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1、部编版三年级语文上册第四单元达标测试卷一、基础达标训练（37分）1.用“”画出下列句子中加点字的正确读音。（3分）（1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（zbu cdu）o（2）鸟太太正在找绳子晾（1询ng jing）小鸟的尿布。我在练习啼（小 叫，现在差（ch。ch。）不多已经学会了。 （4）我压（y2河）根就没想抓你o狐狸真想捧腹（fli玲）大笑。.用”划去错误的字。（4分）（同洞）口（暴爆）雨吃（饱抱）（凉晾）衣服偶（尔而）发（枫疯）发（怒努）胡（萝罗）卜2 .查字典。（6分）（1）础：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o（2）阁：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o盲：查
2、音序（），音节（.正确书写词语。（4分）,（）结构，组词（ ）ozhun bei pd dongchongzhuang bao feng yuzhi zhu qiang bipiao liii shai tai yang部编版三年级语文上册第二单元基础知识必记一、易读错的字石径.（jing）石径.（jing）赠(zeng)送印(yin)着凌(ling)乱增(zeng)添钥匙（shi） 缤（bin）纷喇叭（ba）橙(chdng)色 棕(zdng)色 丰(feng) 二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。紧：下面的部分要写得紧凑。规
3、：左边的第四笔是点。迟：上边的“尺”最后一笔是点。三、重点词语寒冷寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗铺满水泥紧紧院.子印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛歌唱颜料.邮票争着仙子淡黄好闻梨花勾住 II III丰收清凉枫叶果树菊花气味香甜香味过冬U!U!多音字（tiao）挑水 （tido）挑战（sh豆n）扇子（tiao）挑水 （tido）挑战（sh豆n）扇子(shhn)扇动(xing)步行(hang)行列(hdo)好像(h9o)好奇（kong）天空 （k6ng）空地 （y硝音乐 （用快乐五、五、形近字寒（寒冷） 赛（比赛） 残（残花） 线
4、（白线） 泥（水泥） 呢（人呢） 梨（梨树） 利（利用）寒（寒冷） 赛（比赛） 残（残花） 线（白线） 泥（水泥） 呢（人呢） 梨（梨树） 利（利用）径（小径） 经（经过） 挑（挑明） 跳（跳动） 列（列车） 刘（刘海） 曲（一曲） 由（由于）霜（霜叶） 雪（雪花）迟（迟到） 送（送人）盒（盒子） 盖（盖子）丰（丰收） 手（手指）六、七、凌乱一一整齐增添减少仔细一一马虎清凉美丽丑陋雪白乌黑近义词反义词明朗一一晴朗凌乱一一杂乱增添一增加仔细一一认真愉快一一愉悦清凉一凉快美丽一一漂亮香甜一一甜美欢乐一一快乐词语搭配【动词搭配】（加紧）挖洞（睡）大觉【形容词搭配】（明朗）的天空（棕红色）的小鸟（明朗
5、）的天空（棕红色）的小鸟（彩色）的地毯（金色）的海洋（美丽）的菊花（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（金色）的小喇叭（丰收）的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴一（双）小雨靴（把）扇子一（个）小巴掌一（盒.）颜料一（枚）邮票一（首）歌子九、词语归类ABB式词语】亮晶晶湿漉漉.ABAB式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡十、考点提示.背诵：山行赠刘景文夜书所见和秋天的雨第2自然段。1 .会用自己的话说说山行赠刘景文和夜书所见诗句的 意思。2 .铺满金色巴掌的水泥道第6、7自然段常以课内阅读的形式考
6、查。3 .秋天的雨第2自然段常以课内阅读的形式考查。4 .学会用多种方法理解难懂的词语。5 .学会用正确的格式写日记。新部编版三年级语文上册第一单元知识点一、易读错的字。坪坝bi 汉族hdm 鲜艳ydn 打扮bdm 飘扬yGng 摔跤shudi jiao凤尾竹*ng 洁白ji6 荒野huGng 口笛di 罚站fd 放假jid 衣裳shang背诵s6ng 照例11段落dikm 练习lion 吓呆dGi戒尺ji。 挨打bi戒尺ji。 挨打bi清楚chU早晨汉族鲜艳服装朗读安静停下粗壮落下荒野口笛跳舞处罚放假互相所以猜出扬起双臂绒球花二、词语听写。打扮影子狂欢能够三、形近宇组词。晨（早辰）辰（星辰）
7、扮（打扮）纷（纷纷）荒（荒原）服（服装）报（报纸）扬（扬起）杨（杨树）静（静止）粗（粗壮）组（小组）猜（猜测）情（情况）球（气球）慌（惊慌） 净（干净）慌（惊慌） 净（干净）救（求救）四、词语积累。1、成语。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂糊里糊涂绚丽多彩2、修饰词。（欢唱）的小鸟（详细）地讲（古老）的铜钟（流利）地背（祖壮）的枝干（鲜艳）的服装五、句子积累。2、修饰词。（欢唱）的小鸟（详细）地讲（古老）的铜钟（流利）地背（祖壮）的枝干（鲜艳）的服装五、句子积累。（可爱）的小学（认真）地听（簌簌）地响（润湿）的东风（洁白）的粉墙（
8、高高飘扬）的国旗.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比）.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）1 .学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这 同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。1 .大青树下的小学描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生 活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的 感情。2 .花的学校以孩子的视角描写了六月
9、阵雨落下，花儿竞相开放 的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。3 .不懂就要问讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不僮的问 题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。5 .写出三个带笑的四字词语。（3分）例：捧腹大笑.照样子写词语。（9分）孤零零（ABB式）： 吱吱呀呀（AABB 式）：百发百中（ABAC式）：6 .句子训练。（5分）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样眸眸叫。（写一个排比句）（2）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词把两句话合并成一句话）（4）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用“一边一边
