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1、小学四年级语文第二学期期末考试卷小学四年级语文第二学期期末考试卷2017第一站：穿越基础知识林(24分)1、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！(4分)junyunguifanzhihuimiaohui2、在正确的读音下划横线。(2分)(1)夜深了，我透过门缝(f6ngf6ng)看到妈妈还在缝(f6ngfng) 衣服。(2)小刚要转学了,宿舍(sh曲总)里的同学都围着他，舍(sh配脸) 不得他走。3、把词中写错的字划上横线，并在后面的“()”中改正。(2分)气魂雄伟()形单影支()春分佛面()收益非浅()4、辨字组词，请看清楚哦！(4分)捷()牌。隔()篇0睫()脾()融()遍()5、补充下列词
2、语，并按要求填空。(4分)如0添翼风和日()欣()若狂()兴中华上面词语中，描写自然风光的词语有：，描写神情 的词语有：,含有动物名称的词语有,我还能写二 个含有动物名称的词语：、。6、选择合适的词语填空。(4分)4 .因为热带雨林是“百宝园”，是“绿色蓄水库”，只有利用它发 展生产，才能使橄榄坝村寨农、林、牧、副、渔五业兴旺，过上好日 子。所以他们决不破坏森林,而且自己还要大量种植树木5 .宣传植树造林的好处,建议大家多植树造林;在森林、绿地周围 立警示牌或宣传标语;说明植树造林是全社会的共同责任（二）1.既又虽然但是2 .绿色封面原料环保所记录的内容都是自己真实的生活,而且是 有关环保的意
3、识与做法。3 .增强环保意识,约束或改变日常行为七、略初二语文上册期中考试复习试卷有答案2018初二语文上册期中考试复习试卷有答案一,基础知识及运用(40分，5每题3分，6题18分，第7题7 分)1 .下列加点字注音全部正确的一项是()。A、休憩qi轩榭xi。伦cGng俗击磬pdnB、匀称chOn嶙lin峋丘壑he蹒pdn跚C、吊唁xi愧作zub差chdi使尴尬的D、荒谬血箱箧qie寒噤jin空狼藉ji2 .下列词语书写完全正确的一项是()。A、锐不可当转弯抹角张惶失措步履蹒跚B、荡然无存微不足道 长途拔涉不能自己C、穷愁撩倒防尘苦旅低眉顺眼迥然不同D、生死祸福雅俗之别 惟妙惟肖自出心裁3,下
4、列加点成语运用不正确的一项是：()A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的 日子。C.围着操场跑了五圈，她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时 间。D.这是一件世界上独一无二的作品。4.下列文学常识的说法不正确的一项是()。A、苏州园林选自百科知识，作者为著名的作家、教育 家、编辑家叶圣陶，该文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥 秘之门。B、中国石拱桥属平实性说明文，是以逻辑顺序进行说明 的，全文向我们介绍了中国桥梁的历史和辉煌的成就。D、阿长与山海经是鲁迅野草中的一篇散文，抒发了 作者对长妈妈的深切怀念。5、下列句子中没有语病的一项是()。
5、A、小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑 容。B、成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照 经验保守行事。C、这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民 纷纷打电话向有关部门投诉。D、这种从凯里引进的黄皮橘子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深 受广大消费者所喜爱。6、填空、阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即：标 题、。、新闻电头一般要求写明通讯社的和发电的。、说明文从内容上分，可分为说明文和说明文。、说明文说明顺序一般有顺序、顺序、顺序。、中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一 次收获：登临泰山，领略杜甫“，一览众山”的远大抱负;来到
6、野 外，体会王绩野望中“，”的抑郁心理;路过长安城，感受长 歌行中“，”的人生哲理;途经长江边，品味孟浩然望洞庭湖赠 张丞相中”的壮阔之美（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（3分）【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一 种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向） 上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一 个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内含的信息就显示 出来。二维码是一种黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的 两个优势。（4分）【材料一】类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2, 00
7、0字符数据密度120100【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时， 识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条 形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏 时，依旧可以正确识读。优势一：优势二：二、课内现代文阅读（35分）（一）阅读下列选文，完成8T4题（23分）8、为文中的空白处选择准确的词语。（2分）A.大拱的两肩上，各有两个小拱B.两个小拱C.大拱和小拱D. 一 个弧形的桥洞10、“赵州桥非常雄伟，全长50. 82米，两端宽9. 6米，中部略 窄，宽9米。”这句话运用说明方法，其作用是：（1+3二3分）11、这一自然段文字的说明顺序是：。
