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1、一、积累运用。1、阅读下面一段文字，完成（1）到（3）题。我喜欢在黄昏听蝉声。驻足树下静立聆听，蝉声如行云流水，优美动听，让人忘却忧烦；有时，蝉声 如惊涛h沂浪，拍打心底A （沉没、沉沦、沉淀）的情绪，攫走手中紧攥的轻愁；有时，蝉声如夜晚温柔 的絮语，一句三叠说不尽的缠绵俳恻：有时，急促的蝉声在那最高涨的音符处B （戛然而止、万籁俱寂、 中道而止），更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地铿锵字句，徒留给人寂1话。惆怅和说不出的伤 感；有时，蝉声，何尝不是生命之歌？（1）给方框中的字注音。（2分）聆听（）铿锵（）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。（2分）惊涛暄2良（）寂1诏0（）（3）从括号中选择
2、适当的词语填在下列横线中。（2分）AB2、下列这段话有一处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）舌尖上的中国是中央电视台正在播出的一部中华美食文化纪录片，它的魅力在于将“饮食文化”这 个宏大的主题，浓缩在短短的纪录片中，一经播出，就引发了观众的热议和关注。3、下列方框中的字的解释，完全正确的一项是：（）（2分）A、一狼洞其中（打洞）不戚戚于贫贱（心情急切的样子）故外户而不闭（泛指大门）B、惟危楼一座（高）一食或尽粟一石（通“饲”，喂） 亲旧知其如此（亲戚朋友）C、引喻失义（适宜、恰当）余强饮三大白而别（尽力） 罔不因势象形（雕刻）D、黠而歌者（酒杯，这里作动词用） 惩山北之迂（苦于）即更刮目相
3、待（更加）4、背诵默写。（12分）（I）曲径通幽处，。（常建题破山寺后禅院）（2）,铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（3）池上碧苔三四点，FI长飞絮轻。（晏殊破阵子）（4）,o所谓伊人，在水一方。（诗经兼葭）（5）人生自古谁无死,。（文天祥过零丁洋（6）木兰诗中描写边塞军营艰苦生活的句子是：，。（7）自古以来，有高雅情怀的人才能品味山川的美景，陶弘景将谢中书当作能谈山论水的朋友，在“，” 两句中表达了期望于古往今来的林泉高士相比肩之情。（8）初中毕业在即，不少同学依依惜别，但正如王勃在送杜少府之任蜀州中所写的“，”，只要是知音，即使身处天涯，也近如咫尺。 5、名著题：（8分）1）因为父
4、母双亡，简爱寄住在贸母家。后舅母以 为借口送她到生活八年。（3分）2）师徒四人来到,此地己经三年未下雨。要想下雨，需完成、鸡啄完米 山、三件事。（3分）3）以下故事情节请任选其一概括其主要内容。（2分）沂岭杀四虎、智激美猴王、南极冰山封路6、语文综合实践（9分）某班开展“乡音乡情话福卅为主题的语文综合实践活动，在活动过程中，同学们走进大街小巷，倾听“虎 纠”（福州）方言，品味民风民情。请结合材料，完成下列问题：材料一：福州是一座有着2200多年悠久历史的文化名城，闽剧、评话、伏艺、寿山石雕、脱胎漆器、 十番音乐等12项入选国家级非物质文化遗产名录。其中闽剧、十番音乐、评话、伏艺等传统艺术形式，
5、 都是以福州方言作为载体而不断丰富发展传承下来的。福州方言较为完整地保留了中古音，它不仅是地方 文化的一种直接表达方式，同时更是地域文化的载体，有着独特的文化价值。I）探究材料一，说说为什么要保护和传承福州方言。（2分）材料二：福州话的发音与福州的民俗有着非常密切的联系。比如说“送灯”的风俗，因福卅话“灯”与“丁” 谐音，正月十一左右，有女儿出嫁的父母会送灯到女儿的夫家，“送灯”就是希望“添丁进口”、“人兴旺”。 如果结婚第二年，出嫁的女儿没有生小孩，那么父母就会有些着急，可是着急也不能直说，就要加送一盏 橘灯，因福州话”橘1与“急”谐音。这种，民俗里，既表达了长辈的心意，又不直说，表现了福州
6、人含蓄有修 养的风俗文化。材料三：在福州吃过喜酒的人都知道，酒席上一定会有一道菜“太平燕”，菜中最重要的材料就是鸭蛋。 因“蛋”在福州话里读“卵”,而“鸭”则与“压”谐音，这鸭蛋就成了“压乱（鸭卵）”，这才有了“太平燕”一说, 酒宴上的“太平燕”表现出了对美好生活的期盼与祝愿。2）探究材料：从材料二、三中，你可以看出福州方言具有什么样的独特文化内涵？（2分）3）同学们在 活动过程中，在学校论坛上围绕着“福州话是否会逐渐消亡”的问题展开了争论。一些人认为，方言在人们 异地交流日渐频繁的现代社会必然面临着自然消亡。而另一些人认为：方言也是地域文化的一部分。方言 在形成与发展的过程中，其实已经渗透人
7、们口常生活的方方面面。请你也回帖来表述自己对于“福州话是否会逐渐消亡”这一问题的看法。（3分）4）学校将要开展一次福州方言的宣传推广活动，请你为这一活动拟写宣传标语（2分） 二、阅读理解：（一）阅读下面文言文，完成711题。（17分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、 一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语,既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇 拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大 儿声，一时齐发，众妙
8、毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。未几，夫驹声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍 稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中 间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所 应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端：人有百口，口有百舌，不能名其i处也。于是 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撒屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。7、用“广为文中画线句子标出停顿。（2分）满坐宾客无不伸颈侧
