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1、2022年教师教育学习总结一转眼，一年快过去了。在这一年中，我和平时一样都 是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在 这一年中我的工作情况。一、思想认识这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”, “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个 性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教 育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对 自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目 中树立起榜样的作用。一年来，我还积极参加各类政治业务 学
2、习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工 作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整年的教学任务很重。我争取多听课, 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课， 我都做好充分的准备，我的信念是x决不打无准备的仗。在 备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情 况设计教案。这年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的 班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都 责任到人，并设立监督员专门检查，及时通报检查情况，立 即整改，同时通知值日班长记入“综合素质评价”记录本。五、公平公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的 学习
3、分层管理为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。 本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责, 学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头 作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之 间的关系，增强了生的学习信心，减少了生与优等生的矛盾, 弱化了生与班主任的敌对情绪，减少了家长的意见。在学习 上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中 学习。在期中考试结束之后，我找每位学生谈话，分析他们 的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的 学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。总之，这一学期的班主任工作使我失去了许多休息和做 私事的时间，
4、但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学 校领导的认可。不过，想要把工作做得完美，还是深感心有 余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是 存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，需要做的还 很多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试 打好坚实的基础。四、存在的问题一是学习方面。现在，学生已是九年级毕业生了，但看 到学生紧张的学习状态不是很浓，部分学生的学习习惯依然 很差，学习态度还是不够积极，还有部分学生心浮气躁，心 神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等， 这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到 考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子
5、，不愿 勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。二是本学期在期中考试中通过分析发现学优生这一块 仍存在一些问题，特别是这次期中考试，前100名、前50 名人数达不到期望值。班级的总平均分是一个班级的生命 线，而学优生则是生力军。在接下来的时间里，我要会同各 科任老师在继续保证全班整体进步的前提下，加大培优力 度，确保重点。三是在今后的工作中，还要加强工作方法研究，尤其是 在怎样建设班级学风问题上多多探索，多多努力，并有效转 化问题学生。这是出成绩见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一 学年。在上好新课的基础上，稳定和鼓励学生，强化训练。 总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能 智取。我们
6、只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实 遵循教育教学的规律办事，团体智慧+个人努力二成功。一学 期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的， 是负责的。#594341教学及班主任工作。培优扶差是这年教学工作的重头戏，因 为一个班级里面总存在尖子生和生。对于生，我总是给予特 殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是 在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们 谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起 他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当生们的辅导老师，令我欣 慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当 辅导老师，
7、他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们 同样有信心，我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。 于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出” 老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导 学生掌握课本的基本知识和技能。给生根据各自的情况定 出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是 非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也 非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。三、领班工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱 祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学
8、生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。四、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的 各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。 工作积极、主动。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度 的责任感。五、主要成绩在这一年里，我班学生在校刊上发表作文义篇，讲故事 比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在 上学期期末调研中语文合格率为义,优秀率为义,本学 期期中调研中语文合格率为义
9、,优秀率为义。总之，我在工作上发扬了的精神，做到不计个人得失， 以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能 虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放 松严格要求。2022年班主任期中班务工作总结时间飞逝，义年的工作也已经接近尾声，为了更好地做 好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工 作小结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。俗话说：“活到老，学到老”。本年度，我能够自觉在思 想上，行动上与党中央坚持高度的一致性，坚持四项基本原 则；学习中小学教师职业道德规范、学习教育教规，并落 实到自我的工作中去。树立高尚的师德，经过学习，我能在 各方面严格要求
10、自我，努力地提高自我的师德修养，不断反 省自我，能正视自我，提高自身素质。二、业余知识、工作本事。和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本事方面有 了进一步的提升。作为班主任，已能熟练进行班级管理，注 重班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，尤其是 关爱留守学生工作，在学校统一部署下，解除了外出务工家 长的后顾之忧。班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常 工作中自我不断的积累工作经验。在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常 规的要求做，认真参加备课组的团体备课活动，以进取的态 度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
11、自我 能认真执行“青年教师培养工程”，认真参加学校的学习培 训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自我也进行一 些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文 字形式，并发表在个人博客上，这不仅仅是一次经验的凝练, 也是对教学的再思考，对自我教学理论水平的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在这一年中我担任高X级16班班主任，执教高义级16 班17班的地理教学，一星期14节课，工作认真负责，进取 参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。在担 任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化 制度的管理。培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯， 努力创造一个团结向上，富有朝
12、气的班团体。总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的 经验教训，将收获的喜悦留在昨日。在今后的日子里，我会 大胆创新、探究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我 对自我能够走好今后的道路充满了信心！#6478442022年班主任期中班务工作总结转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班 表现，有成长，有收获，也有不足。学生大多已经明确了学 习方向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐 渐浓厚这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的 责任感和敬业精神以及善于调动学生学习的积极性等都是 分不开的。我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。 针对如此现状，我们只有扎扎实实做
13、好每一步，比别人更投 入，更用心。九年级是初中三年的关键时刻，毕业班工作非 比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益, 就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对 家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯 的目标，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。为了 使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如一、德育工作本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我 就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务， 及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗 目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，随 时关注学生的思想动向，和学生谈
14、心，了解他们的想法，做 好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜 局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高, 大多同学对前途有信心，学习有干劲。（一）抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。到 了九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学 生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对 条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻 痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让学生交流体 会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际 工作中，配合政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。 如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等 行
15、为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反 省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想 复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生 交流谈心，排解问题。同时多观察，多调查，事情的苗头， 防微杜渐，防患于未燃。（二）培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班 集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的 工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评 估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常 规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲，好 胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学 生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学
16、生在各项评 比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行 管理，使好的学生和生得到被认同的机会，大大激发了学生 的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风 形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环 境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要 求他们要为教室的整洁付出自己的努力。第三就是注重创设 良好的学习氛围。最后，给学生树立学习榜样，乌申斯基说 过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代 替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养，客观 上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级 工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先
17、示范, 潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。二、抓好安全教育作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此, 安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现隐 患讲安全分为两类：一是人身安全；二是财产安全。在 人身安全反面要注意生命安全、交通安全、饮食安全。结合 今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子 学会保护自己，珍爱生命。现在的孩子，都比较活泼、调皮, 打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损 害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严 格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。夏季细 菌容易滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于
18、财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量， 为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任 心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造 自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部 会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一 周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必 须要找认真负责，能顾全大局的同学。经过选举和各任课老 师的推荐以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位 值日班长，轮流值勤，负责当天的班级常规管理。具体实行办法是“值日班长包干制”，具体负责一天的 纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要及时报告昨天的情 况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。并派专 人负责把学生的“一日表现”记入“综合素质评价”记录本。定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意 工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们 打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种 锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作 风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐 好转。四、发扬主人翁意识，班级事务人人参与班级事务做到“人人有事做，事事有人管二卫生扫除、