美的工作和学习环境。由于学校平安教育深化扎实，平安防备措施落到实处，本学期学校没有发生一起平安事件。