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1、粤教版B信息技术七年级上册教学设计课题第二节网上获取与保存信息单元第二单元学科信息技术年级七学习目标1 .知识与技能(1)在互联网上查找需要的信息。(2)采用不同的下载方法，保存不同类型的信息。(3)在浏览和使用网上信息的时候应该注意哪些问题。2 .过程与方法(1)掌握利用搜索所需信息的方法。(2)掌握保存和下载各种类型信息的方法。(3)养成谨慎对待和使用网上信息的好习惯。3 .情感态度与价值观(1)通过网上搜索信息的学习，激发学习兴趣，养成在其他学科的学习中遇到难题 时主动、积极地从网上搜索解决问题的方法或答案的良好习惯。(2)在下载中学会标明版权信息，关注知识产权的保护，养成对网上信息进行
2、分析、 鉴别的意识，培养不盲目相信和传播来历不明或不健康信息的良好习惯。重点(1)学会选择合适的浏览器浏览信息。(2)学会利用搜索引擎查找信息。(2)掌握利用搜索引擎搜索解决学习或生活中问题的方法。(4)懂得妥善处理版权问题，合法下载收集信息。难点学会利用搜索引擎查找信息。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课提出问题:今天学校传来了一个喜讯，李鸣所在的校 篮球队打入了全市的决赛，比赛将在下个月举行， 同学们的高兴劲就别提啦。男同学都在出主意怎样 在一个月内提高训练水平，女同学在讨论怎样组建 一支啦啦队在决赛上助威。大家商量来商量去，都 没有得出理想的办法。大家能帮帮他们吗？学生思考
3、回答引发学生的兴 趣，进入课堂氛 围布置任务教师布置任务:为更好地准备全市的篮球决赛， 李鸣把大家讨论的需要查找的内容：任务一:学生通过百度或其他视频网站，收集 和下载有关提高篮球水平的训练资料、啦啦队 热舞的教学视频。任务二:学生通过百度搜索引擎，查找和设计 比赛时用于现场展示的口号，帮助提振比赛土 气，利用记事本保存文本内容；任务三:通过京东或淘宝等专业购物网站，收 集和购买需要补充的比赛用品，利用记事本写 下相关物品和价格；根据问题，通 过自主探究或 小组合作的方 式查阅教材、 查询网络，完 成相应任务。通过任务驱动的 方式，配以学习 网站和学习视 频，让学生熟悉 浏览的使用方法，并 使
4、用浏览器打开任务四:利用百度地图，查找由学校前往比赛 场地的行走或乘车的路线方案，利用屏幕截图 功能，对搜索出来的路线图进行截图保存；搜索引擎，查找 和下载所需的各 种类型的信息。成果展示每组推荐一位同学上台展示学习成果。学生展示操 作、下载整理 后的信息成果通过成果展示， 提高学生的成就 感，也达到互相 学习的目的。问题讨论让学生结合平时上网的经历，谈谈在上网过程 中所需要注意的事项根据问题，小组合作讨论的方式完成通过提问反思的 方式，遵守网络 道德法规并在网 络中保护自己课堂小结这节课学习了：(1)利用搜索引擎查找信息。(2)利用搜索引擎搜索解决学习问题的方法或答案。(3)妥善处理版权问题，合法下载收集信息。聆听教师的引 回忆本课导， 所学知识内 容。梳理知识，强化 记忆。板书第二节网上获取与保存信息(1)选择浏览器流量信息(2)利用搜索引擎查找信息(3)谨慎对待网上信息(4)下载网上信息(5)利用云盘转存信息(6)合法使用下载的信息