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中国核潜艇教案大班【活动目标】1、感受科技与生活的关系，知道有些物品是仿生发明的。2、训练观察力，找出相应物品并连线。3、大胆想象并说出自己的想法。【活动准备】课件、课本、彩笔【活动过程】开始部分：组织幼儿集中注意力。基本部分：1、小朋友们好，今天老师给你们猜个谜语，喜欢吗?谜语导 入，引出课题，从而激发幼儿的兴趣，教师引导幼儿说出谜底（飞 机）。像鸟不是鸟，身上没长毛。肚里能装人，飞得比鸟高。2、出示课件，观看飞机。问幼儿：你在哪里见过飞机?你见过 的飞机是什么样子的?孩子们说说飞机像什么？想一想飞机是模仿什 么制造的?通过提问和教师的引导让孩子们知道有许多的物品是仿生 发明而成的。3、教师出示鸟的课件，让幼儿观看比较两者有哪些相似之处。教师指导幼儿说出鸟飞行时的翅膀和机翼一样等。4、讨论：让幼儿大胆想象，说一说飞机和潜艇还像什么？让幼儿想一想还有哪些物品是仿生发明的？5、让幼儿在活动室里自由模仿做飞机和小鸟的动作，使孩子们 在游戏中体验学习的乐趣，激发幼儿的学习兴趣，使孩子们能够积 极的参与到各种活动中。6、分组活动：让孩子们在老师早已准备好的区角活动中自由选 择材料来制作飞机模型，并让幼儿将相应的物品找出来拼凑。7、展示幼儿的作品，让所以的孩子欣赏评比。结束部分：老师对孩子们的作品进行总结。【活动延伸】让幼儿回家后请爸爸妈妈帮忙找一找还有哪些物品是仿生发明的。