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1、20222023学年安徽省宿州市泗县八年级（上）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本题共12小题，共36分）.歌曲我和我的祖国。唱遍神州大地，其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花 一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托从个人与社会的关系角度看，歌词表明（）社会中的个人是渺小无助的我们每个人都是社会的一员个人是社会的有机组成部分个人的发展决定社会的进步A.B.C.D.我们正在社会生活中不断成长。作为新时代的青少年，我们（）主动认识社会，积极融入社会，感受社会生活关心国家发展，关注祖国建设取得的成就，并为之自豪积极投身于社会实践，关注社区治理并献计献策遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯A.
2、B.C.D.青少年处于走向社会的关键时期,应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）节假日都宅在家里看书独立完成作业后主动预习在假期参加劳动体验参加学校组织的研学旅行A.B.C.D. 2021年9月25 H,为纪念抗美援朝而拍摄的电影长津湖首映。大部分网友认为影 片震撼人心，弘扬了伟大的抗美援朝精神，是一部优秀的作品，但也有少数网民发出一 些贬低电影导演和抗美援朝志愿军的言论。对此，我们应做到（）A.向监管部门举报差评者，自觉远离网络信息B.理性辨析网络信息，传递正能量C.制定和完善网络监管制度D.不要沉迷网络，要学会“信息节食”5.人民日报曾刊文指出，社会成员在公共空间活动时，应有规则意
3、识。下列同学的表 现与此相符的是（）14【答案】【小题1】为经济发展注入新的活力；促进民主政治进步；为文化传播和科技 创新搭建新平台。【小题2】我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我 们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不在无关信息、无聊信息上浪费精力，不沉 溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，不制 造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等，做一名负责任的网 络参与者。【解析】本题考查了网络的两面性、遵守网络规则、善用新媒
4、体。网络具有两面性，既有健 康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正 确使用网络。解答本题要注意通过材料本身，揭示相关的教材知识点，明确答题方向是网络具有两面性, 遵守网络规则、善用新媒体等，从多个角度多个方面分析作答，力求全面；每个要点的概括 要简洁，做到言简意赅；注意分清条目，逻辑清晰，层次分明。15.【答案】【小题1】正确【小题2】徽徽具有规则意识。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由 的保障。徽徽遵守当地防控要求的做法，有利于保护集体利益和他人的合法权利，有利于 疫情防控。，积极参加，青少年正处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生
5、活态度，关 注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为,报警；或报告老师等，同不法行为作斗争是 全体公民的责任；或我们是未成年人，各方面都很不成熟，要见义智为等【解析】【情境一】本题考查了社会规则和自由的关系。首先判断徽徽的做法是正确的。理 由，可从徽徽具有规则意识、社会规则和自由的关系、遵守当地防控要求的意义等方面作答。【情境二】本题考查了服务社会、奉献社会。首先明确徽徽应该积极参加，理由从参加社区 卫生大扫除的志愿者活动，有利于亲近社会，树立社会责任感等方面作答即可。【情境三】本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。勒索钱财，殴打他人是违法行为，我们要 与其斗争，所以应该打电话报警或及时报告给老
6、师，据此作答即可。故答案为：【情境一】（1）正确。（2）徽徽具有规则意识。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保 障。徽徽遵守当地防控要求的做法，有利于保护集体利益和他人的合法权利，有利于疫情 防控。【情境二】（1）积极参加。（2）青少年正处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社 会，服务社会，养成亲社会行为。【情境三】（1）报警；或报告老师等。（2）同不法行为作斗争是全体公民的责任；或我们是未成年人，各方面都很不成熟，要见 义智为等。本题考查了社会规则和自由的关系、服务社会、奉献社会、善于同违法犯罪行为作斗争。依 据课本知识分析材料，依据材料实际组织答
7、案。该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了社会规则和自由的关系、服务社 会、奉献社会、善于同违法犯罪行为作斗争，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分 析和解决问题。16 .【答案】【小题1】诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。【小题2】诚信是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会 的“通行证”。诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。诚信促进社会文明、国 家兴旺。【小题3】树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求, 既恪守诚实的
