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1、体育系专业田径课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：田径课程类别：必修课选修课口总学时/周学时/学分：72/6/4其中实验（实训、讨论等）学时：56授课时间：5-19周授课地点：田径场开课单位：体育系适用专业班级：社会体育专业任课教师姓名：潘荣远、王平、苏敷志、职称：副教授、副教授、讲师联系电话：（666766）Email:答疑时间、地点与方式：周五4:00-4:30田径场二、课程简介本大纲根据教育部有关文件和东莞理工学院有关本科教育的规定及体育系社会体育专 业培养计划,结合东莞的实际和社会发展的需求而制订。田径是学生必须掌握的专业必修课, 是学习其他技术课程的基础。课程的教学目的是
2、使学生达到三会二能即会讲、会做、会教和 能发现问题、能解决问题，毕业后胜任田径运动中的组织、操作、教学、训练、裁判岗位。 本课程的教学任务是全面发展学生的身体素质，掌握跑、跳、投、跨的基本理论、基本技术、 基本技能和科学的训练方法。三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：1、知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生了解田径起源、发展、概念及田径常用动作及名 称术语；理解并掌握田径科学锻炼的方法、编排原则及教法；技术上掌握田径所 有项目的动作，技能方面培养其编排组织田径赛事。主要的知识点和技能分为：田径的基本理论知识。2、过程与方法目标：初步学会运用一些具体的方法和技
3、术从事田径的创编与教学，能胜任中等学 校田径教学工作，具有开展课外田径活动、指导业余田径训练的能力；同时使学 生理解田径竞赛规则和裁判知识，初步具备组织田径比赛和担任田径裁判工作的 能力。3、情感、态度与价值观发展目标：对学生进行审美教育，培养学生端庄的体态。四、与前后课程的联系本课程是体育运动技术技能的基础，通过本课程的学习和训练，将能直接或间接地促进 其它运动项目技术水平的提高，因此所有从事体育运动的人都应学好田径。本课程需要运用 到运动解剖学，运动生理学，运动生物力学，运动医学，康复与保健学等多门课程的理论与 方法，因此学习应学好这些课程并研究这些课程之间内在的联系。五、教材选用与参考书
4、1、教材：田径体育学院通用教材北京人民体育出版社，2004年2、教学参考书：田径运动技术教程蒋远福，郭强桂林广西师范大学出版社，2000 年六、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时5田径概况主要介绍田径起源、发展、分类、特点及作用了解212田径锻炼指导和 组织教学主要讲解田径锻炼的意义、锻炼方案的设计；田 径教学形式与方法理解215田径竞赛田径竞赛活动的组织与竞赛规则掌握2表2 技术教学进程表周次实验项目名称要点与重点掌握程度实践 类型实践 要求学时5-9W径技术教学：短 跑技术教学要点：短跑技术。重点：短跑的训练及教学手段熟练综合必做209-14田径技术教学：跳 高技术
5、教学要点：跳高技术重点：跳高的训练及教学手段熟练综合必做2014-18田径技术教学：投 掷技术教学要点：投掷技术重点：投掷的训练及教学手段熟练综合必做2019各项技术补考必做419理论考试必做2七、教学方法本课程主要教授田径基本技术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性、创 造性和终身体育思想。教学中坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关 注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。本课程主要采用教学方法有：讲解示范法、完整与分解法、提示法、递加循 环法、自主学习法、提示与激励法。八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。在课堂上老师将按照集中讲解-示范领做-分散练
6、习-检查，这样儿个教学环 节来进行，学生需要在第一个环节认真听、用心记老师讲的动作要点和规格要求; 在第二个环节中跟随老师的示范体会和熟悉动作；第三个环节时学生要自己对镜 子检查动作和分小组练习动作；第四个环节在老师检查完动作以后进行纠错和进 一步巩固动作。课余可根据自身兴趣在网络上登陆相关网站以及搜寻有关的比赛 视频观看。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料登陆浏览的网站：中国田径协会官方网站3、学生完成本课程每周须耗费的时间。掌握本课程内容，学生每周需花费6个课时的时间，课外最少花费1个课时 的时间巩固或预习课程内容。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考 试
7、等方面的要求。本课程主要要求学生在课堂上认真投入，学完动作以后好好利用自练环节的 时间对于技术动作勤加练习，才能熟练掌握的基本动作知识和技能。课下适当抽 出时间复习已学内容，尽快进入动作定型阶段。另外，学生在每堂课的自练环节 中应仔细检查自己的动作有无疏漏，不明白的部分积极向老师提问，老师将给其 进行单独的指导。5、学生参与教学评价要求。每学期课程结束前1-2周内，学生需按照学校统一安排,通过网上评教系统, 回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评 价，这是学生的应尽的责任和义务，将对促进教师改进教学具有重要意义。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体）权重平时成绩考勤（不允许无故迟到、旷课、早退，旷课三次以上 取消考试资格）课堂表现（遵守课堂纪律，积极参与动作练习）10%课外作业按照老师布置认真完成，10%技术短跑20类、跳高20%、投掷20%60%理论考试能较好的掌握田径的基本理论知识，通过开卷考试20%期末考试方式开卷闭卷口 课程论文口 实操十、院（系）教学委员会审查意见我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名：日期： 年 月 日