8、（3分）12、下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项 0 （3 分）作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不 知其所以为。张鹫说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。A.施工技术总体外观艺术效果B.艺术效果施工技术总体外观C.总体外观施工技术艺术效果13、选文用了哪些说明方法（写出三种即可）（3分）：。14、”大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成 “边” “面,，“头,，？去掉“各”行不行?为什么？（3+3=6分）答：答：（二）阅读阿长与山海经节选，完成15T8题（每小题3分，共12分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回 事，这是我向来没
9、有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益； 但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的 四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我， 高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开 纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果 然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能 够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭 了。这四本书，乃是我最初得到.最为心爱的宝书。15.阿长把山海经说成是“三哼经”说明了什么？（3分）17 .作者为什
10、么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝 书”？（3分）18 .作者可回忆的事很多，为什么要详写买山海经一书的 事？ （4分）三、课外现代文阅读（认真阅读下文，按要求回答19-23题，每 小题3分，共15分）李良旭刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看： 一个陌生人。他的.头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种 焦灼和茫然。我警惕地将门打开一-条缝，问道：“你找谁？”只见那 人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的 香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这 片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”“什么事?你说吧。我推开他
11、递过来的香烟，一脸狐疑地看 着他。见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道： “是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来 看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。 我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?房子盖了许多，可我从 来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工 一口气把话说完，然后，一脸企吩地望着我。我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目 睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢!谢谢!您可真是个大 好人啊!我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的
12、一 句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我， 以为我是坏人，一直看着我走进民工棚今天，我可遇到大好人 了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的 样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男 孩有一种怯生生的神情。父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第 一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一 只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲 的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子 讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖
13、的。当时 盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心 细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有 一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这 洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有 文凭的建筑工人了。”他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感 受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼 睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父 亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进 了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我 感到我