8、要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘 义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。【解析】本题围绕诚信组织材料，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有诚信 做人、诚信的含义、诚信的重要性。解答本题要认真阅读材料，把握诚信做人、诚信的含义、诚信的重要性，找到设问与教材知 识的结合点，进而分析作答。17 .【答案】【小题1】法律【小题2】刑法【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查对法律和刑法的认识。依据教材知识，法律是最刚性的社会规则， 不违法是人们行为的底线。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。据此作答。（2）本题考查丁某的一般违法行
9、为、犯罪行为。一般违法行为是对社会危害性不大，尚未 触犯刑法，依法应承担民事责任或受到行政制裁的行为；犯罪是指违法情节严重，对社会危 害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。分析可知，丁某偷窃财物、参加赌博属于一 般违法行为；参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪行为。（3）本题考查我们应如何预防犯罪。解答时，结合材料信息，联系教材知识点，可从珍惜 美好生活、认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法治观念、避免沾染不良习气、自觉遵纪守 法等方面作答。（4）本题考查青少年同违法犯罪作斗争的方法。答案具有开放性，答出两点合理即可。如： 记住歹徒相貌，及时拨打“110”报警电话等。故答案为：（
10、1）法律；刑法。（2） 一般违法行为：偷窃财物、参加赌博；犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对 手刺成重伤。（3）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需 要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守 法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。（4）设法稳住歹徒；记住歹徒相貌；及时拨打“110”报警电话。本题以主题学习探究活动的形式，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及 的知识点有一般违法行为、犯罪行为、预防违法犯罪、同违法犯罪作斗争的方法等。本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材
11、料及设问，把握一般违法行为、犯罪行为、 预防违法犯罪、同违法犯罪作斗争的方法等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分 析作答。A.小林游玩时在古城墙上刻下自己的名字B.小飞在阅览室时在图书上乱写乱画做标记C小云乘车时排队买票D.小辉在动物园时跨越护栏与梅花鹿合影留念.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解 读对应合理的是（）“不学礼，无以立”一一文明有礼是一个人立身处世的前提“单则易折，众则难摧”一一遵守社会秩序，合理有序竞争“己所不欲，勿施于人”一一尊重他人，不把自己的意志强加给他人“人而无信，不知其可也”一一要树立诚信意识，做诚实守信的人A. B.
12、C.D.诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（）小芳按照约定积极参加社区公益活动小亮对好友承诺考试时给他传递答案小林在成长档案中如实填写自我评定某企业撤回质量不合格产品重新包装A.B.C.D.漫画中散布虚假防疫信息者的行为是（）A.民事违法行为 B.刑事违法行为 C.行政违法行为 D.合同违法行为. 2021年9月1日是我市第3个“营口有礼日”，某班拟开展“文明有礼从我做起”的主 题演讲活动，下列名言可以作为演讲内容的是（）C.D.尺有所短，寸有所长 人而无信，不知其可 人而无礼，焉以为德 敬人者，人恒敬之 A.B.我向总理说句话是中国政府网的常设栏目，一些网民
13、的好建议会被直接送到总理的 办公桌上，让网民的电脑桌与总理的办公桌实现零距离接触。对此，下列说法正确的是( )网络促进了民主政治的进步互联网拓宽了民主的渠道网络为经济发展注入活力有利于保障公民的监督权A. B.C.D.小强因违法受到法律惩处。请你根据如图图示判断他的行为应该是()?=违反治安管理处罚法= 被拘留3天12.12.13.A.未经允许，旷课逃学C.捡到手机，拒绝归还社会规则与社会秩序的关系是()社会秩序营造良好的社会环境社会正常运行需要秩序社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现A.B.分析说明题(本题共4小题，共52分)观察下列图片，回答下列问题：B.敲诈勒索，数额巨大
14、D.拨打110,谎报险情C.D.将心比心 漫画一漫画二(1)道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。两幅漫画分别体现的道德品质是:漫画一：漫画二： O(2)请你任选其中的一幅漫画，谈谈我们应该如何践行这一品德。14 .材料一：新冠肺炎疫情期间，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；依靠 5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设；远程在线医疗会诊。全国两会期间， 网民通过网络向政府积极建言献策。(1)结合材料一，说说网络推动社会进步的表现有哪些？材料二：在“互联网+”时代，人人都是自媒体，上网及发布、交流信息已成为广大市 民日常生活不可缺少的内容。然而，有些网民却不顾事实，发布、传播谣
