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1、Mat lab语言实验与实训|课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介和教学目标课程中文名称Matlab语后实验与实训课程英文名称Matlab Language and Application课程编号S33110701课程模块口思想政治理论课口通识教育课0专业基础课 专业课课程性质0必修口限选口专业任选口任选总学时28讲授学时4实验（专题辅导） 学时28总学分1开课单位电子与信息 工程学院开课系（室）自动化系授课对象电气工程及自动化专业本科生适用专业电气工程及其自动化先修课程高等数学工程数学C语言程序设计1 .课程简介MATLAB语言及应用是信息科学与技术平台必修课程，注重锻炼学生的数学建模、
2、分析 能力等所需的基础知识和基本能力，已逐渐称为数字信号处理、动态系统仿真、自动控制等 课程的基本教学工具。MATLAB是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件，并包含适 应多个学科的专业软件包，以及完善程序开发功能。学习本课程的目的在于掌握MATLAB的 基本使用方法，初步熟悉并掌握使用相关专业的工具箱,为后续课程的学习、工程设计和科 学研究打下基础。2 .教学目标教学目标1：要求学生了解Mallab软件的发展历史、Matlab的基本情况，熟悉Mallab 语言使用环境，结合多媒体授课演示Matlab应用程序各功能模块说明，重点是熟悉Mallab 环境和常用命令。教学H标2：要求学生掌握M
3、atlab基本语法，主要包括：Matlab的常用数学函数和运 算符、数据类型、基础函数、脚本文件、Matlab数组和向量、矩阵及其运算等。教学目标3：要求学生掌握Matlab的数学运算、字符串、单元数组和结构体、Matlab编程和符号处理。教学目标4：要求学生掌握Mallab绘图，主要包括：二维图形的绘制、三维图形的 绘制、特殊图形（条形图和面积图、饼状图、直方图、离散型数据图、方向矢量图和速 度矢量图）的绘制、图形注释。教学目标5 （课程思政）：要求学生掌握利用MATLAB软件进行实际问题的分析 和研究，培养学生实事求是，精益求精的工匠精神。3.教学目标与毕业要求指标点的支撑关系三、理论教学
4、教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标13.1掌握电气工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术， 了解影响设计目标和技术方案的各种因素；教学目标23.2能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计；教学目标35.1 了解电气专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使 用原理和方法，并理解其局限性；教学目标45.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复 杂电气工程问题进行分析、计算与设计；教学目标55.3能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专 业问题，并能够分析其局限性。表1理论教学安排序号章节（学时）学习内容（含
5、重点、难点）教学方法、手段支撑教学目标其他1第 1 章 MATLAB 系统环境（2学时）了解Matlab的发展和主要功能. 掌握Matlab系统环境的使用，熟 悉Matlab的命令操作方式和帮助 系统。演示、操作教学目标12第 2 章 MATLAB 数 据及其运算 （2学时）了解Mallab数值数据的分类，掌 握Matlab矩阵的表示方法及变量 的操作方法，掌握Matlab常用内 部函数及Matlab的基本运算，掌 握字符串的表示方法并了解结构 数据和单元数据的表示方法。演示、操作教学目标1四、实验教学表2实验教学安排序号实验项目名称（学时）实验内容实验类型支撑教学目标其他1MATLAB运算基
6、础（21.认识 MATLAB教学目标2序号实验项目名称（学时）实验内容实验类型支撑教学目标其他学时）基本用户窗口； 2.学习使用常见 MATLAB 函数； 3.熟悉 MATLAB 常用熟悉函数2向量和矩阵的运算（2 学时）L巩固向量和矩 阵创建方法；2. 操作向量和矩阵 的基本运算验证教学目标23字符串及矩阵分析（2 学时）L学习字符串创 建方法及字符串 操作；2.操作矩 阵分析例题验证教学目标24M脚本文件和函数文 件（3学时）1 .学习M脚本文 件和M函数文 件的编写规则；2 .在 MATLAB 文 件编辑器窗口完 成练习题验证教学目标35程序结构设计（3学时）L学习选择结构 和循环结构的
7、编 程规则；2.在 MATLAB文件编 辑器窗口完成练 习题验证教学目标36MATLAB绘图（4学时）1.学习数据可视 化2.学习操作数 据可视化练习题验证教学目标47符号计算（2学时）1.学习符号计算 相关内容；2.利 用学习知识在 MATLAB中编程 完成练习题验证教学目标38Simulink仿真（6学时）1.启动验证教学目标5序号实验项目名称（学时）实验内容实验类型支撑教学目标其他simulink熟悉各个系统模型库2 .操作simulink练习题3 .利用simulink编程完 成练习题五、考核与成绩评定方法表3课程考核及评价细则成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则支撑教学目标课堂表
8、现 （10%）要求按时上课，认真听 课，积极互动，积极讨 论，枳极回答问题。10主要考核学生对课程学习表现的兴趣 浓郁程度，以及课堂讨论时的沟通和表 达能力。计算全部课堂表现的平均成绩 再按10%计入综合成绩。教学目标1 教学目标2教学目标3小测验（10%）根据课程进度安排两 次小测验10主要考核学生对阶段性课程内容的理 解和掌握程度。计算全部小测验的成绩 再按10%计入综合成绩。教学目标1教学目标2教学目标3实验报告（30%）上机实验报告30主要根据学生兴趣自行选择实验题目， 根据选择实验题目的难易程度和完成 情况计算实验报告成绩再按30%计入 综合成绩。教学目标1 教学目标2教学目标3期末成绩 （50%）期末综合测试50主要考核学生对课程全部关键知识点 的理解和掌握程度，计算卷面成绩再按 50%计入综合成绩。教学目标1教学目标2 教学目标3综合成绩课堂表现+小测验+实验报告+期 末综合测试100课堂表现（10%）+小测验（10%） +实 验报告（30%） +期末成绩（50%）教学目标1 教学目标2教学目标3六、建议教材及相关教学资源1徐国保，赵黎明等.MATLAB/Simlink实用教程,北京：清华大学出版社，20172温正，丁伟.MATLAB应用教程.北京：清华大学出版社，20163张德丰.MATLABR2015b数学建模.北京：清华大学出版社，2016