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1、在我们中秋佳节来临之际，x幼儿园全园上下沉浸在欢 乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活 动。活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”比赛为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆 中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥 聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋 灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有 废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样 的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更 加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐 趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻 足观看与声声赞叹。活动二：“
2、庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快 乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验 到合作与交往的快乐。我们在x月x日上午10点举行了 “迎 中秋游园活动活动中孩子们充分的体验到了 X幼儿园这 个大家庭的团圆和快乐。活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在X月X日上午11点举行了 “迎中秋”快 乐自助餐活动，在活动前由X主任给孩子们介绍了中秋节的 来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨 房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口 水直流。每位幼儿拿着碟
3、子自行选择食物，在进餐过程中， 小朋友们的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐 趣。中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行传 统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华共有精神 家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节 浓厚的文化，我校于9月24日10月7日开展了 “我们的 节日一中秋节”系列活动。现将活动情况总结如下：一、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了 “我们的节日中秋” 活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内 容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋 的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立X、改革开放 X多年来祖
4、国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、 爱家乡。二、开展中华经典诵读活动1-3年级主题：传唱优秀童谣，4-6年级主题：中秋 诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣， 中高年级搜集有关中秋的诗文。语文老师指导学生唱童谣， 吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这 样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一 个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义 情感。三、开展“我们的节日一中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、文化教育为主 线，利用团队、班级这两个平台，重大节日活动，采用少年 儿童喜闻乐见的
5、形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后， 各班利用班会课时间，组织开展了 “我们的节日一中秋”主 题班会活动。通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团 圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们 感受到中华的优良传统，对传承中华的优秀传统文化起到积 极的作用。四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动13年级以绘画为主，46年级以手抄报为主。活动 中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的 中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资 源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展 示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。最终，在 各班上交的众多作
6、品中，我们评出了 3个一等奖;4个二等 奖；5个三等奖。通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月二十这一 传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋传统节日的同时感 受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广大师生了解学习中华优秀传统文化的热情，增 强了广大师生自尊心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。为弘扬中华文化，建设中华共有精神家园，强力促进社 会主义核心价值建设进校园，丰富未成年人精神文化生活， 根据有关精神，在我城区小学中学校广泛开展“我们的节日 中秋节”主题活动。现就活动总结如下：学校透过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板 报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼
7、、赏圆月等丰富资 料的形式多样活动方法，让学生更易了解中秋节的来历，了 解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文 化的魅力。一、帮忙学生了解中秋传统文化。1、学校透过布置学生自行了解的方法，让学生主动去 了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为教室举行“中 秋知识”主题班会做准备。义实验学校开展了 “习俗调查”, “月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念” 主题班队会做准备，收到较好的成效。2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。X西路学 校、X学校、X小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主 题讲话。3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。 义西路学校政教处布置
8、各班进行教室黑板报的制作，要让学 生们了解节日的来由，该校团支部还制作了 一版专题板报；石柱岭小学大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活 动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文 化。二、帮忙学生过好中秋节。1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节 日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学透过给学生 布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让 学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及 的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习 发节日祝贺电子邮件等形式，给父母带去了很多惊喜。2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要资料。部分学 校透过班会课，
9、开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月 饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。例：X小学：开展 “吃月饼，知中秋，话传统”主题班会课。白沙小学开展“品 月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会 共庆佳节。苏好中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7 点半按时上课，所以很多老师都提前回校。为了让全体的教 职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学 校“举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工会 安排开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月 之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边 品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，到达拉 近了同事间的距离，
10、增进了彼此间的感情，更有利于和谐校 园建立。X小学习总结合月亮美丽的传说，举行“我心中的 月亮”绘画比赛。3、赏花灯也是中秋节的一个资料。透过组织学生动手 学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。义实 验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈， 一派节日的快乐气氛；义小学作品展示在学校宣传橱窗里， 成了校园里一道个性的风景，不时引来学生和父母的观看， 也得到城区领导的赞赏。三、帮忙学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故 事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传 统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月 到中秋分外圆
11、”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合 起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣; X学校结合该校园文化建设“诵读经典，打造书香诗意校园” 的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生 把校园诗书廊上的古诗词选出描述中秋佳节的古诗句，进行 大声朗诵。X小学开展“经典古诗文”书法比赛，以诵读古 诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名 学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学 开展诵读读唐诗活动，选派部分学生参加9月8日晚南 宁市精神礼貌办在南宁市广场举行的“我们的节日中秋 团圆庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由 南宁市精神礼貌办、南宁市
12、教育局联合举办的“我们的节日 中秋一一中秋诵明月”经典诵读活动。四、教育学生尊老敬老。1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日 中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。X 小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送 去月饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等 节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常， 感谢他们为学校的发展献计献策。三二十中冒着暴雨和闷热 的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。X 学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了 9月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问；X西路学 校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。 他们送去的不仅仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是 党和的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精 神上感受到群众的温暖，感受到能为教育