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1、小学20XX年春季德育工作计 划一、指导思想坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设;狠抓以培 养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自 主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬 和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断 增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体 水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚 持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育 人意识，各项工
2、作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围 绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有” 新人。1、注重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养, 言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做 学生的表率，做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的 师爱。2、加强渗透。除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视 各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做 好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特 点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，
3、方法上要讲究科学性， 要精心设计。3、利用每周的升旗仪式对学生进行爱国主义教育，国旗下讲 话要切实际，关注学生的新近思想动态，注重德育内容。要求值周 务必做到。4、不断总结。加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是 针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生 主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研 究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的 代表性材料，丰富养成教育经验。（二）规范德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规 管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。1、加强队伍建设、强化班主任的责任感，规范班级管
4、理工作。班主任的思想 道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开 展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的工作，做 到有计划、有记载、有实效。、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主 任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好 “班级德育考核表”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班 级德育考评机制。2、加强家校联系。班主任要有针对性地进行家访，适时召开家长会，和家长交流 教育经验，了解学生的思想动态，双方适时适度地对学生进行有效 教育。3、加强社会性活动教育，通过学校开展各项活动，对学生进 行劳动教育、安全教育、爱国主义等教育（如卫生大扫除、歌咏比 赛、普通话比赛等）。三、充分利用学校安排的各种节庆活动对学生进行道德教育,陶冶学生良好情操。