《2022-2023学年吉林省长春市南关区新解放学校高一（上）月考英语试卷（11月份）（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年吉林省长春市南关区新解放学校高一（上）月考英语试卷（11月份）（附答案详解）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年吉林省长春市南关区新解放学校高一（上）月考英语试卷（U月份）一、选词填空句子（本大题共1小题，共100分）1.obvious annoy explore confidence impress behave advance solve edit expert(1)1 went to Hangzhou last week.The West Lake really left a deep on .(2) I cant think of a better to this problem.(3) He doesn*t like to give a speech in public b
2、ecause he is not enough.(4) He is a newcomer here. , he doesnt know much about the school rules.(5) Everyone here very politely and tourists were satisfied with their actions.(6) Im that he didnt show up when he said he would come.(7) The have worked hard to find a cure to the disease.(8) Im good at
3、 English so my teacher encouraged me to learn literature.(9) I worked as an for the local newspaper.(10) The scientists are every part of the island now.二、阅读理解（本大题共15小题，共37.5分）AFun things to do in high schoolLearn another languageYour school might be holding foreign languages classes, so this is a g
4、reat way to start your languagelearning journey!If you want more self-paced learning, apps like Duolingo are easily accessible (可使用的)on our mobile phones.As our world becomes more interconnected, it!s always good to learn anotherlanguage or two.答案和解析1 .【答案】小题1 impression【小题2】solution小题 3 confident【小
5、题4】Obviously【小题5】behaved【小题6】annoyed【小题7】experts【小题8】advanced【小题9】editor小题 10 exploring【解析】(1)考查可数名词的单数。根据句意“我上周去了杭州。西湖给人留下了深刻的印象。” 可知要填的词为impression印象”，前面有不定冠词，所以用名词单数，故填impression。(2)考查可数名词的单数。根据句意”我想不出更好的办法来解决这个问题。”可知要填的词为 “solution解决问题的办法”，前面有不定冠词，所以用名词单数，故填solution。(3)考查形容词。根据句意”他不喜欢在公共场合演讲，因为他
6、不够自信。”可知要填的词为 confident自信的”，作表语，所以用形容词，故填confident。(4)考查副词。根据句意“他是这里的新人。很明显，他对学校的规则不太了解。”可知要填的词 为“Obviously明显地”，修饰句子，所以用副词，前面是句号，所以开头字母要大写，故填Obviously。(5)考查动词时态。根据句意”这里的每个人都表现得很有礼貌，游客对他们的行为感到满意。” 可知要填的词为“behaved表现二 根据后面句子的时态，可知描述过去的事情，所以用一般过去时 态，故填behaved。(6)考查形容词。根据句意”他没有在他说的时间没有出现，我很生气。”可知要填的词为“an
7、noyed 生气的”，作表语，所以用形容词，故填annoyed。(7)考查可数名词的复数。根据句意”专家们努力寻找治愈这种疾病的方法。”可知要填的词为 experts专家”，作主语，谓语动词为have worked,所以用名词复数，故填experts。(8)考查形容词。根据句意”我英语很好，所以老师鼓励我学习高级文学。”可知要填的词为 advanced高级的，作定语修饰名词，所以用形容词，故填advanced。（9）考查可数名词的单数。根据句意”我是当地一家报纸的编辑。”可知要填的词为“editor编辑”， 前面有不定冠词，所以用名词单数，故填editor。（10）考查动词时态。根据句意”科学
8、家们现在正在探索这个岛的各个部分。”可知要填的词为 exploring探索”，用现在分词和are构成现在进行时态，故填exploringo（1）我上周去了杭州。西湖给人留下了深刻的印象。（2）我想不出更好的办法来解决这个问题。（3）他不喜欢在公共场合演讲，因为他不够自信。（4）他是这里的新人。很明显，他对学校的规则不太了解。（5）这里的每个人都表现得很有礼貌，游客对他们的行为感到满意。（6）他没有在他说的时间没有出现，我很生气。（7）专家们努力寻找治愈这种疾病的方法。（8）我英语很好，所以老师鼓励我学习高级文学。（9）我是当地一家报纸的编辑。（10）科学家们现在正在探索这个岛的各个部分。如何做