10、”写一句话）（5）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。（写一个心理活动的句子）.加标点。（3分）鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗（2）救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来o 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 二、教材回顾练习（每空1分，共16分）.总也倒不了的老屋一文中的“老屋”活了 岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到 的地方、小鸡因为找不到 的地方、小蜘蛛因为找不到的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋 的精神。1 .胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了一;鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了 o文章末尾是一个省略号，想象一
11、下，还有 用胡萝卜先生的长胡子做了。可以看出胡萝卜先生是个、的人。2 .不会叫的狗中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡;狐狸;杜鹃。这是一只有尊严、有追求的小狗。3 . ,泰山移。,顶个诸葛亮。 三、阅读拓展训练（22分）（一）课内阅读（9分）一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（）,那么（）,那么（）0 一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还 没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口 的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该 是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。1 .在文中括号里填
12、上合适的词语。（3分）.用“”画出描写狐狸心理活动的句子。（2分）2 . “狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐 狸的 o （2分）.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发 挥想象写下来。（2分）（二）课外阅读（13分）老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。老鼠答应了山神的条件。但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为， 它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简 直是（）,它后悔了。但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中
13、钻进去, 用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实 施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个 喷嚏，老鼠便觉得（）,就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚 踩老鼠。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎 了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是（）,只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它 的良心告诉它
14、，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子， 不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了 出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完 美的战胜吗？ ”.给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）3 .把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。（3分）天赐良机天方夜谭天旋地转4 . “难道世界上还有比这更完美的战胜吗？ ”与这句话意思相同的 是（）（2分）A.世界上还有比这更完美的战胜。B.世界上没有比这更完
15、美的战胜。C.世界上不会没有比这更完美的战胜。8 .概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。（4分）第一件：第二件：9 .读了这篇文章，你有什么启发？（2分）U!U!、习作展示练习（25分）从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以猫和老鼠为题接着把故事讲完。参考答案与解析第四单元达标测试卷一、1 .(l)cou (2)1 询ng (3)ti cha(4)ya (5)fi2.同爆抱凉而枫努罗.石5左右基础(2)门6半包围阁楼(3)M mang上下盲人3 .准
16、备破洞冲撞暴风雨蜘蛛墙壁漂流晒太阳4 .示例：嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑.示例：绿油油红彤彤金灿灿滴滴答答花花绿绿 红红火火自言自语一言一行十全十美5 . (1)示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关 爱似沙漠里的一泓清泉。(2)你知道狗是会叫的。(3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。(4)示例：姐姐一边走路一边唱歌。(5)我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。6 . (1)： “ ，？ ” (2) “ ！ ”“，”，“ ！ ”二、1.一百多 安心睡觉 安心孵蛋 安心织网抓虫 乐于助人.风筝线晾小鸟尿布的绳子小白兔跳绳善良有爱心.关心小狗，诚心诚意地教嘲笑、看不起小狗怜悯、关心小狗.人心齐三个臭皮匠三、（一）1.逼真好听洪亮.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。2 .贪婪和狡猾.示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。（二）5.完美的战胜.天方夜谭天旋地转天赐良机7.B8 .老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠摔在了地上。大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。9 .在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。四、例文略。