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1、托福听力定位信息用排除法为什么苦练托福听力提升仍旧特别有限?为什么刷了许多题目分数 仍旧上不了 20?今日我给大家带来了托福听力定位信息用排解法,盼 望能够关心到大家，一起来学习吧。托福听力定位信息用排解法一 .托福听力出题挨次分析大家都知道，托福听力中一篇讲座的长度大约在五分钟到六分钟左 右，在这段时间内，乍一看，需要听的内容特别庞杂，但是随着考生 伴侣们做题量的增多，再加上听完后细心分析篇章结构，大家会发觉, 在每篇五六分钟的内容中，大致可以分为若干小的部分，再精确一点 来说，一般可以分为三至五个小的部分，比如讲到了某种理论的定义 介绍，进展过程，推演过程和理论影响等等。这些小部分，又以每
2、个 小部分的中心词（主题词）为代表，绽开来叙述。其中穿插了一些细节 信息，比如缘由、目的、观点表达等等。这就构成了一个完整的讲座 的内容。所以，总的来说，宏观上，一个讲座中会含有若干小部分; 微观上，细节信息会见缝插针般安插在这些小部分之中。这是对一篇 讲座，从听力内容上来分析。而后，我们来从一篇讲座的题目上来分析。首先，考生们要明确的 是，除了复听题之外，全部的题目都是“挨次出题”原则，即每个题 目都是根据其考点在录音中消失的先后挨次设置的。其次，考生需要 对应上文中提到的听力内容每一小部分所讲的内容，看题目是围绕哪 些内容设置的。需要留意的是，题目设置有两种情形，一种是针对大 段内容的概括
3、类的，一种是某些见缝插针的细节问题。在对待大段内 容概括类题目时.，要明确考查的内容的大致位置，或者说消失的挨次, 比如，先消失的是对某事物阐述的观点，还是先消失某事物产生的缘 由。在对待细节问法时，需要关注的是这些细节问题在哪个小部分消 失，该部分中还消失了哪些细节问题（未出题的），这些没出题的细节 信息与设置成题目的细节信息的先后挨次是怎样的。说了这些，还只 是针对题目中的题干和听力内容的对应关系。下面，我们来看一看选 项方面需要怎样分析。二.托福听力如何用排解法做题选项除了一个是正确答案外，其余三个均为错误（干扰）选项。这些 选项可以结合听力内容消失的挨次，归纳为以下几种情形：L提前消失
4、的。也就是该选项对应的信息本应当消失在某一题目对 应的信息点后面，却在该题下消失。2 .滞后消失的。与提前消失对应理解，即某选项对应的信息本应当 消失在某一题目对应的信息点前面，却在该题消失。3 .混搭错误的。选项中某信息在录音中的确消失，然而在设置选项 时，却搭配了另外一个错误事物。可以形象的理解为，本该是XY的 搭配，却混搭成XZ的形式，而Z这个元素在录音中根本没有提到。4 .无中生有的。这种情形很好理解，就是设置的选项在录音中压根 没有提及，是为了出干扰项凭空编造的一项。以上四种情形，是错误（干扰）项常见的消失形式。考生可以依据这 个定位-排解某些选项，进而缩小干扰概率。三.托福听力做题
5、方法实例解析下面，我们就针对上述内容，结合官方真题Officials Lecture3 the early seafarers中的题目进行演示和讲解。首先，我们来看一下这篇天文学讲座的情景概况。首先，教授通过回顾上节课讲到的古人通过观看星象来追踪四季变 化，来引出本次课的内容一通过观星来航海。然后，导入位于太平洋 上的波利尼亚人和密克罗尼亚人在没有任何航海帮助工具的前提下, 只通过“观天象”，就能胜利航海与太平洋诸岛。这是由于这些地方 的人位于赤道四周，正好是地球的中间位置，北边和南边的天象是相 同的，他们可以看东升西落的星星，来推断他们所处的方位。紧接着，教授举了在GIbert岛上的人们是如
6、何航海的。岛民可以 依据把天想象成对称的盒子，通过观看星星在这个想象的盒子里消失 位置，他们就可以精确地说出这颗星星所处的实际方位。他们熟悉到 这种方法的重要性，而且还有一句话来凸显这种方法的重要性：In fact there was only one word for both in the Gilbert Islands, when you wanted to the star expert, you ask for a navigator.然后，教授给出其次种方法，利用stone canoe来定位。这些船所 处的位置就像指向海平面上的某些点的方向，那里晚上会有某些行星 消失又消逝。航海员
7、晚上便会将船移向不同方向以记住他们看到的星 座，这样他们便可认出方向出海导航。第三种方法是利用zenith star来定位。zenith star是一颗很亮 的星星，它会在某一特定纬度直接从头上经过。经过地方在离赤道某 一距离外，纬度常常和某一太平洋岛屿相近。因此波利尼西亚人要知 道所处纬度多少，只需要直仰天空，晚上观看天际是否有某一颗 zenith star经过头顶，他们便知道自己是否到达了某一纬度，而这 一纬度上与他们想抵达的某一岛屿相同。最终一种方法，是利用star pair定位。Star pair是两颗星星同 起同落。船员可以把star pair当做参考点，由于它们升起或消失的 地方是
8、固定的某一纬度。所以船员可能看到一个star pair消失，他 们便知道了自己离赤道北边或南边多远。而假如他们连续前行，其次 天晚上他们就会看到星对分开来的情景，他们便知道自己处在不同的 纬度上。通过对托福听力出题挨次和排解法做题方法的分析，信任大家对于 托福听力提升的方法已经有了新的熟悉。上文中也为大家举出实例， 关心大家分析如何做对托福听力题。假如大家在备考中发觉托福听力 提升很有限，可以参照上文中为大家供应的方法来做练习。托福听力练习对比文Now that weve all introduced ourselves to the new members, lets get down to
9、 work.现在我们都已经向新的会员介绍了我们自己，让我们开头工作吧。As the committee in charge of this years tree-planting project, we have several items on our agenda.由于委员会负责今年的植树方案，我们有几个项目在我们的议程上。First, we have to review the budget.首先，我们不得不回顾一下预算。The president has informed me that the trustees have set aside $3, 000 for the purch
10、ase of trees and our environmental T-shirt sale netted a profit of $1,500.主席已经通知了我，受托人已经拨出3000美元来买树，而且我们 的环保T恤销售赚到利润1500美元。Second, we have to finalize the choice of trees.其次，我们必需最终定下来所选择的树As you know, were working with Richardsons Nursery again this year since everyone seemed pleased with the work h
