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1、小班教案 社会语言小猪的野餐教材分析：小猪的野餐素材选自小班好朋友主题下的小猪胖胖故事内容，其 核心价值就是懂得分享，感受分享的快乐。幼儿园指南中指出“乐于分享” 是幼儿角色社会性发展的核心价值，本次活动中以小猪去野餐为引子，通过看图 理解故事内容，让孩子在理解故事的基础上，向故事中的榜样一一小猪学习，萌 发幼儿懂得分享、乐于帮助同伴的情感，促进幼儿“乐于分享、感受分享”情感 的社会性发展，同时在讲述故事时，让幼儿根据故事情景进行小动物之间的对话 练习，学习说短句，发展幼儿的语言表达能力。学情分析：小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己 独霸，不愿意和别人分享。本
2、次让幼儿在故事中体验小猪胖胖乐意分享食品的同 时是保证自己的那一份，这样更易于小班幼儿接受、理解。虽然幼儿之前有过分 享玩具的经验，但是深刻体验并用语言表达出来，对幼儿是具有挑战性的。 活动目标：1.理解故事内容，学说故事中的情景对话。2.感受分享给大家带来的快乐。活动重点：体验与同伴共同分享的快乐活动难点：学说故事中的短句，故事理解应该与好朋友分享自己的食物。活动准备：活动准备：LPPT 2,各色圆形纸片、画有食物图案的粘纸、彩色水 彩笔.教学方法：情景创设法、讨论法、操作法.活动过程一、猜一猜讨论：小猪要去春游，猜猜它会带些什么东西？二、看PPT讲故事小猪胖胖1 .教师讲述：小猪胖胖去去春
3、游了，妈妈给他准备带了很多好吃的东西，香 香的面包，大大的苹果，甜甜的牛奶，还有香蕉、饼干。2 .提问：听听谁来了？他看见小猪这么多好吃的会怎么说？小猪怎么做 的？教师讲述：小鸟说“喳喳喳，面包真香呀，肯定很好吃”小猪扔给小鸟一个大面 包说：“请您吃面包吧小鸟说谢谢！幼儿学说对话。面包真香呀，肯定很好吃淮 请您吃面包吧小鸟说谢谢！幼儿学说小猪胖胖和小鸟的对话。3 .提问：(1)看看谁来了?(2)小松鼠看见小猪胖胖会说什么？小猪胖胖会怎 么说?幼儿 学说对话：“你的苹果真大啊!肯定很好吃J 请你吃苹果吧!”4.提问：(1)猜猜谁来了?(2)小猴看见小猪胖胖会说什么?小猪胖胖会怎么说？学 说对话：
4、“你的牛奶甜甜的，肯定很好喝J 请你喝牛奶吧!”三、观察讨论，感受分享给大家带来的快乐。1 .说说小猪胖胖还剩下哪些东西？2,小猪胖胖的东西越来越少了，他把好吃的东西分给了朋友，他还开心吗?为 什么？小结：小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐 的。小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。3.完整听故事理解故事内容，并和教师一起说对话。三、尝试操作1 .云朵闻到香味也飘来了，哎呀呀，小猪也想分些食物给它，云朵在那么高 的地方，怎么办？2 .小猪想了一个好办法，它请气球来帮忙，把食物送给白云。(1)在各色圆形纸(气球)粘贴或画上想象的食品。(2)边贴画边说：“我把+送给你J延伸活动：好朋友互相分享带来的食品和玩具：一起玩、一起吃，谈谈分享带来 的感受。