14、和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氯着一种温 暖。父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您 真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城 里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕 和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可 能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点 活就行了。”(11)孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：”19、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？(3分)20、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变 化？ （3分）21、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（3分）“我看到
15、一只大手和一只小手紧紧地握在一起同时他又用另 一只手握了握父亲的手”（文中父子的两次握手，意味有什么不 同?）22、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析（写 出三个方面即可）（3分）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：四、写作（以下两题，任选其中一篇进行作文）（60分）（一）从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说 过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或 让你信心满怀请以“我又想起了那句话”为题，写一篇记叙文。要求：1、要叙真事，抒真情;2、在文中不要出现真实的地名、 班名、人名；3、字数600字以上。（二）雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们
16、，不是缺少 美、而是缺少发现美的眼睛。”的确，很多时候，我们与周围一切 美好的事物朝夕相处却常常视若无睹。当你用真诚的心去拥抱生活 时，当你亲近自然，走进自然时，你会觉得一切都很奇妙以“黄平县谷陇中学”为题，写一篇文章，文体可以是说明文， 也可以是其他，文字不少于600字。【温馨提示】下列5种情况之一，作文记10分以下：不足 600字;书写潦草;所写的文字出格和占线;作文格式不正 确;只占一个格子的位置的标点符号居行首。、会当凌绝顶相顾无相识长歌怀采薇少壮不努力老大徒伤悲气 蒸云梦泽波撼岳阳楼7、（1）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包 含文字、图片、音频、视频等信息的存储的
17、信息容量大具有纠错 功能8、美观支撑9、A10、列数据，突出赵州桥的雄伟11、逻 辑顺序12、C13、列数字、引用、分类别、打比方等14、：不能 换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置，和边、面、头 意思不一样，去掉后位置与愿意不符。：不行。“各”表示“各 自”“分别”，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱 上共有两个小拱，与原意不符。15、阿长没有文化，不识字，这正 符合阿长的身份。16、震惊与喜悦，感到出乎意料。17、这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝 聚着阿长对我的爱。18、这与课文内容直接相关，文题就叫阿长与（山海经），我 对阿长感情发生变化也是由于山海
18、经。19 .父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的暖。 父亲感到自己的人格受到别人的尊重。儿子为父亲感到自豪和骄 傲，父亲感到幸福。（答出其中三点即可得3分）20 .起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、 “点头答应”（理解），最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了 许多了 ”（感动）。21、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不 安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现 了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。22 .示例：他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种 种困难，乞求城里人让孩子
19、看自己在城里盖得房子。他是一个对 工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌 墙，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏 差。“我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的 建筑工人了。23、示例：“怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，我 一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的 生活。”兴趣乐趣喜悦喜爱同学们怀着（）的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限因为所以既然就（）他不愿意去，你（）不必勉强他。7.按要求改句子。（4分）北京的秋天是最美的一个月。（修改病句）我们把校园打扫的干干净净。（改为“被”字句）第二站：飞翔积累的天空（22分）。课
