《广西南宁市兴宁区天桃实验学校2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试卷(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西南宁市兴宁区天桃实验学校2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试卷(含答案).docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2023学年广西南宁市兴宁区天桃实验学校八年级（上）期中道德与法治试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在试卷上无效。3 .考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分）.有一趟高铁“逆行”准点驶入武汉，这趟高铁上的“逆行者”，有女儿儿子、有妻 子丈夫、有母亲父亲，他们是上海驰援武汉应对新冠疫情的第一批医生。这表明（ ）人的身份只是通
2、过家庭关系确定的在不同的社会关系中，人们具有不同的身份人的身份是在社会关系中确定的人的身份是唯一的A.B.C.D.雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这句话告诉我们 （ ）人的生存与发展离不开社会只要融入社会就能实现人生价值个人应在社会课堂中成长社会的进步和发展离不开个人A.B.C.D.近日，南通市文旅部门以“观摩红色文化资源”为主题，倡导徒步游学的形式，引 领青少年深入南通的红色纪念馆等，如南通革命纪念馆、苏中七战七捷纪念馆等, 深度感悟南通的红色故事。从“在社会中成长”的角度来看，这次活动的意义是【解析】尊重是一朵开在心间的花等表述，说明受到他人尊重能够增强自尊、自信
3、，受 到他人尊重能够获得满足感、成就感，互相尊重有利于提高社会文明程度，说法 正确；错误，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。故选：Co本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自 我完善的需要；尊重他人使我们能更好地认识自己。把握尊重他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。11 .【答案】B【解析】本题中，请人帮忙，要说“劳驾”，托人办事，要说“拜托”。男生头发要短 而干净，女生头发要梳理有型。说明做文明有礼的人要用语文明、仪表整洁，B正确; A说法正确，但题目未体现文明有礼的重要性，不选。文明有礼重不应该仅仅体现在外 在的修饰与打扮上，更应体现在内涵的素质
4、和涵养上，C错误；文明有礼体现在任何一 个场所和细节上，D错误。故选：Bo此题考查的是讲文明、有礼貌。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基 本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。 仔细审题，把握讲文明、有礼貌的重要性，结合选项排除。12 .【答案】A【解析】国家发布“诚信之星”有利于营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会风尚, 营造诚信的环境，促进社会发展和文明进步，所以正确，符合题意；错误，“人 人都”的说法过于夸大化，不符合实际；错误，题干中没有体现出提高人民的思想道 德素质和科学文化素质。故选：Ao本题考查诚信的重要性。不讲诚信的人可以欺
5、人一时，但不能欺人一世，一旦被识破, 他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。仔细审题，把握诚信的重要性的相关内容作答。13 .【答案】C【解析】分析可知，小张的行为受到了行政处罚，属于行政违法行为，说明了行政违法 行为要受到行政处罚，错误；摄影工作室的行为受到了民事处罚，属于民事违法行为， 警示公民要依法从事民事活动，正确；老李的行为触犯了刑法，属于刑事违法行为, 受到了刑罚处罚，错误；徐某某起诉交通运输局，属于行政诉讼，正确。故选：Co本题考查违法行为及类别。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法 行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担
6、民事责任, 刑事违法行为要承担刑事责任。认真审题，把握违法行为及类别，依据题文信息，对照选项分析选择即可。14 .【答案】D【解析】依据教材知识可知，剥夺政治权利终身、没收个人全部财产、罚金属于附加刑， ABC不符合题意；无期徒刑属于主刑，D符合题意。故选：Do木题主要考查刑罚的种类。刑罚包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境。认真审题，把握刑罚的种类，依据题文信息，对照选项分析选择即可。15 .【答案】C【解析】题文警示我们在公共生活中要自觉遵守社会规则，维护公共秩序，要尊重他人、 以礼待人，共同营造和谐社会，正确；