9、选词填空.根据语法，判断词性一般的空缺都可以通过其所在的句式结构和句法成分来判断其词性，从而正确的选词，进一步 缩小词的选择范围。1 .利用语境，确定词形当确定了一个单词的词性后，可通过上下文来帮助判断其形式，如主谓一致，动词的时态，语 态，固定短语，名词的数和所有格，形容词，副词的比较级等。24.【答案】C、D、D【解析】（1）细节理解题。根据第一If you want more self-paced learning, apps like Duolingo are easily accessible （可使用的）on our mobile phones.（如果你想要更多自主节奏的学习，像
10、Duolingo这样的应用程序在我们的手机上很容易使用）。可知，如果你想以自己的速度学习一门 语言，你应该在Duolingo等应用上学习。故选C。（2）细节理解题。根据第三段中 Dont be disheartened if you are not able to get an A in a semester.Whafs important is having the drive to go forward.（如果你一个学期拿不到 A,不要灰心丧 气。重要的是要有前进的动力）。可知，如果你一个学期都拿不到A,关键是在于有前进的动力。故选Do（3）细节理解题。根据最后段 If you know
11、your way around the kitchen, you can impress your class by making and bringing them a delicious treat!Not only will this make their stomachs happy, but youll also bond （联系）the whole class together.（如果你熟悉厨房，你可以做一顿美味的饭菜给你的同 学们留下深刻的印象！这不仅会让他们的胃很舒服，而且你也会把整个班的人联系在一起）。可 知，如果你带食物来上课，可能会让你的同学快乐和团结。故选D。这是一篇应
12、用文。文章主要介绍了四件在高中做的有趣的事。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局做出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。58.【答案】A、D、A、D【解析】（1）细节理解题。根据第一段中 Our room was on the second floor but you could still hear the roar of the ocean and see the stars at night.（我们的房间在二楼，但你仍然可以听
13、到海洋的咆哮，看 夜晚的星星）可知，作者度假的地点在海边，故选A。（2）细节理解题。根据第二段中 The last evening of our vacation, however, we all heard strange footsteps following closely behind us as we were walking up to our room in the holiday center.We turned around and noticed a fairly young man moving very rapidly across the beach and gett
14、ing close to us.（然 而，在我们度假的最后一天晚上，当我们走向度假中心的房间时、我们都听到身后紧跟着奇怪的 脚步声。我们转过身来，发现一个相当年轻的男人正飞快地穿过海滩，向我们靠近）以及后文紧 张气氛的描述可知，他们是被陌生人跟踪了，故选D。（3）推理判断题。根据第二段中 The man actions made my dad very anxious.Dad warned us that wed better try to make it to our hotel room as quickly as possible.I didn*t like my dads voice.
15、I could hear anxiety in it.（那个男人的行为让我爸爸非常焦虑。爸爸警告我们，我们最好尽快赶到宾馆房间。 我不喜欢我爸爸的声音。我能听到里面的焦虑）可推知，爸爸那天晚上是害怕的，故选A。（4）细节理解题。根据最后段中 The so-called intruder （侵入者）had moved nearer and nearer when all of a sudden, the nearby vending （自动贩卖） machine started going crazy and spitting out cans of soda!The noise actuall
16、y scared the intruder and he ran out of sight.（所谓的侵入者已经越来越接近， 突然，附近的自动贩卖机开始疯狂地吐出罐装苏打水！噪音实际上吓到了侵入者，他跑的没了踪 影）可知，是自动贩卖机的噪音帮助他们摆脱了困境，故选D。本文是一篇记叙文。主要讲述作者一家度假，遭到入侵者跟踪，最后不知道被谁救下的经历，给 作者留下了深刻的印象，是一个令人难忘的假期。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短