9、目微笑默叹以为妙绝。8、解释下列加点词语。（4分）（1）会宾客大宴（）（2）满坐寂然（）（3）众妙毕备（）（4不能名其一处也（）9、翻译下列句子。（4分）（1）宾客意少舒，稍稍正坐。（2）奋袖出臂，两股战战，几欲先走。10、用原文语句回答。（4分）文章第一段中以“开篇，是本文的总说句。最后以“，”，点染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛。11、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？请选择其中一处，结合具体语句进行分析。（3分） （二）阅读说明文，完成1215题（13分）塑料瓶装水真的“干净”吗出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装 水都会标榜
10、自己“出身清白”，”从未受到过人类污染例如，“王岛云雨产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那 里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水 源，加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。英国化学研究人员威廉肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过 程中，会使用含有锌元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锚元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会 持续向瓶中的水溶解重金属元素睇，这种元素长期枳聚在体内可能危害健康。威廉肖迪克对15种热销瓶 装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的睇含量是
11、万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的睇含量平均为万 亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的睇元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个 月后，瓶装水中的睇元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大 多是24个月。另外，温度越高，睇元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度 高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的睇元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可 能致命。美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的化学 物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专
12、家对它可能对人体 健康造成的影响表示担忧，而一些国家己将该物质正式列为有毒物质。此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危 险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界 每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑 料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾， 需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属
13、的灰烬。（摘自2011年5月知识就是力量，略有删改）12、文章主要从哪几个方面介绍塑料瓶装水也，有可能“不干净”？（4分）13、第段划线句说：“这个过程就像泡茶一样”，“这个过程”指的是什么？（2分）14、第段加点的“不少”能否删去？为什么？ （3分）15、文章第段运用了和的说明方法，起作用是：（三）阅读下列语段，完成1620题（16分）不让兰花知道张丽钧在一档电视节目中，我邂逅了两个天使般的女童。当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候，她们 身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。所有的人都被这美妙的画面征服了。当其中一位评委表示要去 她们的家热带雨林做客时，妹妹含泪提醒他说：“你一定要种一颗
14、种子。”在这个舞台上，太多人的梦 想都是去某个大会堂开演唱会，只有这两个小女孩，她们的梦想却是种树，是让小象回到它绿色的家。节目的最后，妈妈也上台了。她黑发如瀑，沉静内敛，浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。我 眼睛一亮一这个女子，我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕，担心她会怆然泪下。然而，她在笑， 始终在笑。看到她，就想起了那个德国男人马悠博士。18岁那年，马悠开始为德国一位环保领袖开车，一颗“绿巨人”的种子，就是在那时播到他的心田的。 马悠是一位“天赋籽权”主义者，他带着宝贵的研究课题来到西双版纳，成立了天籽生物多样性发展中心。 西双版纳大片大片的人造橡胶林，在马悠博士的眼里无异于“
