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1、民间传统游戏创新玩法一老鹰捉小鸡游戏目标：1 .体会集体合作游戏的快乐。2 .锻炼反应能力和协作能力游戏准备:磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰游戏玩法：选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。游戏开 始，小鸡们半猫着腰，抬着头，后面的人双手抓住前面人的腰，依 次排开最后的小鸡就是老鹰要抓的对象。母鸡为了保护小鸡的安全, 张开两臂保护小鸡，小鸡灵巧躲闪，不让老鹰抓着。而老鹰也要千 方百计的达到抓小鸡的目的。游戏规则：（1） “老鹰”用手触到“小鸡”任何部位，“小鸡”就“死”了。（2） “小鸡”一旦被捉住就成了 “盘中餐”，要等下次游戏开始， 才能再上场。（3）小鸡抓鸡妈妈的衣服不能松
2、手，否则就算小鸡被抓住。老鹰捉小鸡儿歌: 天上老鹰飞呀飞, 地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏, 想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕, 拉住妈妈快躲开。创新玩法游戏目标：1 .能够听信号跑，跑动中能平稳控制自己的身体。2 .乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。游戏准备：布置场地，创设游戏情境。游戏玩法：1 .如果老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡时，小 鸡就立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈前面, 游戏重新开始。2 .请三名幼儿作老鹰，其余幼儿做小鸡，小鸡在场地内四散走, 当听到“老鹰来了时”，小鸡在场地上四散跑，老鹰进场地捉小鸡， 被捉到的小鸡，站到场地外，直到全捉完，游戏才能
3、停止。游戏规则：1 .听口令才能捉和逃。2 .被捉到的小鸡自觉站到场地外。附游戏过程：一、热身运动二、角色扮演导入，引发兴趣。(1)出示老鹰头饰，引出游戏。教师:小朋友们看谁来了？今天我们来玩一个老鹰捉小鸡的游戏。怎么玩? 介绍游戏规则 教师:我们三个人一组玩这个游戏，一个做鸡妈妈，一个做鸡宝宝, 还有一个做老鹰，鸡妈妈要保护好鸡宝宝，鸡宝宝要抓紧鸡妈妈。请一组幼儿进行示范小鸡怎么抓紧鸡妈妈的。2、幼儿分组游戏，引导鸡妈妈要保护好小鸡，鸡宝宝要拉紧鸡妈 妈。幼儿自由组合，三人一组进行游戏。集体交流。教师:刚才你当鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的? 幼儿示范，教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的。
4、师幼共同小结:鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，小鸡要拉 紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着 前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。3、分组练习，引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰。(1)师幼共同练习侧滑步师:用我们刚才学会的好办法再去三人一组，试一试，看看鸡妈妈能不能保护好小鸡?幼儿再次游戏一次，引导幼儿在游戏中眼睛观察老鹰移动的方 向。幼儿交流捉住小鸡的好办法。师:鸡妈妈都掌握了好本领，那我们老鹰有什么好办法能够快速的 抓到小鸡呢? 引导幼儿相互交流(4)5人一组进行游戏，鼓励老鹰想办法捉住小鸡。三、活动结束1、评价:表扬在活动中动脑筋想办法的幼儿。2、放松活动：听音乐整理，重点进行腿部放松