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1、元旦节幼儿园迎新年活动方案当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每 一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里, 特举办大班年级组集体迎新年活动。一、活动主题：年贺福喜迎新年二、活动时间：_年12月29日上午三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼四、活动准备：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定 场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具（大班幼儿人数）;游戏名 称：水果蹲、踩气球。五、活动过程：1 .主持人宣布活动开始，并说祝词。2 .观看各班小朋友节目表演。3 .游戏“水果蹲”。4 .再次观看小朋
2、友表演节目。5 .游戏“踩气球”.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。6 .主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐”！元旦节幼儿园迎新年活动方案篇二一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字， 学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们, 在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下 面请听歌曲连唱。6 .手指游戏土豆孑L雀照相机兵板打枪我们每个 孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光 点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。7 .
3、舞蹈彩虹的约定我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远 具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈彩 虹的约定.音乐游戏可爱颂蜗牛和黄鹏鸟口香糖看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加 精彩的音乐游戏。8 .亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多 的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面 是亲子游戏蹲蹲乐。10.舞蹈拍手歌我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈拍手歌结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘， 今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来
4、。最后，衷心的祝愿各位家长 工作愉快,祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。 各位家长，小朋友们，实验幼儿园20_年元旦亲子联欢到此结束！元旦节幼儿园迎新年活动方案篇六设计思路：为庆祝“元旦”，提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度 过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通 平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行, 特制定此方案。活动目标：使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。活动内容：一、家长参观庆元旦画展各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技
5、能突出的 幼儿可为其独立编排一版。二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容 具体如下：（一）大班游戏活动内容：1、自理能力比赛：叠被子比赛；2、体能比赛：跳绳比赛；3、体能比赛：踩高跷比赛；4、体能比赛：单脚跳比赛；5、幼儿游戏：夹球跑；6、亲子游戏：蒙眼摸亲人；7、亲子游戏：两人三足跑；8、亲子游戏：袋鼠接力；9、亲子游戏：袋鼠运蛋；10、亲子游戏：小脚踩大脚；11、家长游戏：抢椅子；12、家长游戏斗鸡乐。（二）中班游戏活动内容：1、自理能力比赛：穿衣比赛；2、体能比赛：呼啦 3、家长游戏：两人三足；4、幼儿游戏：踩气球；5、亲子游戏：开火车；6、亲子游戏：看谁摸得对;7、亲子游戏：纸杯
6、传水；8、幼儿游戏：袋鼠接力9、家长游戏：抢椅子； 10、亲子游戏：全家乐翻天；11、亲子游戏：吹泡泡过圈；12、亲子游戏：揪尾巴；13、亲子游戏：开火车；14、亲子游戏：硬币站起来；15、亲子游戏：蒙眼贴画；（三）小班游戏活动内容：1、自理能力比赛：穿鞋比赛；2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛；3、亲子游戏：投篮；4、亲子游戏：抢阵地；5、亲子游戏：抢椅子；6、亲子游戏：跳圈圈；7、亲子游戏：看谁得第一；8、亲子游戏：揪尾巴；9、亲子游戏：运西瓜；10、亲子游戏：看谁摸得对；11、亲子游戏：袋鼠运蛋；12、亲子游戏：小脚踩大脚；13、亲子游戏：你抛我接；14、亲子游戏：捞珠子。三、组织文艺汇演
7、节目参与中心小学文艺汇演1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞 蹈两个。2、组织教师舞蹈参与汇演。四、参与文艺汇演的幼儿接送要求（一）为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保 幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无 误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻 关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。1、舞蹈七彩画笔，由老师具体负责，老师协助。2、舞蹈我在爱里过家家，由老师具体负责，老师协助。3、幼儿童话剧表演，由老师具体负责，老师协助。4、幼儿歌唱表演，由老师具体负责，老师
8、协助。（二）明确工作职责，提高责任意识。1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本 节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到 场。2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑， 不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注 幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时, 协助的老师要随时关注台下的幼儿。3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都 有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的 老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿 的过程中，负责与家长交接的老师也要做好
