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1、2020小学美术教师述职参考报告篇一：小学四年级美术老师述职报告一、制定实在可行的教学打算开学初，在教诲处校长带着和指导下，依照我校实际情况，制定可行的教学打算，同时给本人制定了符合实际的学习，接受施行新的教育理念的打算。二、积极利用网络资源充实本人为了学习新理念，接受新观念，转变本人的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使本人不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储藏。三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的根底上，巧妙设计备课。同时针对四个班的不同特点，培养四年级各班学生接着发扬优
2、点，弥补不同的知识缺陷。例如，在制造小圆点的魅力一课中，我提早安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或搜集。在课前我提早理解到学生搜集的信息，依照各班搜集的不同材料，把握课堂知识目的，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依照各班学生带的材料进展讲解和分析。近而激发了学生对点的认识和理解。在画通过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制造等方面都有了较大提高，可以大胆用色，外型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目的。四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习才能、创新才能、观察事物和描绘事物的
3、才能。认真备课、上课。做好课前的各项预备活动。 拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，关于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依照学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也确实是确信学生作品中成功的地点，加强学生的自决心和骄傲感，然后把作品中缺乏的地点引导学生修正。但要留意保存和开展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，加强竞争认识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。另外在五一前夕组织了一次书画展，使学生们利用书画展展示本人的作品，从而使本人的个性得到张扬。在后进生方面我努力做到完全理解这些学生的家庭情况，在转
4、化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感遭到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自决心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因而，下年的教学任务对我来说，仍然非常艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善本人，积极努力预备好下年的工作。篇二：小学五年级美术老师述职报告本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作。现对
5、一学年度工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现情势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在协助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、培养学生根本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因而，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层
6、次性，习惯不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。三、培养学生的创新认识在美术教学中培养学生的创新认识，首先应留意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是制造活动之大忌。应该鼓舞学生在个性的根底上大胆地表现，鼓舞学生对别人的艺术作品发表本人与众不同的见解。在思维方法上，应该留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培养学生的创新认识和制造才能。四、注重学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必
7、须让学生可以拿着本人的“杯子”用本人的方法不断地找合适于他（她）的“水”，即学会学习，构成一种“可持续开展”的学力。也确实是能在新的社会开展的情境下，可以不断地发觉社会中的或本人开展过程中存在的咨询题，可以为处理这一咨询题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和考虑作出推断，再制造性地设计出处理咨询题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改良或完善，直到这一咨询题的真正处理。五、老师本身素养的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本人，完善本人，并谦虚向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使本人更好地进展教育教学工作上
8、能更快地习惯二十一世纪的现代化教学方式。篇三：小学六年级美术老师述职报告在教学中，特别注重开展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特别方法，提高学生的审美才能。 让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。在教学中引导学生从周围的事物去细致观察，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子的英才教育。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身开展提供必备的根底知识，根本技能和良好的情感态度与
9、价值观念。我以创新精神和实践才能为核心，注重开展学生搜集和处理信息的才能，获取新知识的才能，分析处理咨询题的才能，交流与合作的才能。美术教育教学我的功底不是那么好，但我会依照美术课程标准有的放矢地进展美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真恪守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，以身作则。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵照美术教育原则，依照学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课，把本人所学的知识尽心
10、的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美才能。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容方式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生构成根本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根
11、底。因而，我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性习惯不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。三、本身素养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高本人，完善本人，并谦虚向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本人能更好的进展教育教学工作，能更快地习惯二十一世纪的现代化教学方式。总而言之，美术老师在教学过程中应创立更合适学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新才能培养的各种课
12、型的美术教学方式，使学生的创新才能有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。篇四：小学三年级美术老师述职报告20xx年x月，我来到xxx小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开场，也是我人生工作生涯的开场，更是我面临的艰巨挑战的开场。在这个漂亮而富有人文关怀气息的校园里，我付出了非常多，同样也得到了非常多，学到了非常多，现就将这一年的工作述职如下：首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。同时，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好本人
13、的本职工作，我不断信仰一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”深信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领本人，标准本人的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。其次，作为一名美术老师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣，表达出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生才能的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思，汲取别人的长处以便运用到本人的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我逐步找准本人的风格，不拘泥于课本知识，鼓舞学生创新思维，提出本人的观点。最后，就我个人而言，一年里我的思
14、想和意志也有了较大的开展。珍惜每个学习时机，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担一周23节课的超工作量的前提下，还积极参与学校组织的各项活动、积极配合领导来校检察的工作，以及再三年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让本人的精神世界得到不断的充实、完善。将近一年的老师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀协助下，我的教学工作有了非常大的长进。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉本人成熟了，逐步领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都鼓舞我更加热爱本人的职业，发奋向上，接着前进。我相信随着时间的推移，经历的增多，我会成为小孩们心目中的优秀老师。