17、文，完整了解信息，准确把握作者观点。912.【答案】C、B、C、D【解析】(1)细节理解题。根据第一段 At thirteen, I was diagnosed with a kind of attention disorder. (十三岁时，我被诊断出一种注意力障碍。)可知，作者被诊断出注意力紊乱，故选C。(2)推理判断题。根据第五段提到 it was about a blind person, Louise Braile,和 Instead, he invented a reading systerm of raised dots, which opened up a whole new
18、world of knowledge to the blind.(是关 于一个盲人的，路易丝布莱叶相反，他发明了一个凸起点的书写系统，这为盲人打开了一个全新 的知识世界。)可知，Louise Braile是个盲人，创造了盲文，他是一位具有创造性的人,A.He was poor. 他贫穷；B.He was very creative 他具有创造性；C.He was near-sighted 他近视了 ； D.He was well-educated他受过良好教育。故选B。(3)观点态度题。根据最后一段提到 so it was a surprise when it came back to me
19、the next day-with an”A”当我看到作业上A时，非常的吃惊。可知，史密斯小姐对我的态度是鼓励的，A. Angry生 气的；B. Impatient不耐心的；C. Supportive鼓励的；D. Negative消极的。故选C。(4)写作意图题。本文主要讲述作者有注意力紊乱，不想努力，在老师的激励下，克服困难的故 事，A.The blind should be treated with respect.盲人应该受到尊重。B.Teachers can open up a new world to students.教师可以为学生打开一个新的世界。C.Everyone needs
20、 a hand when faced with challenges.每个人在面对挑战时都需要一只手。D.One can find his way out of difficulties with efforts.一个人可以通过努力找到摆脱困难的方法。故 选Do本文是一篇说明文，主要写了作者得了注意力障碍，但是在老师的帮助下能够做到注意力集中完 成学习任务的故事。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局做出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者
21、观点。1316.【答案】B、C、D、A【解析】（1） B.细节理解题。根据第一段 They could improve their classroom skills, such as paying attention and following directions and so on.（他们可以提高自己的课堂技能，如专心听讲、听从指 示等。）可知，音乐是通过提高学生的注意力，方向和想象力来使学生更聪明。使学生改变听课 技巧和想象力。故选B。（2） C.词义推断题。根据第二段 Parents can enjoy listening to their childrens music instea
22、d of seeing them a computer or TV screen,（父母可以享受听孩子的音乐，而不是看着他们粘在电脑或电 视屏幕上。）可知，是家长愿意听到孩子们表演音乐而不愿看到他们不愿意离开电脑和电视。故 glued to 的意思为”不愿离开A. Unwilling to turn on. 不愿意打开；B. Always looking.总 是看；C. Unwilling to leave. 不愿意离开；D.Always playing 总是玩。故选C。（3） D.推理判断题。根据倒数第二段 Making music is something for them to be p
23、roud of, and it lets kids practice performing in front of an audience.Music gives children an opportunity for self-expression, and that helps develop their self-confidence.（制作音乐是他们值得骄傲的事情，它让孩子们在观众 面前练习表演。音乐给孩子们一个自我表达的机会，这有助于培养他们的自信。）可知，音乐能 够培养孩子的自信心。故选D。（4） A.标题判断题。根据第一段 Thearts, especially music, s
24、hould be part of every schoofs lessons at every grade level.Students would be much smarter if they had some musical experience.（艺术，）亡其 是音乐，应该成为每一所学校每一年级课程的一部分。如果学生有一些音乐经验，他们会更聪明。） 可知，文章主要讲述了在学校里音乐是必不可少的课程，则最佳标题是A.Music Is a Must as a Course at School（音乐是必不可少的课程），故选A。本文是一篇说明文。介绍了音乐在学生的成长过程中不容忽视的作用，应该