9、签名工作。如还有幼儿未 被接走，老师要及时致电家长。4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确 认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全 领导小组。5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。五、活动地点：1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。2、文艺汇演地点：大操场。六、活动准备：1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼 儿年龄特点。3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。元旦节幼儿园迎新年活动方案篇七为了给孩子营造一
10、个欢乐，祥和的节目氛围，增进家园互动，亲 子互动，促进家长更重视孩子的行为和能力指导，我们中班将举行” 庆元旦”游艺活动。一、活动准备.设造一个欢快、舒适热闹的“元旦”环境布置。1 .新年礼物和奖品。2 .光盘、纸球、两个所料。3 .筷子、豆子、一次性杯子。二、活动目标1 .乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动与体验迎新年的快 乐。2 .培养幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培养幼 儿积极参加体育锻炼的好习惯，形成正确的身体姿势，促进身体正常 发育。三、活动过程开场白（以新年音乐为背景）：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹, 我代表中班的全体老师和小朋友，欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈
11、的到来，祝爷爷、奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸 福美满，祝小朋友快乐成长!今天小朋友还为大家准备精彩的节目和 好玩的游戏，也请我们的爸爸妈妈们参与到我们中间来，回忆一下童 年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！1 .儿歌表演别说我小在这新年到之际，中班的小宝贝们想对 父母说，新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈 别再说我们小了。下面有请欣赏儿歌朗诵别说我小（全班）。2 .桥东跑来一条狗，桥西走来一只猴，他们在这独木桥上会发生 什么事呢?下面请欣赏绕口令狗与猴（全班）。3 .小朋友们迷路了会找警察叔叔，那么小动物们迷路了他们会怎 么做呢?下面请欣赏歌曲迷路的小花鸭（
12、全班）。4 .我们听见声音全靠两只耳朵，下面请欣赏歌曲全靠两只耳朵 （全班男生）。5 .（互动）幼儿知识抢答赛：接下来到了发奖品的时间了，小朋友 们你们想不想要呀，但是老师得出题考考你们，回答对的小朋友老师 就能获得老师手中的小奖品哦，下面抢答赛正式开始：a.教师出示图片幼儿回答。b.这学期中老师与小朋友们一起学习了汽车标志，现在老师出几 个小标志让小朋友们认认（宝马、大众、本田、奥迪）。c.一学期来我们认识了很多字宝宝，现在老师把字宝宝们又请到 教室来了，请小朋友们把它们的名字给说出来，好吗?（唱、跳、请、 拍、打、抱、亲、看、跑、走）抢答结束，教师奖励优秀幼儿，幼儿 回座位。6 .中班的小
13、朋友们真棒呀，头脑变得越来越聪明了，动手能力也 增强了，比如：以前不会用筷子，现在都学会用筷子吃饭了，接下来 让我们一起来玩夹豆子的游戏。游戏规则：幼儿用筷子夹豆子， 家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆，夹得多为胜。7 .小朋友们，你们觉得孔雀美丽吗?幼儿答：美丽!接下来请欣赏 歌曲金孔雀（部分幼儿）。8 .小朋友们，你们都喜欢交朋友吗?幼儿答：喜欢我们一定要珍 惜友情，好好与朋友相处，因为朋友越多越快乐（部分幼儿）。9 .有三只熊他们住在一起，熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，他们一家 快乐的生活。接下来请欣赏律动三只小熊（全班幼儿）。10 .（歌曲串烧）我们中班的小朋友虽然一起学习的时间还不到半 年，
14、但已学会了不少本领，请欣赏歌曲串烧哈巴狗鱼儿鱼儿水 中游多快活小叶子月亮婆婆喜欢我国旗国旗多美丽（幼 儿分为几大组进行表演）。11 .亲子游戏：游戏的时间又到了，导入游戏抢凳子游戏规 则：家长先牵着自己的宝宝绕着椅子走，等音乐停时，抢椅子坐（家 长抱着孩子坐），没抢到者表演节目。12 .经典诵读时中华民族传统文化，接下来请欣赏三字经诵 读.（全班幼儿）。13 .我们爱上幼儿园，我们懂礼貌，我们是都是中班的文明小 天使”由中班全体幼儿带来的文明礼仪情景表演，掌声欢迎！14 .大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词 歌赋一直吟颂至今，今天，小朋友们为我们打开了这座宝库的其中一 扇门，
15、赶紧让我们先睹为快吧!古诗串烧：春晓咏鹅登鹳雀楼 悯农（每首古诗一部分幼儿，有各班老师定）。15 .爸爸、妈妈最大的愿望就是宝们在幼儿园能快乐的生活每一 天，接下来请欣赏律动快乐的一天开始了（全班幼儿）。16 .亲子游戏投篮蹦蹦跳游戏规则：幼儿拿塑料筐，自由做 蹦蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物。四、尾声时间过得真快，转眼我们就要送走，迎来新的一年。我们的元 旦游艺活动也临近尾声，在这里，我代表中班的三位老师，也代表我 们幼儿园的工作人员祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈 妈工作顺利，家庭幸福!祝爷爷奶奶、外公外婆，身体健康，笑口常 开!最后让我们一起合唱歌曲让爱住我家
16、。儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享 受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿 园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日 的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、 师生情、亲子情。三、活动组织者：幼儿园全体教职员工四、活动时间：暂定于年12月24日上午8： 00开始入园参与游艺活动，幼儿 分年龄组分批入园。大班 8： 008： 30,中班 8： 309： 00,小班 9： 009：30o五、活动地点：幼儿园内
17、及园外操场六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）七、活动办法：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动 区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区 域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺 项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完 一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干 宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可 以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，
18、将抽奖处投入抽奖箱，等待最后 的“年度幸运宝宝大抽奖”。八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿, 提醒幼儿注意保管。元旦节幼儿园迎新年活动方案篇三一、设计思路：20年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿 的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我 园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母
