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1、最新部编人教版高一历史必修中外历史纲要下册教学计划+教学总结（2篇） 最新部编人教版高一历史必修下册教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段。为了 使本学期的教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务, 特结合新版部编教材制定本学期的历史教学计划如下：一、学情分析通过高一上学期的学习，绝大部分学生已经开始适应高中的学习节奏， 从上学期期末检测结果来看，接近半数的学生比较好的掌握了已学内容。部 分后进生进步明显，整体学习范围浓厚，形成的良性竞争，极大的促进了学 生的学习。但是还有部分学生诸多不足，历史基础知识比较薄弱，理解基本 的历史概念、历史结论浮于表面，
2、还不能体会其中所蕴涵的历史思想和方法， 以及它们在后续学习中的作用，所以高一下学期历史教学仍应注重基础的培 养和兴趣的培育。二、教材分析高一历史必修中外历史纲要下册总共分九单元，23课，讲述的是世界历 史，课本按单元学习主题编写，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计 了一些开放性的栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不止一个。1 .特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出； 图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践 能力。2 .重点及难点：如何认清世界历史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。三、教学目标.增强学生对历史的学习兴趣。1 .
3、使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象。2 .理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。3 .培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用 相关的历史学习材料。4 .启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认 知活动。5 .注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能 力。6 .完成中外历史纲要下册的教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都 超过上学期。四、教学措施1 .认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难 点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。2 .加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧
4、，使集体备课落到实处。3 .讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。4 .要充分运用多媒体，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和 兴趣。5 .在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学 生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。6 .注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。7 .成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。8 .进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史, 内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信的精神。
5、五、教学进度安排全期共17教学周，每周7课时。周次内容第一周第1课 文明的产生与早期发展 第2课 古代世界的奴隶制帝国 第一单元测试第二周第3课中古时期的欧洲 第4课中古时期的亚洲第5课 古代非洲与美洲 第二单元测试第三周第6课 全球航路的开辟第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变 第三单元测试第四周第8课西欧的思想解放运动第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立第四单元测试第五周第10课影响世界的工业革命第11课马克思主义的诞生与传播第五单元测试第六周第12课资本主义世界殖民体系的形成第13课亚非拉民族独立运动第六单元测试第七周月考；试卷讲评第八周第14课第一次世界大战与战后国际秩序第15
6、课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第九周第16课 亚非拉民族民主运动的高涨第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第七单元测试第十周期中考试试卷讲评第十一周劳动节第十二周第18课资本主义国家的新变化第19课社会主义国家的发展与变化第十三周第20课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第21课 冷战与国际格局的演变第八单元测试第十四周第22课 世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流 第九单元测试第十五周期末复习第十六周期末复习第十七周期末测试补充说明：若校、区、市有调整，则相应调整。最新部编人教版高一历史下册教学总结忙忙碌碌的半学期过去了。为了总结经验，吸取教训I,指导今后的
7、工作， 现在对半年来高一历史教学工作进行简要总结。一、加强政治思想学习，提高政治素养。作为一名新时代的历史教师，我深知，政治素养是一个教师的重要组成 部分。只有具备了坚定的政治立场，才能始终坚定地走在时代的前列、学校 的前列。因此，我始终把政治学习放在首位，利用一切机会认真学习方针政 策及理论知识。通过认真学习科学发展观、正确价值观等理论知识，提高了 自己思想政治素质，更加坚定了政治信念和理想信念，自觉遵守教师职业道 德规范和教师行为准则，为构建和谐学校尽一份力。二、强化课堂教学，提高课堂效率。在教学过程中，我努力提高自己的业务能力，认真钻研教材，抓住重点、 难点，因材施教，不搞一刀切，让每一
8、位学生都得到提高。特别是注意调动 学生的积极性，让学生在愉快的气氛中学习。注重培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力。三、充分发挥学生主体作用，调动学生积极性这学期，由于历史课的难度大，我对本班的学生也采取了鼓励的教学方 法，对学习不努力的学生也是耐心的进行思想教育。充分调动学生的学习积 极性，为他们提供展示平台，调动学生的学习热情，使学生真正在课堂上成 为课堂的主人，老师成为学生学习过程中的指导者、合作者和引导者，充分 发挥学生的主观能动性，使他们能真正理解教材。这学期对一些没有把握学 历史的学生进行了一次考试的模拟试卷。学生在考试过程中发挥了很大的作 用，对本学科所学内容有了更加深入得
9、了解，这为学生在今后的学习中更好 地学习相关历史内容打下了坚实基础。四、积极参加学校组织的教研活动。在集体备课活动中，我能以新课程标准为指导，不断更新教学理念，探 索新的有效教学方法，根据学生的实际情况设计新的教学内容、教学形式。 结合本班学生特点和学生实际情况制定出适合他们自身特征和特点的教学模 式。教学中不断积累教学经验，及时调整教学方法。我还积极参加教研活动， 虚心向有经验的老师学习教学经验。一年来，本人不仅认真上好每一节课， 同时积极参与学校组织的各种教研活动，参与了多次市级以上教学评比活动, 并获好评。在工作中，我能做到服从领导安排，团结同事，坚持原则，秉公 办事。五、不断学习、不断提高业务水平和教育教学能力。在工作中，认真履行职责，勤勤恳恳，任劳任怨。努力做到对自己负责、 对家长负责。为了不影响学生的学习，我尽量利用课余时间为学生辅导，减轻学生作业负担，在辅导学生时注意个别学生的个别辅导，对那些学习态度 消极、基础差或学习习惯不好的学生进行辅导，以保证学生能按时完成作业。 平时认真学习教育教学理论，更新知识结构，开拓视野，积累教学经验，不 断提高业务水平和教学能力，为顺利完成教育教学任务打下坚实基础。