7、王某和徐某违反了行政管理法规，受到了行 政处罚，是行政违法行为，故错误；王某和徐某某行为的社会危害性较轻，故错误。 故选：Co本题考查遵守和维护公共秩序。公共秩序是维护公共生活所必须的秩序，是由一定规则 维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交 通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。我们要遵守和维护公共秩序。解答本题要正确理解题意，明确其考查了遵守和维护公共秩序的知识，在此基础上，结 合分析各个选项，得出符合要求的答案。16 .【答案】A【解析】正确，材料中初二的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，但该夫妻却对此放 任不管，法官对他们发出指导令，体现了法官对未成年人的司法
8、保护，也体现了需要家 长依法对未成年人给予特殊保护；错误，诉讼不是唯一的途径，是维权的最后屏障; 错误，刑事违法行为才会受到刑罚处罚。故选：Ao本题考查的是家庭保护的相关知识点。家庭保护是指父母或其他监护人对我们的保护, 包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上的教育培养。本题考查的是家庭保护的相关知识点，结合材料认真分析即可。17 .【答案】B【解析】我们应勇于并善于同违法犯罪行为作斗争，遇到校园生欺凌，应该机智应对, 及时向学校求救，依法维权，B正确；A错误，是缺乏维权意识的表现；CD错误，属 于非法维权方式。故选：Bo本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容
9、辞的 责任，青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。认真审题，把握善于同违法犯罪行为作斗争，依据题文信息，对照选项分析选择即可。18【答案】【小题1】网络是把双刃剑，有积极影响，也有消极影响。【小题2】有利于防止青少年沉迷于网络游戏，促进未成年人全面发展；有利于未成年 人科学合理使用网络，促进未成年人健康成长；有利于为未成年人创造健康成长的社会 环境。【小题3】我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我 们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络 信息，让谣言止于智
10、者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律， 做一名负责人的网络参与者。【解析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是理 性参与网络生活等。本题重点考查学生对理性参与网络生活等知识的识记能力，分析问题解决问题的能力。19.【答案】【小题1】小同学的观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不 是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自 由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。【小题2】坚定信心、齐心协力、克服困难；不信谣、不传谣、不造谣；传播科 学信息，正确对待疫情等。【解
11、析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保 障社会秩序的实现。该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了规则与秩序，解答该题需要 用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。20【答案】【小题1】行政违法【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查陈某殴打他人行为的性质。分析“陈某处以行政拘留10日的处 罚”的材料可知，陈某殴打他人的行为属于行政违法行为。（2）本题旨在考查青少年应如何预防犯罪。解答时，联系教材知识点，可从珍惜美好 生活、认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法治观念、避免沾染不良习气、自觉遵纪守 法等方面作答。（3）本题要求为构建法治校园，给学校