20、文回音壁。（按课文内容填空）6分1、长城上，脚下的方胸，墙上的条石，很自然地想起的劳动人 民来。2、昆明湖静得，绿得。诗文冲浪网。（填写合适的诗句）6分“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没 有一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话 语。你知道是出自哪首古诗吗?请把古诗写下来。别忘了写上诗人的 名字。（6分）（）O积累展示厅。（10分）1、请选择合适的词句填空。（6分）有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。高二语文期中考试试题高二语文期中考试试题一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.渣滓/浸渍脚踝/青棵
21、芳菲/菲薄陨落/殒身不恤B.客栈/信笺作坊/工作奴婢/先妣枕藉/杯盘狼藉C.盘桓/垣墙谄媚/陷阱诒知/稔熟晦朔/横槊赋诗D.积攒/攒射强迫/强颜倾轧/札记当道/长歌当哭2 .下列句子中没有语病的一句是（3分）A.今年4月，我市启动新桥、黄桥、漆潼、戴南4重点城镇的建 设工作，旨在进一步完善市域城镇体系，加快培育新的经济增长极 为目标。R.公安部强调，各地须严格按照逐步推动酒驾整治工作制度化、 规范化、常态化，将酒驾整治由大城市向中小城市和城乡结合部延 伸，继续保持严管严查态势。C.长江人链的英雄事迹在全国各地引起了强烈反响，为表彰他们 的先进事迹，教育部追授3位大学生英雄全国舍己救人优秀大学生
22、 荣誉称号。D.我姓钱，但是我不爱钱。这是钱学森对金钱的态度。为了笼络 钱学森的心，不但美方为他提供了优越的生活条件和科研环境，而 且还授予他上校军衔。3 .请用成语为下面这幅漫画题名。（3分）题名：4.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（6 分）2009年，共和国迎来了她六十华诞。60年像一条长河，有急流 也有缓流;60年像一幅画，有冷色也有暖色；，60年像一部史诗，有 痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。 我们的祖国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！二、文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成58题。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载
23、与之 齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、 中、下、辈。孙子谓田忌曰：君弟重射，臣能令君胜。田忌信然 之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：今以君之下驷与彼 上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。既驰三辈毕，而田 忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵 法，遂以为师。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：刑 余之人不可。于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计 谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：夫解杂乱纷纠者不控搭，救斗者不 搏击，今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵 疾走大梁，据其街路，冲其方
24、虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵 之困而收弊于魏也。田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破 梁军。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大 梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌 EI：彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导 之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军 入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。庞涓行三日， 大喜，曰：我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。乃弃其 步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道 陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰庞涓死于此树之 下。于是令齐军善射者万弩，
25、夹道而伏，期曰暮见火举而俱发。庞 涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱 发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自到，齐因乘胜尽破其 军。（节选自史记）5,对下列句中加点的词语解释，正确的一项是（3分）A.孙膑以刑徒阴见阴：暗中B.田忌一不胜而再胜再：第二次C.齐将田忌善而客待之客：客气D.明日为五万灶明日：明天6.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（3 分）A.今以君之下驷与彼上驷夫人之相与，俯仰一世B.赵急，请救于齐乃使人复葺南阁子，其制稍异于前C.令齐军善射者万弩，夹道而伏奚以之九万里而南为。D.我固知齐军怯人固有一死7 .下列对原文有关内容的概括和分
