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1、法制安全教育的心得体会（精选5篇）法制安全教育的心得体会1随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的 社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是 大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就 不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来 促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受 到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教 育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个 方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要 指标来要求自己。一、学习后对刑法的认识刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政
2、权的统 治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶 级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何 种刑事处罚的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是 指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法 典、单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指 刑法典，即中华人民共和国刑法。总之，因此自从计算机络产生以来，上违法犯罪行为便与之 相伴而生并与日俱增。许多青少年身陷络，难以自拔，成为青少 年犯罪的重要诱因之一。法制安全教育的心得体会5学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社 会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法 制
3、不雅念的重要途径，是使成为事实依法治国、依法治教的百年 大计。几年来，我校坚持预防为主的方针，在加强小学生法制教 育，预防和减少青少年犯法工作中，进行了一些有益的探索，做 到了带领有力、教育有据、活动有序，收到了较好效果。一、我校实施预防未成年人犯法法基本情况（一）带领有力强有力的带领办理是落实法制教育效果的首要前提。我们的 做法是坚持四抓：一抓步队配置装备摆设。即落实：一是带领 机构。学校成立了法制带领小组，还聘请市公安局宣教科科长为 校外法制副校长，负责对法制教育的带领办理工作；二是施教步 队。学校思品课老师、班主任、团队干部担任法制教育任务，按 期开展各类专题教育活动。二抓建章立制。在全
4、面落实依法治教 工作责任制的历程中，我们完善了各类规章制度的配置装备摆 设：一类是岗位目标责任制度；二类是各项工作通例要求；三类 是检查评估与奖惩制度，使各项教育法律法例都有了具体的实施 细则，使教育历程有章可循，有据可依。三抓检查监督催促。校 级带领和中层干部全部蹲点到班级、教研组，强化对教育历程的 监控和指导，并采取按期普查与不按期抽查相结合，专题检查与 全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的办法，对法制 教育及依法执教工作进行监视检查。四抓经验推广。学校设立激 励机制，不按期地展示和宣传广播优秀师生的先进，乐成经验和 工作，学习成果，激励全校师生遵规守法，勇超先进较重要的事; 坚持
5、每一学年召开一次法制教育经验交流会或研讨会，及时推广 先进经验。四抓的落实，规范了学校法制教育，克服了形式主 义偏向。（二）教育有据落实教育资料，丰富教育内容是落实法制教育效果的基本条 件。我校为学生编发了高密市第二实验小学学生家长须知， 收入了涉及法律条文和学校纪律规定，作为学生法制教育教材。 启动以家庭为纽带的社会工程。学校按期召集学生家长走进校 园，让他们了解学校法制教育的进程，为学校的法制教育工作献 计献策，并通过他们把法制教育工作从学校延伸到家庭，让他们 与老师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。并且以家庭为 纽带，发动全社会都来关心学校的法制教育进程，为学校的法制 教育出谋出力，
6、给学校的法制教育工作创造有利的环境，为小学 生的健康成长尽一点义务和责任。为提高广大教职工依法执教程度，利用家长座谈会向学生家 长介绍义务教育法，未成年人保护法预防未成年人犯 法法。使学生家长对涉及教育的法律法例有了熟悉，提高教育 孩子的程度。坚持每一年寒暑假，向学生家长印发致学生家长 的一封公开信，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，到 场社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校教育协调一 致。（三）活动有序形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载 体。我校法制教育活动主要通过四个序列展开：第一、以老师培训序列为基础。将老师到场普法学习纳入老 师继续教育内容，通过组织专题讲座、
7、听法制报告会。按学校统 一布置的自学提纲自学、召开研讨会、经验交流会等形式，开展 以普及教育法律法例为中心内容的法制教育活动，提高老师的法 律知识、法制意识和法制教育程度，为加强学生法制教育奠定杰 出的基础。第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开 展教育活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式，使 家长了解教育政策，知道教育法例，重点是了解义务教育法、 未成年人保护法、预防未成年人犯法法的涉及内容，提 高家长主动配合学校教育子女的能力。第三，以学校教育序列为主体。主要是抓好以下五项教育活 动：一是讲堂教学。发挥讲堂教学的主渠道教育作用，将学科德 育教育内容形成案例，现身说法
8、，对学生进行积极正面的德育教 育。利用班队会时间进行义务教育法、未成年人保护法、 预防未成年人犯法法等法制讲座。二、是影视教育。组织学生不雅看爱国主义和普法宣传影视片，并开展影评征 文竞赛。三是一样平常宣传教育活动。广泛利用橱窗、黑板报、 标语、广播、报刊、阅读故事会、讲演赛、文娱演出、法律咨询 等形式，开展宣传教育活动。四是参不雅活动，每一年组织学生 参不雅市看守所，请劳教人员现身说法，让同学们在法制实践活 动中遭到法制教育。五是成立心理健康咨询中心。我校早在一 年就建起了学校心理辅导室，每一周定时接待来访的学生，为他 们供给一个倾诉心里烦末路、寻求心理援助的场合，并及时排解 了一些可能出现
9、的心理危机。第四，以社会宣传序列为补充。组 织学生广泛参与社会宣传活动，通过学校与社会的相互作用，促 进社会环境与学校教育同步协调。每一年4月，我校都要组织纪律法制教育月活动，团委、少 先队宣传守法、守纪、严格要求，做故国好公民，利用班会时间 对学生进行学校法制教育，加强学生法制不雅念，每一周一国旗 下发言具体内容安排学法、知法、守法、法制宣传。在四月让学 生不雅看禁毒、禁黄、禁赌图片展览并且写出不雅后感。邀请校 外法制辅导员和安全教育辅导员到校做未成年人保护法、预 防未成年人犯法法消防教育等法制讲座。第五，开展警校共 建，强化校园法制教育。我校与市消防大队开展警校共建工作， 98年我们成立了