12、提出一条建议。结合实际作答，言之有理即可。 例如，建议学校校园所有公共区域安装监控设备，加强上下学时间段对校门口及校园周 边的安全巡查；制定校园伤害事件预防和处置机制，公布“校园欺凌”举报救助电话。 故答案为：（1）行政违法。（2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪， 需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，做一 个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未 然。（3）建议学校校园所有公共区域安装监控设备，加强上下学时间段对校门口及校园周 边的安全巡查；制定校园伤害事件预防和处置机制，公布“校园欺凌”举
13、报救助电话; 利用学校里的咨询室开展学生心理咨询疏导，加强学生自我保护安全教育。本题以典型材料为背景，涉及到树立法治观念、违法行为及种类等知识，考查学生分析 问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识 点是树立法治观念、违法行为及种类等，运用所学，具体分析作答。便于青少年社会身份的早日确定有利于青少年获得成长的精神滋养青少年处于走向社会的关键时期有利于青少年积极关心与融入社会A.B.C.D.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该积极养成亲社会行为。下列做法不利于 养成亲社会行为的有（）积极参加研学
14、旅行热心帮助他人沉迷网络游戏努力学习，毫不关注社会发展A.B.C.D.通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了 “鸡 犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫 尺。这说明网络（）A.打破时空限制，促进人际交往B.丰富日常生活，方便网络购物C.推动社会进步，注入发展活力D.加速资源汇聚，拓展文化交流公民利用朋友公民利用朋友4 .请你运用所学知识，帮助小梅和她的组员完成绘制的思维导图的空缺部分（）微信群有人自称核酸检测结果呈阳住分享日常网络口）网络使网络使信息的散布造成社会 恐慌,给予行政拘留A.民主政治不断进步不是法外之地B.生活变得丰
15、富多彩远离规则的约束C.生活变得丰富多彩不是法外之地D.文化传播变得迅速改变世界. “要立规明矩，把纪律规矩立起来严起来，使各项纪律规矩真正成为带电的高压 线，防止出现破窗效应（破窗效应认为不良现象如果被放任存在，会诱使人 们仿效，甚至变本加厉）”下列格言中，你认为与习近平总书记强调的防止“破窗8.9.效应”主旨相符的是（）千里之堤，溃于蚁穴言者无罪，闻者足戒前车之覆，后车之鉴勿以恶小而为之，勿以善小而不为A.B.C.D.“国有国法，家有家规”这句话体现了（）A.法律是最严格的社会规则B.社会规则包括法律和秩序C.各种社会规则都离不开人们的遵守 D.不同形式的规则在发挥作用漫画“四项全能”给我
16、们带来的正确启示有（）10.11.A.全民冬奥我来了争分夺秒练速滑B.急事闯灯是偶然短跑过去没危险C.跨栏水平很熟练提高效率省时间D.交通规则记心间珍爱生命你我他尊重是一朵开在心间的花，一条通往美好的路，一团温暖你我的火。以下对尊重表述恰当的有（）受到他人尊重能够增强自尊、自信受到他人尊重能够获得满足感、成就感尊重他人是一个人外在修养的内在表现互相尊重有利于提高社会文明程度A.B.C.D.请人帮忙，要说“劳驾”，托人办事，要说“拜托”。男生头发要短而干净，女生头发要梳理有型。这说明（）A.文明有礼是一个人立身处世的前提B.做文明有礼的人要用语文明、仪表整洁C.文明有礼重在做好外在的修饰与打扮D
17、.在家要不拘小节，出门要展现良好的精神风貌12. 2022年1月，中央宣传部、国家发展改革委联合向社会发布了 2021年“诚信之星”，其中包括2个集体和8名个人。国家发布“诚信之星”有利于（）营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会风尚人人都守护诚信理念，提高全社会信用水平营造诚信的环境，促进社会发展和文明进步有利于提高人民的思想道德素质和科学文化素质A.B.C.D.13.同学们对下列案例进行点评，你认为点评合理的是（）同学案例点评小强小张骑电瓶车不带头盔被交警依法罚款犯罪必受刑事处分小美摄影工作室因擅用他人照片进行商业宣传被判赔偿5000 元公民要依法从事民事活动小明老李因高空抛物砸坏他人车辆，
18、被判高空抛物罪老李因行政违法受到行政制裁小刚徐某某提起诉讼，请求确认交通运输局设置交通信 号灯的行为违法，并赔偿相应损失徐某某通过行政诉讼依法维权A.B.C.D. 2022年3月24日，黑龙江省高级人民法院对哈尔滨市城镇化建设领导小组办公室 原主任张明杰受贿、滥用职权，造成公共财产损失共计人民币2.3亿余元，决定执 行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这一处罚中不属于附加 刑的是（）A.剥夺政治权利终身B.罚金C.没收个人全部财产D.无期徒刑.南宁地铁1号线某车厢内因座位拥挤，乘客王某和徐某发生口角后在站台当众互殴。 目前，王某、徐某均已被依法处以行政拘留。这说明（）王某和徐某