26、析，不正确的一项是（3分）A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他喑地里见到并 说服了齐国使者，得以逃到齐国，受到齐国将军田忌的信任和像对 待客人一样的款待。8 .在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城 大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。C.马陵道之役的胜利，是在孙膑通过仔细研究，充分掌握了敌我 情况并准确分析的基础上取得的。D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往 往只说做法，不讲原因，到了，才看到它的作用。这种写法，曲折 有趣，引人入胜。8 .把下列文言句子翻译成现代汉语。（10分）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。（3分）译
27、文：亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。（3分）译文：若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者，彼且恶乎待 哉！（4分）译文：三、古诗鉴赏（10分）9 .阅读下面这首诗，回答后面问题。同儿辈赋未开海棠二首（之二）金元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（1）第二句诗中深藏一词很形象，请作简要的赏析。（5分）答：（2）诗的三四句运用了什么表现手法?给人怎样的哲理启示？（5分）答：四、名句名篇默写（8分）10 .补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分）（1），山顶千门次第开。（杜牧过华清宫）外无期功强近之亲，。（李密陈情表）（3）,只是当时己惘然。（李商隐
28、锦瑟）青山隔送行，淡烟暮霭相遮蔽。（王实甫长亭送别）盖文王拘而演周易，。（司马迁报任安书），众人皆醉我独醒。（楚辞）然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，。（鲁迅记念刘和珍君）鹏之徙于南冥也，水击三千里，去以六月息者也。（庄子逍遥游）五、现代文阅读必考题：文学类文本（23分）阅读下面的文章，完成1114题：择死与择生中华民族，世世代代地活在那些杰出的生里，亦或活在那些杰 出的死里。五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是这中国式的 生命。同是中华留取丹心照汗青的杰出人物，为什么屈原与司马迁， 一个要死，一个却不惜带辱而活?这个问题从儿时就牵萦着我。后世一直将屈原定位为爱国诗人，值得
29、商榷。我以为，这忽视了他作为政治家的一面。这个偏差或许是些故 意?后人出于不平，以为楚国那样的昏君，不值得屈原去忠于和报效? 焉知政治也是一种理想。政治家与政客不同，正是由于前者的献身 是别无选择的，后者却是投机的。屈原身为三闾大夫，是楚国的决 策大臣，他不能承受楚国蒙受亡国的事实。仅作为一个诗人，即令 国破山河在，亦不必去死。诗人以诗爱国和救国。他可行吟，可以 留下作品薪火传人。但三闾大夫必须沉江。屈原的这种相始终的精 神，是他作为政治家面对失败时惟一的坚持。他是把对政治的责任 放在诗人之上的。这才是屈原对自己的定位。诗人的事业，可以不与某一个具体的朝廷和君王相联系，相始 终。屈原的这种始终
30、精神，是他作为政治家面对不可挽救的狂澜的 惟一坚持。人生自古谁无死?生当做人杰，死亦为鬼雄。之于生死， 中国自古已有确认之标志。虽然哀莫哀生别离，乐莫乐心相知，已 将生乐死苦、留恋人世的滋味体会尽致，但是，主动迎接死亡，在 不可选择中进行选择的精神依然确立。中国的志士仁人，在求生不 能的时候，很重视死之权利，倘不能按照自己的意愿和信仰完整地 活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。屈原即 是著名的范例。他是不会等到敌国军队进入，被俘受辱而死的。他 认为羞辱他就是羞辱楚国，他要选择死，一种自由的、高尚独立的 死。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，徜徉在 汩罗江畔，饱览他
31、所挚爱的山河大地，从容赴死。屈原之死，死的原因不是诗人的，死的方式却是诗人的。政治 家只要死得其所和旗帜鲜明，诗人却要死得美，死得如其所吟，死 得浪漫。我们何不理解为：屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧拥 抱着诗的理想而去的。这死亦是一种决裂，与以往从事的政治的决 裂，与终生所爱的诗章同归。这是历代美的理想之追求者的最好结 局。死，可以明志;生，却可践志。当死临到司马迁头上时。他选 择生。一种令肉体与精神，令自己与亲友都极度痛苦的生接受宫 刑。司马迁出于公心，为李陵辩护，得罪了汉武帝，假如就为此而 死亦不失为真谏烈臣;但司马迁认为自己规定的人生使命却不是仅 此。他要以一介布衣的身分完成千古史记，
32、为中国撰写第一部大型 纪传体史书。既有了帝王家的史官，却执意要做民间第一史家。当时虽没有 明文不准平民写史，但司马迁此举引起了当朝的临视与怀恨。他选 择受刑忍辱，弃政从文，从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。这是 令世俗瞠目的叛逆之举，这是勇敢与崇高的跨越。他不愧为敢于在 朝堂上和禁锢人臣的君臣伦理观念决裂的杰出代表!弃一帝而得天下 千秋，伟哉司马迁！屈原择死，司马迁择生，都是崇高的。他们择死与择生的思考 世代延传;这种思考，构成了一个人，乃至一个民族隆起的脊梁。11 .第1段，这中国式的生命，在文章中有特定的意义，请用简 明的语言加以解释。（5分）12 .作者为什么认为后世一直将屈原定位为爱国诗