15、言，最终受到 处罚；有的人沉迷于网络，不思进取，荒废了学习和工作；还有的人轻信网上的一些信 息、，致使自己上当受骗(2)阅读材料二，结合自身实际谈谈青少年如何参与网络生活？15 .以下是八年级学生徽徽生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。【情境一】疫情期间，徽徽从外地回来，遵照当地防控要求主动报告并做核酸检测。(1)徽徽的行为是(判断) O理由： O【情境二】徽徽的家乡正在争创全国文明城市，学校准备周末组织学生参加社区卫生大 扫除的志愿者活动。(1)徽徽应该： O(2)理由： o【情境三】放学后，徽徽和涛涛去做问卷调查。刚出校门，就遇到几个身高马大的高年 级同学向涛涛要零花钱，还时
16、不时对他进行殴打。(1)此时，徽徽的正确做法是 O(2)理由： o.材料一：中国科学院科研道德委员会发布关于在科技奖励推荐过程中常见问题的诚信 提醒，倡导在科技奖励申报过程中的诚实守信行为。据介绍，这是自2018年以来， 中国科学院科研道德委员会第五次以“提醒”的方式倡导诚实守信行为。材料二：第八届全国道德模范提名奖获得者一一李耀梅，曾因两次住院背负了 30万元 的债务，但她诚信待人、诚信立业，靠扎扫帚还清30万元“情义债”。她的人生经历， 体现了 “诚信之美，贵于千金”的人格魅力。阅读感知(1)结合材料一，运用所学知识，谈谈你对诚信的理解？探究分析(2)中国科学院科研道德委员会以“提醒”的方
17、式倡导诚实守信行为的原因有哪些？践行美德(3)以李耀梅为榜样，践行诚信美德，结合自身实际谈谈我们应该怎么做？三、综合探究题(本题共1小题，共12分)17.某校八年级(1)班开展了一次以“与法同行做合格公民”为主题的学习探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。【知识竞赛】在知识竞赛环节，小明抽到了下列两道题。是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(1)请你帮小明作答，将答案填写在横线上。【案例解读】班长分享了一则案例。中学生丁某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友” 后，经常旷课。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，
18、曾因偷学校的东西、打骂同 学等受到学校纪律处分。他辍学后不思悔改，经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因 此受到公安机关的拘留。后来他“讲哥们儿义气”，应好友要求，参与打架，在斗殴中 用利器把对方刺成重伤，被判有期徒刑三年。(2) 丁某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为是犯罪？(3) 丁某走向犯罪的过程警示我们应如何预防犯罪？【实战演练】在交流环节，各小组围绕未成年人如何同违法犯罪行为做斗争展开交流。(4)请你介绍两种青少年同违法犯罪作斗争的方法。答案和解析L【答案】B【解析】“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”说明个 人和社会关系密切，我们每个人都是社会的一员，
19、个人是社会的有机组成部分，符合题 意；错误，社会中的个人不一定渺小，也未必无助；选项夸大个人的作用，排除。故选：Bo本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发 展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。仔细审题，把握个人和社会的关系，结合选项排除。2 .【答案】D【解析】作为新时代的青少年，我们要主动了解社会，了解国家大事，了解社会生活中的小 事，关注社会发展变化，关注祖国日新月异的变化和成就，并为之自豪，积极投身于社会实 践，关注社区治理并献计献策，遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯，正确。 故选：Do本题考查了青少年的情怀和抱
20、负。青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响 着国家未来发展。审清题意，明确主旨，把握青少年的情怀利抱负，结合具体的题意分析即可。3 .【答案】D【解析】依据教材知识，亲社会行为又称为积极的社会行为，它是指人们在社会交往中表现 出来的助人、谦让、分享、合作等有利于他人和社会的行为，符合题意；不属于亲 社会行为。故选：Do本题考查亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关 注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为 习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。本题需要学生理解亲社会行为的相关内
21、容，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案即 可。4 .【答案】B【解析】依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力, 不断提高网络媒介素养，自觉遵守道德与法律，不造谣、不传谣，传播网络正能量，B是正 确的选项；A错误，忽略了网络的积极影响；C错误，公民不能制定和完善网络监管制度; D不符合题意。故选：Bo本题考查的知识点是传递情感正能量。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的 情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感 体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为 我们多一份美好。
22、解答本题需明确考查的知识点是传递情感正能量，在此基础上，结合分析各个说法，选出正 确答案。5 .【答案】C【解析】分析可知，小林到景区游玩时，在古城墙上刻下自己的名字，是无视规则的表现, A不符合题意；小飞在阅览室看图书时，在图书上乱写乱画做标记，是无视规则的表现，B 不符合题意；小云乘车时排队买票，是遵守规则的表现，C符合题意；小辉在动物园游玩时， 跨越护栏与梅花鹿一起合影留念，是无视规则的表现，D不符合题意。故选：Co本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里 有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。认真审题，把握规则与秩序，依据题文信息，