11、e did for us last year.正如你们所知道的，我们今年再次与Richardson的苗圃共事，由 于每个人好像都对去年他为我们所做的工作感到满足。Mr. Richardson has presented us with several choices within our price range that he thinks would meet our needs.Richardson先生已经向我们供应了几种在我们价格范围内的选择, 并且他认为会满意我们的需求。lies sent us pictures of the trees for us to look at, but
12、he wanted me to tell you that were welcome to visit the nursery if we want to see the trees themselves.他送了我们树的照片为了给我们看看，但是想让我告知你们，欢迎 大家去参观苗圃，假如我们想亲自去看看树的话。Lastly, we need to plan some kind of ceremony to commemorate the planting.最终，我们需要去策划某种仪式来纪念这次植树。Several ideas, including a garden party of some s
13、ort, have been suggested.几个想法，包括了一个某种形式的花园派对，已经被提出了。So lets get on with it and turn to the first order of business.那么让我们连续，并且致力于（开头）第一个议程。托福听力练习对比文Welcome to the Four Winds Historical Farm, where traditions of the past are preserved for visitors like you.欢迎来到Four Winds历史农场，在这里过去的传统为你们这样的 游客保留了下来。Tod
14、ay, our master thatchers will begin giving this barn behind me a sturdy thatched roof, able to withstand heavy winds and last up to a hundred years.今日，我们的茅屋匠大师将开头赐予我身后的谷仓一个牢固的茅草 屋顶，能够抵抗大风并且维持上百年。How do they do it? Well, in a nutshell, thatching involves covering the beams or rafters, the wooden skel
15、eton of a roof with reeds or straw.他们是怎么做到的呢?好，简而言之，用茅草掩盖屋顶包括用芦苇 和稻草掩盖大梁和椽木，屋顶的木制骨架。Our thatchers here have harvested their own natural materials for the job, the bundles of water reeds you see lying over there beside the barn.我们这儿的茅屋匠们已经为这项工作收割了他们自己的自然 材 料，你们观察横放在那边谷仓旁的一束束的水芦了吧Thatching is certainl
16、y uncommon in the Untied States today.用茅草盖屋顶在今日的美国的确不太常见了I guess thats why so many of you have come to see this demonstration.我猜这也是为什么你们那么多人过来看这个演示。But it wasnt always that way.当并不总是这样。In the seventeenth century, the colonists here thatched their roofs with reeds and straw, just as they had done in
17、England.在十七世纪，殖民者用芦苇和稻草掩盖他们的屋顶，就像他们在英 国做的那样。After a while, though, they began to replace the thatch with wooden shingles because wood was so plentiful.然而，过了一阵子，他们开头使用木板瓦来代替茅草屋顶由于木材 是如此充分。And eventually, other roofing materials like stone, slate, and clay tiles came into use.并且最终，其他屋顶材料如石头，石板，还有陶土瓦开头
18、被使用了。Its a real shame that most people today dont realize how strong and long lasting a thatched roof is.真是很圆满，今日大多数的人没有熟悉到一个茅草屋顶是多么牢固 和长久耐用。In Ireland, where thatching is still practiced, the roofs can survive winds of up to one hundred ten miles per hour.在爱尔兰，那里茅草屋顶依旧被使用着，这种屋顶更够幸存于高达 每小时一百一十英里的风速。
19、Thats because straw and reeds are so flexible.那是由于稻草和芦苇是这么的柔韧They bend but dont break in the wind like other materials can.他们在风中弯曲却不会像其他材料那样能断裂Another advantage is that the roofs keep the house cool in the summer and warm in the winter.另一个优势是这种屋顶保持了房子在夏天凉快，并且在冬天暖和 （冬暖夏凉）And then, of course, theres the roofs longevity-the average is sixty years, but they can last up to a hundred.而且，当然了，还有屋顶的长寿命一平均是六十年，但他们能维持到一百年。With all these reasons to start thatching roofs again, wouldnt it be wonderful to see this disappearing craft return to popularity?带着全部这些理由去重新开头用茅草盖屋顶，莫非观察这种正在消 逝中的工艺回归流行不是很奇妙吗?