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1、好玩的彩泥教案反思目标：1、认识自己的彩泥，知道彩泥的名称2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软 的”特性。3、体验自由玩泥的愉悦。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。准备：1、教学大书、幼儿用书。2、每组一盒单色油泥。3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。过程：1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的好奇。（1）教师：今天和我们做游戏的小客人产谁呢？你们知道它们 是用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。教师：我们手上拿的就是彩泥。你们猜一猜，它们捏起来是硬 的，还是软的呢？2
2、、教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿 玩泥的欲望。3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进 一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性。教师：(1)油泥捏在手里有什么感觉？(2)这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？(因为彩泥的软 的)(3)我们也来试着用彩泥制作各种物品。4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。教学反思：玩橡皮泥不光可以让幼儿的.小手得到锻炼，重要的是幼儿的想 象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！ “手 是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。如果让幼儿的小手更加灵 活，触觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、更富有创造性，思维也 更加开阔。”心灵手巧说的就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作 用在此。