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1、连续上课45天的收获与感悟高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循 善诱；如朋友，心心相印。”为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识，拓展 学生的知识面，活跃校园文化，我班积极投身于书香校园的读书节活动中，让学生 走进书本，亲近书本，喜爱读书，学会读书。首先，我动员全班学生积极投入到我校的首届读书节活动中去，学生能踊跃地参加。 除了每个月到学校图书馆借阅书本，我还积极发动班级里的学生积极向班级里献出各种 各样的书籍，民主推选班级的图书管理员，认真做好图书的发放记载工作。本学期，学 生主动向班级捐献的书已经超过100多本。其次，学生的阅读积极性日渐高涨。本学
2、期以来，许多同学一到中午的休息时间, 学生手不离书，一有空就捧着书孜孜不倦地阅读。小故事大道理、淘气包马小跳、 草房子、动脑筋爷爷、中华上下五千年一本又一本的书在学生们手中 相互传阅，学生课后津津乐道的话题也离不开那些书中的人物。马小跳、杨利伟、还有 英雄人物，成了同学们交流的对象。通过阅读小寓言大哲理等书，还使学生明白了 不少做人的道理。很多学生稍晚一些，或者一个不留神就借不到自己爱看的书了。在短 短的一个学期的时间里，我班学生共借阅班级图书160多次。除此之外，每星期还利 用早读诵读古诗70首、经典诗词等阅读活动，真正地进一步丰富了学生的知识面。最后，进一步巩固本次读书活动的成果。结合学校举行的第二届读书节活动，我班 学生积极动手设计读书节吉祥物，做精美的读书卡，还分小组编辑了几本质量比较高的 班级图书在堇B州书城展出。另外，每个月读书小博士、小硕士、小学士的评选，也极大 地提高了学生们的阅读兴趣。一个学期读书活动，虽然已经告一段落，但是在活动中所产生和形成的书香氛围,让每个老师，每个同学都获益非浅。今后，愿学生们在书的海洋中自由地遨游！