10、 消防学校。让他们参与到学校的法制教育中来，充分发挥他们的自身优 势，把小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与老师 一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释 法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守 法，提高他们的熟悉能力，让他们树立正确的审美不雅，学会辨 别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。同时，各班级要把配 合公安机关加强对校园周边环境的专项治理，作为加强学校法制 教育工作的重要内容。学校配合政法部门到学校周边的吧、游戏 室去查处我校学生、配合涉及部门净化学校周边吧、游戏场合等 不良环境。刑法的基本原则，是指刑法本身具有的、贯穿全部刑法法规 、体现
11、我国刑事立法与刑事司法基本精神、指导和制约全部刑 事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的.三 个基本原则，即罪刑法定原则、罪刑相应原则和适用法律一律平 等原则法。二、学习后对民法的认识中华人民共和国民法通则，为了保障公民、法人的合法的民 事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展 的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验， 制定本法，自1987年1月1日起施行。民法通则是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法 律规定，是民法体系中的一般法。所谓民事活动是指：公民或者 法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行 为。如买卖、运输、借贷、租赁
12、等。进行民事活动时，应遵循自 愿、公平、等价有偿、诚实信用、守法的原则。三、学习后对劳动法的认识劳动法是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关 系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发 展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。从狭义上讲，我国劳动法是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的中华人民共和国劳动法；从广义上讲，劳动法 是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系密切相隧的其 他社会关系的法律规范的总称。劳动法作为维护人权、体现人本关怀的一项基本法律， 在西方甚至被称为第二宪法。其内容主要包括：劳动者的主要权 利和义务；劳动就业方针政策及录用职工
13、的规定；劳动合同的订 立、变更与解除程序的规定；集体合同的签订与执行办法；工作 时间与休息时间制度；劳动报酬制度；劳动卫生和安全技术规程 等。在学生中开展法制教育，是时代的发展的必然要求，任重而 道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常 抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我 做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个 充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊！衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可 以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当 代大学生！ 法制安全教育的心得体
14、会2青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业 的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成 长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率 在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环 境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造 成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提 出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对 青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸 的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因 进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯 罪的方法作
15、了一些探索面对当前部分青少年法律和纪律观念淡 薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的 现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本， 国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。 无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。加强法制重要是 进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、 中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学 习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。法制安全教育的心得体会3经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意 义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符
16、合型人才的需 要；是实现社会主义法治国家的需要；是社会主义市场经济发展 和完善的需要；是社会主义精神文化合作的需要；是扩大对外开 放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制 教育适应新形势的发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识 守法的必要性和犯法的危害性。法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是 让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权 利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我 们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护， 时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。 只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并
17、有一个良性发展。社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在 违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。 这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应 该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任感。大学生犯罪早 己不是什么新鲜事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧 熊开始，高校学生犯罪逐步达到高潮O相对于这些前辈杀人分尸、 “荼毒生灵”之行径，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过， 他们都有一个共同的特点，即他们做的都是违法的行为，都是要 受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法 治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而 再再而