15、上帝的诅咒”在热带，物种单一就意味着 灾难。这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。马悠博士说，世界上有2万种兰花，西双版纳有500种。珍奇罕见的兰花，多长在雨林的枯树上。马 悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花，然后，把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍，两年后， 再一株株地绑回到雨林的树上。这样，兰花家族就可以不断壮大。马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情，便送了她一件独特的见面礼为她弹奏一首钢琴曲。他俩幸福地走到了一起，并且，他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱。他们种树。他们兴奋地掐算着，如果能活到120岁，就可以看到自己手植的树苗成林。他们的一双爱女相继降生。 两个
16、女孩赤足奔跑在森林般的庭院里，琅琅齐诵道德经。她们的玩伴是小狗、小猫，以及林中的昆虫。10年的日子，在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中迅跑而过。然而，在追梦的路上，马悠 却猝然倒一下，将妻子和两个女儿撇在了雨林中。亲密战友的抽身离去，把她的心掏了个永难填满的洞。当被问及是否想退却的时候，她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。“现实中，她常面对一 个个无奈。比如，有几个年轻人，晚上回家看不清路，就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了 他们把马悠夫妇的肋骨拆下，当火把来烧。她与荒蛮博弈。她与愚氓博弈。沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱
17、的歌，做 着马悠生前最喜欢做的事。她们不想让兰花知道，那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。 作为马悠的替身，她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。我想，当枯树上跌落的兰花不再有人爱怜地捧起，那么，人类的跌落，必将成为一件被一所有残余物种 额手称庆的事。16、请你说说题目“不让兰花知道”的含义。（3分）17、文中说：这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。请用简洁的语言概括他修复、 再造热带雨林的两件事情。（3分）18、结合上下文，赏析下列句子中加点词的表达效果。（4分）（1）沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。（2）他们把马悠夫妇的肋骨
18、拆下，当火把来烧。19、她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。”联系上下文，说说你对这句话的理解,（2分）20、读了本文，马悠博士和他的妻子一定给你留下了深刻的印象。请你对他或她说一段话，表达你阅读后 的感悟。（50字左右）（4分）21、作文（65分，其中书写5分）有这样一种声音，是亲切的呼唤，能带你走进心灵的港湾；有这样一种声音，给你心灵的震撼，让你 心中盛满感动；有这样一种声音，铿锵有力，唤起你心灵深处的良知和责任你的耳边，常会响起什么 样的声音？请以“牵动心灵的声音为题目，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；要写出真情实感；字数控制在600-800字之间;卷面整洁，书写工整；不得
19、抄袭。答案1（1） ling qiang （2）骇寥（3）人沉淀 B戛然而止2、“关注”和“热议”调换3、C4、（1）禅房花木深（2）夜阑卧听风吹雨（3）叶底黄鹏一两声（4）兼葭苍苍，白露为霜（5）留取丹心照汗青（6）朔气传金柝，寒光照铁衣（7）自康乐以来，未复有能与其奇者（8）海内存知己，天涯若比邻5、名著题：1）因为父母双亡，简爱寄住在舅母家盖茨黑德。后舅母以简爱是个爱撒谎的孩子为借口送她到洛伍德学 校生活八年。2）师徒四人来到风仙郡，此地已经三年未下雨。要想下雨，需完成狗舔完面山、鸡啄完米山、火焰烧断 铜锁三件事。3）以下故事情节请任选其一概括其主要内容。.沂岭杀四虎、智激美猴王、南极冰
20、山封路沂岭杀四虎：李逵因想念母亲，下山回家去接。不想老母因想念李逵双目失明。无奈，李逵只能背着老母 离开。到了沂岭，因老母口渴，李逵去打水，不想回来发现老母被老虎吃了，李逵一怒之下，连杀四只老 虎，替母报仇。后又安葬了老母。智激美猴王：唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，八戒、沙僧、白龙马斗不过黄袍怪。八戒到花果山，通过 激将法将被唐僧赶走的悟空请回来，打败黄袍怪，师徒和好。南极冰山封路：由于冰山倒塌，鹦鹉螺号被冰.山所困，船员们面临无氧的危机。最后经过全体船员的努力, 用热水使冰山融化，鹦鹉螺号也解脱困境。6、语言的综合实践：1）探究材料一，说说为什么要保护和传承福州方言。（3分）丰富发展传承非物
21、质文化遗产1,是地域文化的载体1，具有独特的文化价值1。2）探究材料：从材料二，材料三中，你可以看出福州方言具有什么样的独特文化内涵？（2分）善用谐音，表现了含蓄有修养的风俗文化1，表达了对美好的生活的期盼与祝愿。13）同学们在活动过程中，在学校论坛上围绕着“福州话是否会逐渐消亡的问题展开了争论。些人认为, 方言在人们异地交流日渐频繁的现代社会必然面临着自然消亡。而另一些人认为：方言也是地域文化的一 部分。方言在形成与发展的过程中，其实已经渗透人们日常生活的方方面面。请你也回帖来表述自己对于“福州话是否会逐渐消亡”这一问题的看法。（3分）言之有理即可。正反方都可以。观点1,内容1,语言表述I例