33、人，值得商 榷？ （6分）13 .解释下列语句的含义（6分）（1）（屈原之死）死的方式却是诗人的。（2）（司马迁）从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。14 .陈述屈原择死与司马迁择生他们择死与择生的崇高意义。（6 分）（1）屈原择死：（2）司马迁择生：（3）他们择死与择生：六、论述类文本（15分）阅读下面的文字，完成1517题。不差钱，就缺朋友人一生最痛苦的事情是人死了，钱没花掉。人一生最最痛苦的 事情是人还活着，钱花没了，这是2009年春晚小品不差钱中的 台词。钱不是问题，就缺朋友，这是2009年贺岁片非诚勿扰中 秦奋的感叹。这些话语和感慨折射着现时代的社会症候：社会史无 前例地物化，人情冷漠，
34、人际关系庸俗化。现代社会作为时代症候的人际关系物化，深深遮蔽了人际交往 的本真性维度。造成个体生命的生存危机，刨去人们生存的精神之 基是交际物化的危害之一。当物化关系遮蔽了人的精神维度时，人 作为物质与精神的统一体就失去平衡，甚至被肢解或摧毁。同时， 交际物化导致人与人之间的信任危机，让人感觉到尘世如同冰窟。 人们不禁唏嘘，什么都是假的，都不可信了，甚至包括自己的爱 人、父母和朋友。交际物化也可以导致人的孤独感等心理疾病，进 而导致一系列社会疾病。有研究表明，物化关系导致人的生命内在 的失衡，其为了调节失衡，很可能转化成一种社会性的破坏行为。下面让我们从客观和主观两个层面来探究交际物化产生的原
35、 因。物化时代的社会物化。人类拜倒在以金钱为核心的物神的面 前。人类社会的精神空间被物质主义的论调挤压得不能再小，人文 维度被物化社会的物化现实遮蔽得严严实实。没有健康的社会，就 没有健康的人际关系。在这样的物化社会中，交际不被异化和物化 实在不易。公共领域与私人领域的重新弥合，私人空间消失。在现代社会 中，公私领域两分畸变为公共领域的的无限扩大，以致侵占了原有 的私人空间。私人领域也失去了原有的感情第一的原则。如此以 来，人用于悠游的空间被功利化的事务塞满了。人际物化危机的发 生势所必然。随着私人空间的消失，时间也宰制着人的本质性的活 动，时间伦理出现异化。如果一次交往行为失去了直接的或间接
36、的 功利目的，就是浪费生命。由此，精心计算投入产出比的物化交际 形式在今天的凸显就不难理解。社会的流动性、易变性所带来的我是谁的认同危机。在现代技 术的作用之下，人们被抛进了陌生的城市，陌生化、我是谁是生活 的普遍感觉。由于没有传统的熟人社会的舆论和风俗等制约，交际 的唯一目的就可能变为急功近利的短期行为。除此之外，人性物化 也是交际物化的原因之一。在物欲主义、享乐主义思想的影响下，把交往的对象仅仅当作工具来满足自己的自利目的，利字当头，除 此之外，全是鬼话。其实，我们觉察到和不满于这些问题并批判与考问个中缘由本 身已经表明，社会物化和交际物化危机并未弥漫于社会的第一个角 落，社会昌明、交际人
37、化的.前景依然存在。作为物化社会中的我们 的确需要多一份清醒，多一份持存，多一份守望。只有这样，突围 物化世界，摆脱物欲之壑，走出物化时代和交际物化危机，才具有 现实的可能性。15 .下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.不差钱非诚勿扰中的台词折射着现时代社会史无前例 地物化，人性冷漠，人际关系庸俗化的社会症候。B.在陌生的城市里，传统的熟人社会的舆论和风俗制约的缺失， 使交际的目的演变成为急功近利的短期行为成为可能。C.物化社会的物化现实把人文维度遮蔽得严严实实，人生活在这 样一个被物化的社会中不被异化，已经成为一种不可能。D.作为物化社会中的我们要想摆脱难填的物欲之壑，走出
38、物化时 代和交际物化危机，必须要多一份清醒，多一份持存，多一份守 望。16 .从文中看，交际物化有哪些危害性？ （6分）17 .作为物化社会中的孤独人群，我们需要持存、守望什么？联系 全文加以概括。（6分）七、作文（70分）18 .阅读下面材料，按要求作文。新东方一个中国大地上响当当的教育品牌.，而她的缔造者俞敏洪 先生却演绎着一连串铭心刻骨的故事：是被北大处分后无泪的痛 苦，是被美国大学拒收后无尽的绝望，是被其他培训机构恐吓后浑 身的颤抖，是被医生抢救过来后撕心裂肺的哭喊。然而，这一切并没有阻止新东方发展的脚步，在一次次的失败 后，又顽强地站起来，这也正是新东方校训的精髓从绝望中寻找希 望。
39、俞敏洪之所以没有被困境压垮，在痛苦的磨难中坚持到最后， 靠的就是自己不屈不挠的勇气和永不言败的精神。请以永不言败为题，写一篇不少于800字的议论文。【参考答案】1 . B（A. zi/zhui/kefei/f6iyun/yunB. zhn/jianzuo/zub/bi ji/jC. hun/yunchan/xinshen/rnshu/shuD. zan/cunqiangy/zhdang/dng）2 .C. （A.成分赘余，去掉为目标B.成分残缺，在常态化后加的要 求D.语序混乱，把美方放到不但之前。）3 .相濡以沫（举案齐眉、相敬如宾等意思相近即可）4 . 60年像一首歌仙有低音也有高音乐曲渐
40、趋高潮（第一条横 线：填写出比喻句上与前后的60年像构成排比得1分。第二条横 线：与中所填的比喻句合理地构成一个整体得1分：填写的句式 为有也有，得1分。第三条横线：所填语句能与中所填的内 容呼应，得1分;与长河、画卷史诗构成排比，得1分。）5 .A（B再：两次;C客：像对待客人一样;D明日：第二天）6 . D （A和/交往B向/比C表修饰/表承接D本来）7 . B（去邯郸应该是离开邯郸的意思，而不是去了邯郸）8 .于是丢下步兵，和他的骑兵两日的路程并作一日（昼夜兼程 地）追击齐军。也想用它研究天道和人事之间的关系，通晓古今的变化，而成 为一家的学说。若能顺着万物的规律，把握六气的变化，遨游于
41、无穷无尽的宇 宙，他还要依赖什么呢！业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。盛年不再来，一日 难再晨。及时当勉励，岁月不待人。莫以善小而不为，莫以恶 小而为之。(1)在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁， 要坚信(2)六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。如此景色，不禁让我 想起了这样一句对联(3)我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：2在本学期的读书活动中，我读了不少的童话故事书，有，其 中，我最喜欢的一个童话故事是,因为。(4分)第三站：漫步快乐阅读岛(29分)阅读搭石，完成下面练习家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石 块，踩上去难免会活动，走得快才容易
