《2021会计实践报告3000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021会计实践报告3000字.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021会计实践报告3000字2021会计实践报告3000字为期一个半月的实践结束了，我在这一个半月的实践中学到了很多在课堂上 根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实践报告总结，敬请各位提供宝 贵意见。该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合， 将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能 创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合 作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉 猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。会计的主要任务就是做账。刚到财务部时我是先看
2、他们以往所制的会计凭证 和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟悉公司一贯的会计做账做法。由于以前在学 校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，但是 在实践中，我发现，并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松 松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石一一会计分录。会 计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业 务登记到账户之前，都要首先根据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规则， 确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经 营目标服务。因
3、此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着 这个目标，我开始了在我所在的实践企业进行了有目的实践。在此之前，我认真学 习了会计法以及财政颁布的企业会计准则、企业财务通则等作为过渡 的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一 重大举措。对于国有资产的增值保值方面，主要是通过利润表上的相关项目来反映。而且，法人在任职期间上缴的各项税金也是评价其成果的重要方面。此次实践，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实践科目应收应付帐款的 核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实践中，我参加了该企业月末的财务核 算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现
4、实中，从抽象的理 论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节， 认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范 围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作 用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿 的装订归档工作。经过1个半月的实践，我从客观上对自己在学校里所学的知识有 了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实践所涉及的 内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款 业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分
5、为三个步骤， 记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票 两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印 鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出 票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支 票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为 整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给 会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫 章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。路漫漫其修远
6、兮，吾将上下而求索！由于下乡前一些事情的耽搁，来不及了解 自己的任务，以至于第一天支教就手忙脚乱的。本来是想为小朋友上语文课，但是 由于准备不到位最终改为音乐课。听着小朋友认真的眼神，我却开心不起来。后来 我反思了一下自己，为小朋友们准备了一首英语歌，让他们学到更多的知识，喜欢 英语。从英语歌教孩子们学习英语的方法。也只有这样，我才觉得我没有辜负孩子 们的期待。通过这次实践，我对会计工作有了以下更深的了解：一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状 况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行企业基本会计 准则体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信
7、息的要求，（1）现行会 计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少；（2）现行会计报告 的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足；（3）现行会计报 告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺 乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对 某些专项内容披露不够充分；（4）现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主， 未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度；（5）现行会计报告报送的时间是以会 计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组 成部分，
8、其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理 方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析 力 、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德. 实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导,较好地掌握运用管理 方法与技巧.全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物. 热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年 级首位.因此深受学生爱戴.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任.1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，
9、会计工作的基点已经不是仅仅 满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息 控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、 经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计 实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经 济时代应有的作用。2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变 革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资和 人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产 品的研究上。另外，经济各部门之间的联
10、系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸 向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长 和更新知识。3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分 析1 和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键 性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使 得国际互联网（inter）、企业内部网（intra）成为会计人员的常用工具，手工处理方 式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本 身技术、知识更新的不断加快，必
11、将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结 构的要求。由于在学校里的学习与我的实践内容有很大的不同，因此我学起来比较辛 苦，别人缺乏的是理论或是经验，而我既缺乏理论也缺乏实践，现在，一切都要从 头开始，而考证也给了我很大的压力，一切都要自学，感觉好难，但我仍一直坚持 着，我相信先苦后甜，有付出总会有收获，这一切都会过去的，我一直在努力，也一直在进步，我想，我努力过了，对得起自己。写错【摘要】：、:栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的【摘要】：1:,平常我们写字总觉得写正中点好看，可【摘要】:却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止【摘要】：1:栏被人任意篡改。在学校模拟实践时，对【
12、摘要】：、1 ： 栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊！三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主 体，而人才的培养自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质 人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养不断的后备力量。就会计而言， 会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代 经济发展需要。1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高 素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的 学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和
13、能力基 础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一 次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终 身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计 人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新， “不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的 能力、分析力和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资
14、队伍建设等方面的 改革。毕业实践是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实 践是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际 运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销 工作的基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通 过撰写实践报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析力和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业（设计）论文做好准备。在一个月半的实践时间 里，我在我的实践单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作 出以上报告。本次实践是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首
15、先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实 践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼;其次，本次实践开阔了我的视 野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表 的应用也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互 交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实 质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。以上就是我的毕业实践报告书。在这次的社会实践中，我明白了很多事情， 也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟 学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻 炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！感谢您的阅读，祝您生活愉快。