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1、2023年班主任创优工作计划一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改 变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很 大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思 想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点, 制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度， 明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习 成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面 不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩, 要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看, 向优秀生学习；日常表现差的同学，期
2、初确立目标，并努力 达到要求.2、鼓励学生大胆推进高质量发展，勇于表现自己，多 参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班 有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同 时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、 动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准 备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加 公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在 学期初，对原有的班委进行调
3、整，每位班干部都认真写好工 作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学 习不重视和有智力障碍的学生，在这方谩2023年班主任创优工作计划一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改 变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很 大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思 想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点, 制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度， 明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习 成绩。班内有一部分同学平时对自己
4、放松要求，在学习方面 不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩, 要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看, 向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力 达到要求.2、鼓励学生大胆推进高质量发展，勇于表现自己，多 参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班 有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同 时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、 动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准 备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、 守纪
5、律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加 公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在 学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工 作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学 习不重视和有智力障碍的学生，在这方谩2023年班主任创优工作计划一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改 变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很 大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思 想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点, 制定以下
6、工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度， 明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习 成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面 不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩, 要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看, 向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力 达到要求.2、鼓励学生大胆推进高质量发展，勇于表现自己，多 参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班 有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同 时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、 动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准 备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加 公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在 学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工 作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学 习不重视和有智力障碍的学生，在这方谩