42、保持平衡。人们走搭石不能 抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的,人没处落 脚，就会掉进水里。每当上工下工行人走搭石的时候动 作是那么协调有序前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声 音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰(chubcub),给人画一般的 美感。经常到山里的人，大概(kdigdi)都见过这样的情景：如果有两个 人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让 对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把 这看成理所当然的事。1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查，再查音节；按部首查字
43、法应查部首。 “俗”字在字典中有三种 意思:9. （1）深藏既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下 的几点海棠蒋蕾微红的情景（3分）；又是主观意愿的体现，体现海棠 花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿（2分）。（2）运用了反衬（对比或衬托）的表现手法，（1分）用桃李的争奇 斗艳，反衬海棠的惜芳轻吐，（2分）启示人们，太早的炫耀，过于 急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境（1分），但这 种美丽是短暂难以持久的。（1分）（以下理解亦可：运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述 中，表明了自己的人格追求，寄托着对儿辈的殷殷教导。这两句启 示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞
44、，加强 内在积累，在适当的时候展露才华。）10.长安回望绣成堆内无应门五尺之僮此情可待成追忆疏林不做美仲尼厄而作春秋（6）举世皆浊我独清仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀技扶摇而上者九万里11. （5分）自古以来，中国人崇尚志士仁人杰出的生和杰出的 死，以此为楷模，行使择生与择死的权利。（答案应涉及中国人崇高 的生死观念，意思对即可。）12. （6分）这忽视了屈原作为政治家的一面，作为诗人的屈原不 必去死，而身为三闾大夫的屈原却必须沉江；（3分）。屈原对自己的 定位，是把对政治的责任放在诗人之上的，死是作为政治家的屈原 面对失败时惟一的坚持。（3分）13. （6分）（1）屈原在政治理想破灭后，紧紧
45、地拥抱着诗的理想而 死，死得美，死得如其所吟，死得浪漫。（3分，根据文中有关语句 整理，意思对即可。）（2）司马迁为完成崇高的使命，敢于与传统的君臣伦理观念决 裂，选择了杰出的生。（3分，与君臣伦理观念决裂，不可少。）14. （6分）（1）屈原择死，是将死看作一种意志与尊严的使命，以 死明志。（2分）（2）司马迁择生，体现了伟大的叛逆精神，受刑忍辱，以死践志 （2分）（3）他们择死与择生的思考世代延传，这种思考对中华民族崇高 生死观念的形成产生了积极的影响。（2分）15. （3分）C（文中说在这样的物化社会中，交际不被异化和物化 实在不易并不是不存在可能性）16. （6分）遮蔽了人际交往的本真
46、性维度造成个体生命的生 存危机，刨去人们生存的精神之基。导致人与人之间的信任危 机。导致人的孤独感等心理疾病，进而导致一系列社会疾病。（答 对1点1分，答满4点得满分）17. （6分）在物化现实面前保持自己精神空间和人文维度。 把持感情第一的原则，防止私人空间和时间的功利化。在流动多 变的社会中，约束自我，不迷失自我。保持人性不被物化，抵制 物欲主义、享乐主义思想（每点2分，答出3点得满分）【参考译文】齐国使者来到魏国都城大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐 使，用言辞打动齐国使者。齐使认为孙膑是一位奇才，就私下用车 把他载到齐国。齐将田忌认为孙膑有才就像对待客人那样对待他。这以后，魏国进攻赵
47、国，赵国危急，向齐国请求救兵。齐威王要 让孙膑担任统帅，孙膑推辞说：遭受重刑的人难当重任。齐王于是 让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师，坐在有篷盖车中，为齐军出 谋划策。田忌要率领齐军直奔赵国，孙膑说：理乱丝只能用手徐徐 解开，不可紧握拳头使劲;排解斗殴也只能好好的劝解，不可插手帮 打。现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外，老弱残兵 在国内疲惫不堪;您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲 击它的真正空虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救，这样， 我们就可以一下子解除赵国被围的局面，同时消弱魏国的力量。田 忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在桂 陵打了一仗，结果田忌大败了魏军。又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。齐 王派田忌为将前往救韩，直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息，就 撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