25、被列为学校里的一门 必修课程。音乐不但能够提高学生们的注意力和服从指挥的能力，而且也能让学生发挥想象力， 培养他们的创造能力。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局做出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先耍仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1721 ,【答案】D、G、C、E、A【解析】（1）D.推理判断题。根据空格前一句 Before diving in, make a list of all the things you need to do for your hom
26、ework.（在完成作业之前，把你需要做的所有事情列一个清单）可知，后文应该 讲述完成一项任务之后就在清单中删除一个，保持做事的动力。所以D项As you complete each task, cross it off your list （当你完成每项任务时，把它从你的清单上划掉）承接上文，选项中的list是原 词复现，下文 The stisfaction of checking things off will keep you happy to continue （打钩任务的满足 感会让你乐于继续。）进一步解释。故选D。（5） G.细节理解题。根据空格前一句 If you get the
27、 hard stuff out of the way when youre most alert, however, it will be easier to get through the rest of the pile （然而，如果你在最清醒的时候把最难的 事情处理掉，那么剩下的事情就更容易处理了）并结合本段标题Solve the hardest homework first.（先做最难的作业）可知，整段话都在讲把困难的事情先完成，把简单的任务留到最后。所以G 项 Make a plan to finish your work bit by bit, saving the easiest
28、 tasks for last （制定一个计戈ij, 一点一 点地完成你的工作，把最容易的留到最后）符合整段大意。故选G。（6） C.推理判断题。根据空格前一句 If you come to a part of your homework that you donl know how to do, ask a family member to help you.（如果你的家庭作业中有一部分你不知道怎么做，让你的家 人来帮助你）可知，空格处应该讲述家人帮助你之后所带来的结果。所以C项That way, you wont get discouraged （这样你就不会气馁）就是所带来的结果。故选C
29、。（7） E.细节理解题。根据空格前一句Make a homework schedule （制定家庭作业时间表）可知， 本段阐述制定家庭作业时间表。所以E项Try to do your homework at the same time each day （尽量 在每天同一时间做作业）进一步阐述如何制定时间表，选项中的homework也是对上文的复现， 下文继续阐述如何制定。故选E。（8） A.推理判断题。根据空格后 If everyone in your group is serious about getting homework done, this can be great.You c
30、an help each other out with asgnments, and quiz each other to prepare for exams（如果你小组里的每个人都认真完成作业，这是很好的。你们可以互相帮助完成作业，互相测验 以准备考试）可知，本段所讲述的方法是加入学习小组。所以A项Try a study group （试着参加一 个学习小组）为本段主旨句。故选A。本文是一篇说明文。主要介绍了如何处理大量作业的方法。关于七选五的做题步骤：步骤一：快速浏览一遍七个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。通常在以下位 置：标题，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征
31、。步骤二：快速浏览文章，确定文章体裁，抓住文章结构。步骤三：分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意。步骤四：注意各选项中出现的句子衔接手段，寻找句中衔接标志词。步骤五：区分相似项。2236,【答案】C、A、B、D、B、A、D、B、C、A、C、D、A、B、D【解析】(1)考查名词及语境理解。A.friendship友谊;B.feeling感觉；C.hurt受伤;D.talk谈话。 句意：这种伤害可能不容易消除,但你应该试试。根据Rebuilding a broken friendship can be difficult.” 可知，友谊之所以破裂，肯定是因为受到伤害。故选C。(2)考查动词及语
32、境理解。A.forgive原谅；B.encourage鼓励；C.ignore忽略；D.blame责备。句 意：如果不是你的错，那么原谅你的朋友应该是很容易的。根据fit wasnt your fault, 可知，不 是自己的错误更容易原谅朋友。故选A。(3)考查形容词及语境理解。A.dependable可靠的；B.valuable有价值的；C.acceptable可接受的； D.considerable考虑周到的。句意：告诉她，她的友谊对你来说比任何愚蠢的误会都要更加宝贵。 结合常识可知，实际生活中，友谊是宝贵的。故选B。(4)考查名词及语境理解。A.conversation对话；B.frie
