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1、XXXX中学20222023学年第二学期教学计 划2023上半年，我校深度推进学校教育综合改革，加快学 校内涵发展和质量提升，力争同轨发力。培育新的学校亮点、 发展点，串点成线、扩线成面。本学期将着力做好以下工作:一、疫情防控结合学情，一科一策，做好“停课不停教、不停学”工 作。密切关注师生及家长的需求及问题，明确特殊时期“教 育就是服务”的工作理念，各学科优选材料，优化方式，严 格按照国家课时量下发各学科内容，杜绝直接推送网站等粗 放简单做法，教学校长和学部主任整体把关质量，调度平衡, 不给学生增加过重的学习负担。各班主任和学科教师密切关 注学生的学习状态，随时调整学习内容和学习频率。要特别
2、 关注因为家中没网络条件，无法按照学校统一安排进行学习 的学生，老师们电话联系，安排特殊学习任务。告知每一位 家长正式开学后将从第一课开始学习，不影响孩子正常学习 进度，以此来缓解家长的关切和焦虑。二、教师队伍建设1 .加强新入职教师的培养。组织好新进教师的中期展示 和四五月份见习期结束的新教师五项比赛和鉴定工作。规划 教师发展，发掘教师潜力；为教师成长搭建各种平台，定期 进行经验分享与交流，解决教师工作的困惑，促进教师的自 主发展。2 .深入推进名师培养工程。加强种子教师的培训和学 习，为名师成长搭建展示平台和训练平台，以名师、名班主 任为核心组建各类“学研共同体“，进一步推进骨干教师团 队
3、培训工作。3 .开展培训和评比工作，教师专业素养和教育教学水 平。组织好教师远程培训和网上师德培训。开展“教育案例” 评比、展示交流活动。五四青年节，会同团委组织青年教师 的演讲活动，进一步拓展青年教师的眼界和格局。4 .进一步落实教师评价制度。根据教代会修订完善并通 过的方案，从五个维度：师德修养、专业素养、工作量、工 作业绩、师生满意度对教师进行评价，相对客观，杜绝了人 情分，以评价为导向，引导教师全面发展，实现学校战略。三、课程建设完善课程体系，推动释放教师潜能，规范场馆的使用和 管理。（一）课程的设计与实施。1 .逐步完善学校分级分类、综合选修的课程体系。课程 已成体系，但是可以深度梳
4、理教材资料。2 .加强课程实施过程性管理。通过调查、座谈、观察等 多种方式对学生发展需求进行评估，了解学生实际发展需 求，及时反馈课程实施信息。3 .加强选修课程的研发。形成选修课程的开发“菜单”, 以供学生选择，确保促进学生全面发展。制订课程开发方案。 按照教师申报，学校审批同意的流程，撰写课程实施计划。 学校根据教师撰写的课程实施计划进行督导检查、指导评 价，确保校本课程开发的质量。期末按照课程计划、课程教 案、课程资料、课程成绩、课程展示五项进行检查反馈。（二）抓好教育科研工作。课程研究与课题研究相结合。以我校“初中个性化育人 整体深度推进的研究与实践”课题为抓手，课题组成员要主 动参与
5、课程开发，积极研究，分工合作，建设教育课程体系。（三）强化社团管理，做强品牌社团。成立以校领导和各学科参与的学校社团活动领导小组， 指导教师精心设计活动并全程监督各社团活动过程和考核 评价社团活动效果。保证社团活动的有序开展，做好过程性 记录总结。做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有 名册、有反馈、有总结。注意积累电子稿和纸质稿的素材、 图片资料、各社团做好宣传报道。指导教师最后阶段上交相 关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过 程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。（四）强化功能室内涵建设，加强常规管理。用足用好图书馆资源，管理人员及时与学部主任联系， 制定本学期学生
6、阅读课安排表。做好图书的修补与剔旧工 作，迎接由省教育厅督导室负责的全省图书馆旧书剔除进校 检查。四、教学管理以求真务实，精耕细作的态度努力提高教学质量。1 .抓习惯读书的习惯：从高考传出来的新信息反映命题的信息量 要加大，涉及的内容多元，所以不仅要读，还要会读，要形 成阅读的习惯，就尤为重要。总结上学期经验，还需要从精 耕细作的角度去思考，很多做法只是碎片化，缺少系列和研 究。营造书香校园是全纳教育落地的目标之一，练字的习惯: 小学部由班主任负责，下午第一节课前10分钟进行练习， 中学部选课走班，由学部主任安排。期中考试中学每班随机 抽取10个同学的语文考试试卷进行评比，作为班级的总成 绩；
7、小学可以自定主题，学部为单位进行评比。2 .抓研究合作学习的研究。表达与倾听是合作学习 研究的主题，单位时间内学生参与活动的人数是合作学习效 度的标准。要在坚持上学期研究的基础上将合作学习的核心 理念，贯穿于课堂教学始终。那就是让学生学会倾听和尊重, 让学生善于表达，敢于表达，让学生学会合作。实践一认识 一实践是将研究推向深入的有效方法。本学期的评优方法是 每一周有两人的评优课，每一个人都有合作学习的老师进行 点评。学期结束评出一、二等奖在学校星评中体现。3 .抓成绩。成绩分析要求精准分析，找出短板，要具体 到题，具体到人，要让数据说话。五、艺术体育工作.深化常规工作管理，教研要有新突破。(1
8、)落实组内“停课不停学”艺体学科方案。逐步建 立“以校为本”的教学研究制度，组织组内教师定期开展集 体备课，加强听课、评课活动，作到听、评、导、学，推动 课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。组织研究 课，加大课后教研的力度，让每一位教师有一节属于自己的 优质课。(2)认真做好学生艺术素质测评和学生体质健 康标准实施工作，组织教师及时准确地上传数据，保存好 原始数据，并做好自我评价报告。1 .开展课外活动，丰富学校艺体生活。(1)加强组织校合唱队、管乐团、舞蹈队以及美术社 团的艺术队伍排练工作，保证每次排练两位及两位以上专业 老师带队，严格排练制度。(2)加强对大课间的管理。在本学期力争使我校大课 间构成我们自己的体育特色，努力做到广播操“三个一样”, 即：进出场一个样；队伍、队形一个样;做操质量一个样。下 午大课间要保证训练量以及训练强度。（3）组织开展春季运动会。认真制定运动队训练计划, 抓好每周运动队的日常管理，争取在市区运动会成绩有新的 突破。