23、对照选项分析选择即可。6 .【答案】D【解析】“不学礼，无以立”强调了礼貌的重要性，文明有礼是一个人立身处世的前提，故 解读正确；“单则易折，众则难摧”是指势孤力单，容易受人欺负，强调了团结的重要性， 故解读错误；“己所不欲，勿施于人”意思是要换位思考，尊重他人，不把自己的意志强 加给他人，故解读正确；“人而无信，不知其可也”意思是不诚信难以立足，说明了要诚 信做人，诚信是为人之本，故解读正确。故选：Do本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并 学会运用。本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。7 .【答案】B【解析】本
24、题考查践行诚信。依据教材知识，诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世 的基本原则。我们在现实生活中要践行诚信，对自己的行为负责，践约守信，不说谎话等。所以属于践行诚信的行为，符合题意；是不讲诚信的表现，排除。故选B。8 .【答案】C【解析】漫画中散布虚假防疫信息者的行为是行政违法行为，应受行政处罚，故C正确； 排除不合题意的ABD。故选：Co本题考查一般违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般 违法行为。本题属基础知识题，考查一般违法行为，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。9 .【答案】D【解析】开展“文明有礼从我做起”的主题演讲活动的目的是让我们学会文明
25、交往。说明 每个人都有自己的优缺点，与题意不符；说明诚信的重要性，与题意不符；说明不学习 礼，就无法立身处世，符合题意；只有尊重他人，才能得到别人的尊重，也体现对他人有 礼貌，符合题意。故选：Do本题考查文明礼貌。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共 同遵守的道德规则，是文明的体现。把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。10 .【答案】A【解析】依据课本知识分析可知，题文材料充分体现了网络的积极影响，说明互联网丰富了 民主形式，拓宽了民主渠道，促进了民主政治的进步，这有利于保障公民的监督权，所以 是正确的；排除，材料未体现此内容。故选：Ao本题考查的知识点
26、是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我 们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。本题属基础知识题，考查新媒体及其作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。11 .【答案】D【解析】违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 题文中，依据触犯的法律、受到的处罚，可判定小军的行为属于行政违法行为。分析可知, 旷课逃学属于违纪行为，故A不符合题意；敲诈勒索，数额巨大属于犯罪行为，故B不符 合题意；捡到手机，拒绝归还属于民事违法行为，C不符合题意；拨打110,谎报险情于行 政违法行为，故D符合题意。故选：Do本题考查违法行为。违法
27、行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。根据 对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违 法行为和行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。本题属基础知识题，考查违法行为，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。12 .【答案】C【解析】依据教材知识，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现， 正确；本身说法正确，但未体现社会规则与社会秩序的关系，不符合题意。故选：Co本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里 有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。认真审题，
28、把握规则与秩序的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。13【答案】【小题1】尊重他人【小题2】文明有礼【解析】(1)本题考查漫画体现的道德品质。依据教材知识，漫画一中“将心比心”，体 现了尊重他人；漫画二中“谢谢”体现是文明有礼。(2)本题考查如何尊重他人和文明有礼。联系教材知识，尊重他人从积极关注、重视他人， 平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人等方面作答；践行文明有礼从要态度谦和，用 语文明，要仪表整洁举止端庄，需要在社会生活中不断学习观察、思考和践行等方面作答即 可。故答案为：(1)漫画一：尊重他人；漫画二：文明有礼。(2)选择漫画一：积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣 赏他人。选择漫画二：要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不 断学习、观察、思考和践行。本题考查文明礼貌、换位思考、与人为善、诚信做人。礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是文明礼貌、换位思考、与人为善、诚 信做人，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。