19、违反了刑法，是严重不良行为公共生活中要自觉遵守社会规则，维护公共秩序要尊重他人、以礼待人，共同营造和谐社会王某和徐某的行为具有严重的社会危害性A.B.C.D. 2022年1月1日起中华人民共和国家庭教育促进法正式实施，意味着所有家长 必须“依法带娃” 了。广西南宁梁某和张某夫妇的离婚纠纷，导致初二的女儿产生 厌学情绪，不间断逃学，但该夫妻却对此放任不管。于是，承办法官向这对夫妻发 出“限期接受家庭教育指导令”。该案例给我们的启示是（）法官对未成年人进行司法保护家长应依法保护未成年人的合法权益诉讼是子女维护自己权益的唯一途径该夫妇的违法行为必将受到刑罚处罚A.B.C.D.依据新修订的未成年人保护
20、法，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意 通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或 者精神损害的行为。如果遇到学生欺凌，你的选择应该是（）A.惹不起躲得起，实在不行就辍学回家8 .机智应对，及时向学校求救，依法维权C.找社会上有帮派的“兄弟”出面解决D.勇敢面对，迫不得已就带刀具唬唬他们第口卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共3小题，共26.0分）.【国家保驾护航享受网络精彩】材料一：互联网、大数据、区块链等技术加速创新，在线政务、共享出行、移动支 付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。材料二：党的二十大报告指出，我国互联网使用人
21、数达十亿三千万人。在此可观的 用户基础上，悲剧也在不断上演：14岁少年持续40小时游戏后诱发脑梗险些丧 命为防止更多悲剧的发生，国家新闻出版署早前已下发关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知，通知要求限制未成年人登录游戏时长、 升级成长守护平台、强化实名认证体系。（1）材料一和材料二共同说明了什么？（2）综合运用所学知识，说说材料二中国家新闻出版署下发的通知有何重要意 义？（3）针对材料二的悲剧，在互联网世界中，青少年应该怎样合理利用网络？18 .【规则在我心中安全伴我同行】材料一：在举国同庆的日子里，南宁市某校八(1)班小华同学也积极参与到国庆 庆祝活动当中。当天小华发现广场
22、保安要求游客必须佩戴口罩，方可进入，但小华 却不以为然，还振振有词说：“戴不戴口罩是我的自由，别人无权干涉”。材料二：10月6日，小华和同学利用国庆假期，积极参加志愿服务活动，走访、调 查部分市民防疫态度，发现“口罩文明”蔚然成风，“主动亮码”成为标配，防疫 文明已在市民心中扎根。(1)请你运用“社会生活离不开规则”的相关知识对小华的言论进行评析。(2)为巩固抗疫成果，增强师生防疫意识，请你设计一条防疫宣传标语。19 .【弘扬法治精神推进依法治国】材料一：2022年4月，广西南宁市某县中心学校发生多名学生轮番殴打一名女学生 事件，公安机关对其中一名14周岁学生陈某处以行政拘留10日的处罚，对其
23、他11 名未满14周岁学生的监护人进行训诫。材料二：2022年1月，教育部按照有关工作要求，经最高人民法院、最高人民检察 院、公安部、司法部同意，制定了中小学法治副校长聘任与管理办法，自2022 年5月1日起实施。(1)根据违反法律的类别，陈某殴打他人的行为属于 行为。(2)根据材料一，运用所学知识，说说你从中得到了哪些警示？(3)为了构建法治校园，请你给学校提出一条建议。答案和解析1 .【答案】B【解析】应对新冠肺炎疫情的第一批医生，有的是女儿（儿子）、是妻子（丈夫）、是 母亲（父亲），表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人们具有 不同的身份，说法正确；错误，人的身份只是通
24、过社会关系确定的；错误，人 的身份不是唯一的。故选：Bo本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人 的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社 会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 仔细审题，把握个人和社会的关系，结合选项排除。2 .【答案】B【解析】“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”说明了社会对个人的作用或意义， 个人离不开社会，每个人的生存与发展都离不开社会提供的种种条件。选项说法正 确；错误，理解绝对；与题意不符。故选：Bo该题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互