19、在欢乐自由的氛围下，体 验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标：1 .通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2 .加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工 作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机 会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。三、活动时间：定于20_年12月29日上午8:30四、活动地点：幼儿园各班教室五、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）六、活动流程：1、请家长签到并按照秩序坐在孩子的后面2、活动开始幼儿集体朗诵诗歌（各班自选），感谢
20、爸爸妈妈的到来。幼儿分组朗诵儿歌，共1组，向家长展示我们本学期所学的儿 歌。（3）亲子朗诵（每班家长报名，自愿参加3组一5组，朗诵儿歌内 容自选）（本活动穿插在幼儿表演中）（4）亲子互动手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球（仅供参考，各班 自选，有其他创意更好）游戏：萝卜蹲、抢椅子（游戏规则自定乂仅供参考，各班自选，有 其他创意更好，选取活动量小的游戏）互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈感恩有你感谢（二选一）3、活动结束，教师总结后，家长带幼儿有序离园。七、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。2、请参加活动的家长将手机调至静音。八、各班进行环境创设
21、。元旦节幼儿园迎新年活动方案篇四一、活动目标1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼 儿园和家长之间的联系。2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。二、活动准备1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2、元旦节联欢会上的自助食物3、现场的音乐准备4、气球道具5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、元旦节小礼物三、活动过程1、幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子 们在幼儿园收获成
22、长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园 也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家 长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动， 让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。2、幼儿园庆元旦集体表演(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵比大小；(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈大树和小鸟；请欣赏歌舞表演洗脚。3、元旦节亲子游戏我为爸爸妈妈剥桔子每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己 剥橘子给爸爸妈妈吃；运皮球每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两 个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。勺子搬豆豆每五个幼儿一组比赛，用勺子
23、舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里, 最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。(4)赶小猪幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。(5)救小动物回家幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小 动物玩具，最后原路返回送小动物回家。(6)谁是你的宝贝教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自 己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的 孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对 了有奖品，摸错了来继续游戏。四、活动结束教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。元旦节幼儿园迎新年活动方案篇五光阴似箭，岁月如梭。在忙
24、碌中我们不知不觉又送走了一年，在 元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长 和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创 幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动一一 爱在元旦。一、活动王题：开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。二、活动目标：L通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验 合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。2 .使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况 的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。3 .通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形 象。三、活动准备：1 .
25、场地布置.节目排练2 .活动邀请四、活动内容及程序安排：1 .开场舞让爱住我家家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言， 让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大 家带来的让爱住我家.绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到 无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦， 下面请欣赏我们带来的绕口令。2 .杀子游戏：袋鼠跳看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住 自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游 戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚 了！规则：家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获 胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。3 .亲子游戏：真心话规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正 确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。4 .儿歌拉拉勾新年好过新年