33、ndship友谊；C.idea想法；D.topic话题。 句意：除非她主动提起，否则永远不要回到这个痛苦的话题。根据The (1) may not be easy to get over, but you should try.可知，绝不要再谈因为伤害导致两个人友谊破裂的那个话题。故选D。(5)考查动词及语境理解。A.analyze分析；B.explain解释；C.demonstrate证实；D.conclude得出 结论。句意：如果是你的错，就告诉她，并解释说你不应该说你说过的话或做过你做过的事。根 据you should never have said what you said or d
34、one what you did.”可知,这里指解释你错的原因。故 选B。(6)考查动词及语境理解。A.call打电话；B.meet遇见；C.avoid帮忙；D.join加入。句意：不要 给她发邮件或打电话。根据You have to be brave and apologize to her in person.”可知，应该当面道 歉，所以不要通过发电子邮件或打电话道歉。故选A。(7)考查动词及语境理解。A.confirm确认；B.welcome欢迎；C.face面对；D.accept接受。句意： 如果你幸运的话，她可能会马上接受。根据IfyouTe lucky, ”可知，幸运的话，她会立即
35、接受你 的道歉。故选D。(8)考查名词及语境理解。A.courage勇气；B.time时间;C.reason理由;D.strength力量。句意： 否则，你得给她时间恢复。根据f youre lucky, she might (7) it at once； ”可知，要不然的话, 你就得给予她时间去恢复。故选B。(9)考查形容词及语境理解。A.offensive进攻性的；B.surprising令人惊讶的；C.unsuccessful 5 成功的；D.unacceptable不可接受的。句意：如果你的第一次尝试失败了，请让你的好友帮助你。 根据Get your shared friends to
36、 help”可知，因为不成功，所以得请好友帮忙。故选C。(10)考查形容词及语境理解。A.willing愿意的；B.delighted高兴的;C.scared害怕的；D.upset 沮丧的。句意：向你的朋友证明，她值得你为之奋斗，你愿意通过成熟和耐心来表达你的歉意， 直到她准备好原谅你。be willing to do愿意做某事。根据show how sorry you are by being maturen 可知，要表现出你是多么愿意来表达你的歉意。故选A。(11)考查形容词及语境理解。A.polite礼貌的;B.faithful忠实的;C.patient耐心的;D.eager渴 望的。句
37、意：向你的朋友证明，她值得你为之奋斗，你愿意通过成熟和耐心来表达你的歉意，直 到她准备好原谅你。根据you are by being mature”可知，向她表达歉意，要表现出你的成熟和耐心。 故选C。(12)考查形容词及语境理解。A.unprepared毫无准备的；B.informal非正式的；C.meaningless无 意义的；D.careless粗心的。句意：友谊可能会因为不小心的交谈或嫉妒而在一分钟内破裂。根据 A friendship can be broken in a minute”可知，友谊可能瞬间毁于谈话不慎或嫉妒。故选D。(13)考查副词及语境理解。A.slowly慢慢地
38、;B.seriously严重地；C.softly轻轻地;D.kindly好 心地。句意：真正的友谊是值得修补的，但是要慢慢来，一步一步来。根据step by step.”可知， 修补友谊需要慢慢来。故选A。(14)考查形容词及语境理解。A.strange奇怪的；B.difficult困难的；C.impractical不切实际的； D.pointless无意义的。句意：告诉她失去一个你非常珍惜和尊重的人对你来说有多难。根据 it would be for you to lose someone you value and respect so much.”可知，要告诉对方，对于你来说失去一个 你
39、如此珍视和尊重的朋友会有多困难。故选B。(15)考查动词及语境理解。A.wait等待；B.live生活；C.hope希望；D.afford付得起。句意：让 她知道你破碎的友谊必须修复，因为你不能让它永远破碎。根据Show her that your broken friendship must be mended”可知，向她表明你们被破坏的友谊必须要挽回，因为你承担不起永远这 样下去的后果。故选D。本文是一篇说明文。文章主要就该怎样挽回破裂的友谊提出了一些建议。做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一 至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，
40、做一句。其次要逐句分析，前后一致。选 择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读一遍文 章，检查是否通顺流畅，用词得当，意思正确。37【答案】【小题1 J confusing【小题2 to take【小题3】helped【小题4】fluently【小题5 for【小题6 but【小题7】playing【小题8】a【小题 9】difficulties【小题10】his【解析】（1）考查形容词。句意：亚当是一名高中新生，他发现自己的第一周有点令人困惑。此 处用形容词作was的表语，修饰first week,表示“令人困惑的，故填confusingo（2）考查动词
