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1、i江苏开放大学JIANGSU OPEN UNIVERSITY形附他考核作业060529专业名称 课程代码课程名称学前教育课程论学号姓名班级评阅教师江苏开放大学答案解析: 从幼儿园课程设计取向入手作答!19美国课程论专家艾斯纳把目标分为和表现性目标。客观题满分:3分得分:0分第1空分值:3分正确答案:教学性目标学生答案:行为目标老师点评:答案解析:从幼儿园课程目标的基本取向的表现性目标入手作答!20美国学者古德莱德以来对课程类型进行分类,存在着五种不同的课程。客观题满分:3分得分:0分第1空分值:3分正确答案:课程决策的层次学生答案:经验的课程老师点评:答案解析:从了解美国学者古德莱德关于课程方
2、面的成就入手作答!21制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些?主观题满分:10分得分:7分正确答案: 目前教育界比较认同的是依据以下三方面来制定幼儿园课程目标。对幼儿的研究;幼儿园课程要促进幼儿的发展,研究幼儿的发展。对当代社会生活的研究;幼儿园课程要反映当代社会生活需求。3.对学科知识的研究。幼儿园课程注重的应该是学科知识的一般发展价值,而非专门的学 术特殊价值。学生答案:答:一、对幼儿的研究幼儿园课程的一个基础本能就是要促进幼儿身心和谐发展,所以课程编织者必须关注幼儿的 发展,尤其是关注幼儿的发展需要与兴趣,关注幼儿的认知发展、情感萌发、社会化过程及 个性形成等方面的规律与特点,以使课程目标能
3、有效的发挥引导与促进幼儿学习与发展。二、当代社会生活的需要人是社会的人,幼儿不仅生活在幼儿园中,也生活在家庭社区与社会之中。幼儿的成长是一 个不断社会化的过程,也是一个不断突破时间与空间范围的过程,所以确立幼儿园课程目标 也必须关注社会生活及其发展需求。三、对科学知识的研究幼儿园课程的一个重要职能是传递社会文化,使幼儿从一个自然人发展为掌握一定知识经验 的社会人。而科学知识是文化最重要的支柱。因为文化的基本结构和集中体现即是分门别类 的学科。因此,学科包括知识是确立课程目标的重要依据与来源。老师点评:回答基本能满足答题要求。答案解析:从目前比较统一认可的幼儿园课程目标入手作答!第一次形考作业(
4、占形考15% )作业详情我的作业91 作业最终成绩取最高分第1次91分D被称为行为目标之父”的是()。客观题满分:5分得分:5分B、B、A、博比特泰勒C、惠勒D、斯坦豪斯正确答案:B、学生答案:B、老师点评:答案解析:从了解幼儿园课程目标的行为目标进行判断作答!最近发展区理论的提出者是()客观题满分:5分得分:5分B、A、皮亚杰维果斯基C、布鲁纳D、斯坦豪斯正确答案:B、学生答案:B、老师点评: 答案解析:从了解最新发展区域入手判断!()是幼儿园课程的最核心要素,是课程各要素的方向标,幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的。客观题满分:5分得分:5分A、课程目标C、B、课程内容教育理念
5、D、课程评价正确答案:C、学生答案:C、老师点评:答案解析:从幼儿园课程特质入手判断!下列以兔子为主题的教学目标描述中不属于行为目标的是()客观题满分:5分得分:5分0增加幼儿对兔子的认识B、描述出兔子的外形特征C、说出兔子喜欢进食的食物D、触摸兔子时,能做到轻轻抚摸不让它受惊吓正确答案:A、学生答案:A、老师点评:答案解析:从幼儿园课程的行为课程特点进行判断!下列属于表现性目标的是()客观题满分:5分得分:5分A、说出三种动物的名字B、指出穿红色衣服的男孩C、画出五个国家的国旗D、D、参观动物园并讨论那儿有趣的事情 正确答案:D、学生答案:D、老师点评:答案解析:从幼儿园课程目标的表现性目标
6、特点入手判断!画()指的是在不同的阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。客观题满分:5分得分:5分B、B、A、直线式组织螺旋式组织C、纵向组织D、横向组织正确答案:B、学生答案:B、老师点评:答案解析:从幼儿园课程内容组织方式入手判断!171下列关于生成性目标说法不正确的是() 客观题满分:5分得分:5分生成性目标更加关注教育活动的结果B、生成性目标是在教育过程中生成的课程目标C、生成性目标这一取向可以追溯到杜威D、生成性目标关注的是教育活动的过程正确答案:A、学生答案:A、老师点评:答案解析:从幼儿园课程目标的生成性目标特点分析判断!国()是一种主流中心的