18、三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不 禁扪心自问。人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何 从时，我们将作出如何的抉择？在现实生活中，有许多人不能明 辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选择了不归路的 人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自 己犯的过错来警示我们一一这些正处于美好青春年华的少男少 女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应 该树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法 制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识， 更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之， 法律教育深入人心，深
19、得人心。社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由 “应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养学 生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制 教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展 创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方 面要自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳 定的治安秩序作保障。通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响 有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和 引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之心；权益， 务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。法制安全教育的心得
20、体会4当今社会，作为一个劳动者，法律素质高低越来越被重视。 学校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的 最有效途径。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然 存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。只有加强学校法 制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放 矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法 制观念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。学校担负着为社会培养合格劳动者的光荣任务。宪法关于 “实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略对未来劳 动者的法律素质也提出了更高的要求。他们年龄还小，心理压力 大，心理发展很不稳定。在他们身上，容
21、易养成不良习惯，发生 违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育， 极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率 越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求， 充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教 育，增强青少年法律意识尤为重要。那么导致青少年犯罪率如此 之高的原因主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生 理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、 依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控 制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环 境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走
22、 上歧途，甚至违法犯罪。青少年学生心理发展的不成熟性还表现在：由于对自我的要 求过分高于自身的素质和能力，客观生活环境困难，使得他们在 心理上非常脆弱。家庭因素也是一个不可忽视的因素。一些父母 过度关怀子女：有的不惜省吃俭用，也要给孩子舒适的环境;经 济条件好的，更是把孩子当作“掌上明珠”，要啥给啥。这容易 使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，极易导致心理脆 弱。而很多青少年违法犯罪，都是因心理的脆弱而诱发的犯罪。现代青少年学生自我价值观也发生了一些变化。价值观是影 响甚至支配人们行为的重要因素。随着社会的发展，青少年自我 价值出现了变化。在不否认主流是好的条件下，我们要指出有为 数不少
23、的青少年自我预期下降，思想出现了消极、颓废的倾向。 许多青少年错误地以物质利益为尺度去评价个人得失，这诱发了 一些青少年抢劫、盗窃、诈骗等违法犯罪活动。甚至有些青少年 为了经济利益，连最基本的道德也放弃了。青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对改革浪潮， 许多人的价值观念就出现了个人化、个性化倾向，这也波及到一 些青少年学生。这种倾向是对不承认合理的个人利益、个人价值 的“反对”，具有一定的积极性，但如果不能把握合适的“度 就很容易陷入个人主义的泥潭，从而容易产生犯罪。社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改 革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背 景的西方文
24、化、港台文化对青少年产生了不可低估的影响。这些 影响也是导致青少年犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向 上的，对青少年起着积极的正面引导作用，暴力、荒谬、享乐主 义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及 文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影 响，诱导着他们走上违法犯罪之路。在二十一世纪的今天，计算 机络已经成为一种遍布全球的公共设施，它是一个比传统媒体传 播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更广的媒体。但 从负面意义上讲，计算机络与传统媒体最大的不同点可能是一一 由于络的开放性、互动性、广泛性等功能特点，使那些在传统媒 体和现实生活中无法作案的人在上找到了实施其违法犯罪的空 间和手段。