22、：我认为福州话必然随着时间的流逝而消亡，我们身边的同学已经很少有会说福州话，平时生活中也基 本I：没有使用福州话的场合，作为日常使用的语言，福州地方方言已经是“活化石”，研究的意义大于实用 的意义，因此福州话的消亡不过是时间问题。我认为福州话并不会消亡。作为地域文化的载体与传承，福州方言具有其独特的文化价值。我们的日常生 活中其实时常闪现着福州话的影子，保护地方方言，才能保护地方文化，留住我们的根，留住我们对家乡、 对故土的热爱。4）学校将要开展一次福州方言的宣传推广活动，请你为这一活动拟写宣传标语（2分）乡音乡情话福州，故乡故土故人情学说福州话，传承八闽心三山两塔是故里，八闽乡音世代传7、用
23、“尸为文中画线句子标出停顿。（2分）满坐宾客无不伸颈/侧目/微笑/默叹/以为妙绝。8、解释下列加点词语。（4分）（1）会宾客大宴（适逢，正赶上）（2）满坐寂然（通“座”）（3）众妙毕备（全、都）（4）不能名其一处也（说出 ）9、翻译下列句子。（4分）（I）宾客意少舒，梢稍正坐。客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐地坐正了。（2）奋袖出督，两股战战，几欲先走。（宾客们）扬起袖子，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。10、用原文语句回答。（4分）王维的鸟鸣涧：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。其中就以动写静，用不时的鸟 鸣来衬托春口山中的夜静。课文二、三两段中两处描
24、写，与此同理：“遥闻深巷中犬吠”、“微闻有鼠作作索 索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”。10、文章第一段中以“京中有善口技者”开篇，是本文的总说句。最后以“但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”，点染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛。11、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？请选择其中一处，结合具体语句进行分析。（3分） 例一：“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸 引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服 而又不便拍案叫好的神态。此时，听众己经进入口技表演的情景之中而尚能自持。听众
25、的反应表现了这场 精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而侧面烘托了口技表演者技艺的高超。例二：“宾客意少舒,稍稍正坐“。“正坐”与“伸颈”“侧FT对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐的意思，细致地表现 了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难 以自持。听众的反应表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而侧面烘托了口技表演 者技艺的高超。例三：“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，儿欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技 表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活 情景
26、之中而不能自持。听众的反应表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而侧面烘 托了口技表演者技艺的高超。例四：“满坐寂然，无敢哗者”，点染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛，写出听众们对这位京中“善口技 者”的敬重，表明对于表演的期待，从而侧面烘托了 u技表演者技艺的高超。12、文章主要从哪几个方面介绍塑料瓶装水也有可能“不干净”？（4分）在制造瓶子的过程中，会使用含有睇元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，睇元素也进入了塑料 中。不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的化学物质。瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污 染。瓶装水对环境的污染也不容忽视。13、第段划线句说：“这个过
27、程就像泡茶一.样”，“这个过程”指的是什么？（2分）时间越长，塑料瓶中的睇元素在水中的溶解量越大14、第段加点的“不少”能否删去？为什么？（3分）不能删去，“不少”表示数量，有限定作用（1分），意思是说有一些塑料瓶在加工过程中会加入双酚A的化 学物质，如果删去则表示所有塑料瓶加工都有加入双酚A,这与事实不符，（1分）所以不能删去，体现说 明文语言的准确性。（1分）15、文章第段运用了 列数字和 举例子的说明方法，起作用是：具体准确的说明瓶装水 对环境的污染也是不容忽视的，使说明更有说服力，增强文章可信度。（4分）16、（3分）马悠博士已逝，这件事情不想让被救的兰花知道；（1分）同时表明她们将继
28、续他的保护雨林事业，不能因为马博士的去世而影响对自然（兰花）的保护。（2分）17、（2分）培育从高处跌落的兰花；种树；把自己的梦想移植给孩子。（每点1分，答出两点即可）18、（4分）（1） “移植”原指把播种在苗床的幼苗连根或连土拔起种到田里。这里把环保思想比作幼苗，生 动形象地写出了马德博士对女儿的影响之大，也表现了他对环保事业的意志之坚。（2分）（2） “拆”这个字 传神地表现出几个年轻人破坏苗林的行为的恶劣和对马悠夫妇的伤害之大，表达了作者对年轻人行径的厌 恶和对马悠夫妇的敬意。（2分）19、（3分）她把做环保事业当做自己的使命，是理应做的事情，也表明她将继续做着马悠生前最喜欢做的 事情，以自己的努力去继续他的环保事业。20、（4分）略（称谓1分，表达3分；内容合乎题意即可）21、作文（65分，其中书写5分）