41、不定式。句意：首先，他想知道自己想修哪些课程。want to do表示”想要做某事”， 故填 to takeo（3）考查动词时态。句意：幸运的是，学校顾问帮了他很多忙。结合句意可知，此处在讲述过去 发生的事情，故用一般过去时，故填helped。（4）考查副词。句意：他选择的一门课程是中文，因为他希望毕业后能流利地说中文。此处用副 词作状语修饰speak,故填fluentlyo（5）考查介词。句意：他还报名了高级文学，因为他喜欢英语，而且很擅长。sign up for表示” 报名参加”符合句意，故填for。（6）考查连词。句意：止匕外，他想加入学校足球队，但教练告诉他，他踢得不够好。结合句意可
42、知，此处前后为转折关系，故填but。（7）考查动名词。句意：尽管他感到不开心，但他没有灰心，决定练习踢球，以便明年能加入球 队。practice doing表示练习做某事”，故填playingo（8）考查冠词。句意：相反，亚当加入了一个志愿者俱乐部，帮助社区中的无家可归者。结合句 意可知，此处表示泛指，故用不定冠词，volunteer为辅音音素开头的单词，故填a。（9）考查可数名词的复数。句意：作为一名新生，亚当遇到了一些困难，但他没有放弃。空前有 some修饰，故用名词的复数形式，故填difficultieso（10）考查形容词性物主代词。句意：他尽最大努力努力学习，为大学或将来的任何事情做
43、好准 备。try ones best to do表示“尽某人最大的努力做某事”，故用形容词性物主代词，故填his。本文为记叙文，主要讲述了亚当作为一名高中新生所遇到的挑战。语法填空考查学生英语综合知识的运用，做题时要首先明确短文大意，从词语搭配，固定句型， 语法，时态等方面综合考虑，结合上下文语境找出正确答案。38 .【答案】looking forward to【解析】根据句意和提示可知此空使用动词短语look forward t。意为“盼望”，和am搭配用现在进 行时。故填：looking forward too我昨天遇见了我的一位老朋友。我期待着很快见到他。单词填空要求考生不仅具备一定的词
44、汇量、扎实的句型和语法知识，还要去学生有较好的阅读能 力，能灵活运用所学知识去分析语篇。简单地说，该题型的考查范围极广，不仅包括词汇和语法 的掌握，还考查学生的阅读分析能力、逻辑推理能力，以及情境语感。39 .【答案】are suitable for【解析】根据括号内词义，“适合”可译为be suitable for,根据前文中is要用一般现在时,关系代 词that的先行词courses是复数，be动词用are。故填：are suitable foro很难选择适合我的课程。考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出 单词完成句子，使句意更通顺。40 .
45、【答案】are addicted to【解析】根据句意和结构可知此空使用短语be addicted to意为”对上瘾，和give 一致用一般现 在时，主语是many students,故be应为are。故填：are addicted to。现在许多学生沉迷于电脑游戏，因为这些游戏给他们一种满足感。单词填空要求考生不仅具备一定的词汇量、扎实的句型和语法知识，还耍去学生有较好的阅读能 力，能灵活运用所学知识去分析语篇。简单地说，该题型的考查范围极广，不仅包括词汇和语法 的掌握，还考查学生的阅读分析能力、逻辑推理能力，以及情境语感。41 .【答案】was attracted toAim for a
46、semester （学期）of straight AThis can be a difficult task but not impossible to achieve, as long as you put in the right amount of workand effort.If you are struggling （挣扎） with your grades, you can host or join group studies with yourclassmates!Dont be disheartened if you are not able to get an A in a
47、 semester.Whafs important is having the drive togo forward.As a famous person once said, He who would climb a ladder must begin at the bottom.nExperience another cultureCulture and tradition are something that all humans share.No matter where we come from, we alwaysbring our culture with us.People c
48、oming from different cultures may be among your friends or neighbors.You can go to a museum, read a book, or try new food in your area.Remember to keep an open mind andtake the time to learn about them.Bring a shareable treat to classIf you know your way around the kitchen, you can impress your class by making and bringing them adelicious treat!Not only will this make their stomachs happy, but youll also bond （联系）the whole classtogether.Just dont forget to check with your teacher first befor