25、制约，相互促进，对立统一 的关系。一方面，个人对社会具有依赖性；另一方面，个人对社会具有能动性。人对社 会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社 会，从而推动了社会由低级向高级发展。解答该题需正确理解个人与社会的关系，还必须结合题意回答。3 .【答案】C【解析】从“在社会中成长”的角度来看，南通市文旅部门开展以“观摩红色文化资源” 为主题活动，有利于推动青少年的社会化进程，有利于青少年获得成长的精神滋养，有 利于青少年积极关心与融入社会，有利于提高青少年的社会实践能力，符合题意； 说法错误，人的身份是在社会关系中确定的；不属于活动的意义，与题意不符。 故选：
26、Co本题考查个人和社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会， 社会也离不开个人。审清题意、把握个人与社会的关系，结合选项分析即可。4 .【答案】D【解析】根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会， 关注社会发展变化,积极投身于社会实践，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。据此分析选项得知，积极参加研学旅行、 热心帮助他人都是亲社会行为，的做法都有利于青少年养成亲社会行为，不符合题 意；做法错误，不利于青少年身心健康和学业水平的题高，符合题意；做法错误， 我们在学习知识的同时，还要关注社会发展，符合题意
27、。故选：Do本题考查的知识点是亲近社会。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健 康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。解答本题要正确理解题意，考查了亲社会行为，在此基础上，结合分析各个选项，选出 符合题意的答案。5 .【答案】A【解析】题干叙述的是通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动， 这表明网络打破了传统的人际交往的时空限制，促进了人际交往，选项A正确。其余选 项BCD说法都正确，但不符合题意，与题目的寓意不符。故选：Ao本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台, 我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、
28、完善自我。解答本题要正确理解题意，考查了新媒体及其作用，在此基础上，结合分析各个选项， 选出正确答案。6 .【答案】C【解析】网络是把双刃剑，一方面，网络使生活变得更加便利和丰富多彩；另一方面。 网络有虚拟性的特点，网络信息良莠不齐，我们要学会辨别网络信息。网络不是法外之 地，我们要遵守网络规则，C符合题意；ABD与题意不符。故选：Co本题考查的知识点是规则与秩序、遵守网络规则。社会生活需要秩序，秩序来自规则。 在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。审清题意，明确主旨，把握规则与秩序、遵守网络规则等内容，结合具体的题意分析即可。7 .【答案】A【解析】“破窗效应
29、”启示我们要依法自律，规范自身行为，做到防微杜渐。“千里之 堤，毁于蚁穴”意思是要防微杜渐，正确；“言者无罪，闻者足戒”指提意见的人只 要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的，应排除；“前车之覆，后车之鉴”意思 是要借鉴他人经验，不符合题意；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是规范 行为，防微杜渐，正确。故选：Ao本题考查行己有耻、止于至善，一般违法行为与犯罪的区别于联系。行己有耻的意思是 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。把握行己有耻、止于至善，一般违法行为与犯罪的区别于联系的知识，理解题干主旨， 做出正确的选择。8 .【答案】D【解析】“国有国法，家有家规”这句话体现规则是多种多样的
30、，不同形式的规则都在 以自己的形式发挥着作用，共同维护社会秩序，所以D符合题意；ABC与题干不符。 故选：Do本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中， 哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。审清题意，把握规则与秩序，对照选项仔细排查即可。9 .【答案】D【解析】依据漫画描述，漫画中人物不遵守交通规则，最后撞车，启示我们要遵守交通 规则，珍爱生命，故D说法正确；ABC没有正确理解漫画寓意，故说法错误。故选：Do本题考查遵守交通规则。交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、 驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 解答本题要把握好遵守交通规则，对应正确题肢，完成解答。10 .【答案】C