7、课程,是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。客观题满分:5分得分:5分B、B、A、多元文化元文化C、主流文化D、经验课程正确答案:B、学生答案:B、老师点评:答案解析:从了解主流中心的课程入手判断作答!同将课程定义为()就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平编制成一定体系的教材,让学习者进行系统的学习。客观题满分:5分得分:5分.科目B、计划C、活动D、经验正确答案:A、学生答案:A、老师点评:答案解析:从课程的定义入手判断作答!10中文课程”一词最早起源于()客观题满分:5分得分:5分A、汉代B、唐代C、宋代D、明代正确答
8、案:B、学生答案:B、老师点评:答案解析:从了解中国课程起源入手判断作答!eh泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答的问题,下列说法正确的是()客观题满分:5分得分:5分通学校应该达到哪些教育目标B、提供哪些教育经验才能实现这些目标C、谁可以提供这些有效的经验D、谁来这些目标正在得到实现正确答案:A ; B、学生答案:A ; B、老师点评:答案解析: 从了解泰勒关于课程的成就入手作答!12泰勒的目标模式包括的基本问题:() 客观题满分:5分得分:5分0确定教育目标B、B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育计划正确答案:A ; B ; C ; D、学生答案:A ; B ; C ; D、
9、老师点评:正确答案:A ; B ; C ; D、学生答案:A ; B ; C ; D、老师点评:答案解析:从了解泰勒关于课程目标的成就入手作答!13下列选项中()属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。客观题满分:5分得分:5分足进儿童认知、情感和动作技能的发展B、B、有益于幼儿进行各学科(领域)的学习C、有益于幼儿园课程个学科(领域)的整合D、有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响正确答案:A ; B ; C.学生答案:A ; B ; C、老师点评:答案解析: 从幼儿园课程实施的途径入手判断作答!EQ下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()客观题满分:5分得分:5分用过程模式把课程设
10、计看成是一个不断发展的过程B、过程模式绝对反对课程目标的存在C、过程模式是由布鲁纳提出的D、依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设 正确答案:A ; D、学生答案:A ; D、老师点评:答案解析:从课程实施的过程模式特点入手作答!15不列属于显性课程与隐性课程的不同方面的是()客观题满分:5分得分:5分0学习的计划性学习的环境博习的结果D、学习的主体正确答案:A ; B ; C、学生答案:A ; B ; C、老师点评:答案解析:从隐性课程特点进行判断!16我国学前教育的先驱陈鹤琴、张雪门、张宗麟等由于受到美国实用主义者的影响,把幼儿 园课程看作是幼儿的经验、活动与生活等。客观题满分:3分得分:3分第1空分值:3分正确答案:杜威学生答案:杜威老师点评:答案解析:了解我国经典幼儿园理论的起源入手分析!EE20世纪以来主要有以下两种模式,目标模式和。客观题满分:3分得分:3分第1空分值:3分正确答案:过程模式学生答案:过程模式老师点评:答案解析:从幼儿园课程开发模式入手作答!18最基本的形式包括三种:科目设计、和广域设计。客观题满分:3分得分:3分第1空分值:3分正确答案:学术性学科设计学生答案:学术性学科设计 老师点评: