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1、绝密启用前2022年新高二英语暑假刷讲专项讲义22020-2021学年北京市一零一中学高一（下）期末考试英语试卷答案和解析1 .【答案】C【解析】句意：一些科学家相信，毫无疑问，治疗癌症的新药将会被发现。problem问 题，困难；matter事情，问题；doubt怀疑；question问题。there is no doubt毫无疑问，为固定搭配。2 .【答案】A【解析】句意:他是酒吧的常客，所以他可以享受饮料的折扣。A.regular常规的；B.normal正常 的；C.offlcial官方的；D.extraordinary杰出的。根据句意，故选A。3 .【答案】A【解析】句意：你觉得昨晚N
2、ick的表演怎么样？ 老实说，他的唱歌并不能吸 引我。本题考查动词和to使用的辨析;appeal to意为“吸引，belong to意为“属于“，refer to意为”参考，提及，指的是”，occur to意为某人突然想起”。故选A。4 .【答案】B【解析】句意：小Johnny摸了摸包，好奇里面装着什么。collect收集；contain包含，装 有；load装载；save保存。根据句意和各个选项的分析，包里应该装有什么。故选B。5 .【答案】B【解析】句意：艾米认为每天读英文报是值得的，所以她订阅了二十一世纪报。A.worth具有价值的；B.worthwhile有益的，值得做的，通常用于It
3、 is worthwhile todo/doing结构中；C.worthless无价值的；D.worthy值得的,通常用于be worthy of doing或be worthy to be done结构中。根据后文so she subscribed to （订阅）the 21st Century.可知，她认为每天读英文报纸是值得的，根据to read,故选B。6 .【答案】D【解析】句意：我们在等卡特先生，因为他是我们的常客，每年冬天都来这里度假。f amiliar熟悉的；similar相似的；classic经典的；regular规律的，频繁的。regular visitor 意为常客。根据
4、句意可知D项符合。故选D。7 .【答案】B（4） D.推理判断题。根据文章最后一段Dr Henry Schofield,from Vincent Wildlife Trust, which jointly funded the research,said： We have raised peoples awareness that bat species face barriers in the landscape that impede （妨碍）their ability to access suitable feeding are as and reduce their chances o
5、f survival.Along with habitat destruction and artificial lighting at night,this research has added road noise to the list of anthropogenic （人为的）factors reduc ing habitat quality for these protected species.1 （来自 Vincent的野生动物信托基金会的Hen ry Schofield博士认为，我们提高了人们对编幅物种在景观中面临障碍的认识，这些障 碍阻碍了蝙蝠进入合适觅食区的能力，并降低了
6、它们生存的能力。与栖息地遭到破坏 和夜间人工照明一起，这项研究还将道路噪音添加到了降低这些受保护物种栖息地质 量的人为因素列表中。）可知，Henry Schofield主要讲述了这项研究将道路噪音添加到 了人为降低保护物种栖息地的列表中，以提高人们的意识，从而规范自己的行为，故 他主要讲述了此研究的重要性，故选D。本文为一篇说明文。讲述了车辆噪音对于蝙蝠的活动有影响，影响蝙蝠寻找食物，妨 碍了它们的生存。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的 找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。做题时要在抓住关键句子的基 础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱
7、猜测，一定要做到有理有据。5962.【答案】B、C、A、D【解析】L【文章大意】这是一篇议论文。文章主要讨论了过分关注效能、追求成功会 使得人们对于性格和精神层面的关注减少，最后在文末呼吁人们应该关注性格或精神层 面的发展。根据第段最后句 But this fixation on productivity is increasingly destroying character and transforming men into robots.（但是对生产效率的痴迷会越来越摧毁人们的性格，且 将人逐渐变成了机器人）可知，人们总想产出更多的东西，完成更多的任务，做出更过 的东西。故选B。2,根据
8、第四段中的 A century ago, college was about character building. Today, our characters are in decline （一个世纪以前，上大学是为了塑造品格。如今，我们的品格在下降）可 知，作者对以前的大学是认可的，赞同的。故选C。3 .根据最后段 To prevent the death of mans character.and success will come on its own.（为了预防人格的消亡，Brooks竭力主张通过爱来重新发现我们人类的天性。并且他所 说的爱是指对任务，工作或者别人的爱。“同步性是幸福
9、的关键。”他说。我们需要专 注于我们的工作，而不是疯狂地增加我们的成就清单，那么成功会自然而然的到来）可 O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O 第10页，共21页知，最后一段主要告诉我们成功来自于我们对工作的投入和热爱。故选A。4 .根据第段 But this fixation on productivity is increasingly destroying character and transforming m
10、en into robots.（但是对生产效率的痴迷会越来越摧毁人们的性格，且将人 逐渐变成了机器人）可知，首段提出现在人们存在的问题一一为了追求效率而忽视性格 或精神层面的东西；以及最后一段段首To prevent the death of mans character, Brooks urges rediscovering our human natures through falling in love.（为了 预防人格的1肖亡,Brooks 竭力主张通过爱来重新发现我们人类的天性）可知，作者写这篇文章的目的是为了唤起 人们对于性格培养的关注。故选D。6367.【答案】A、C、E、F、B
11、【解析】【文章大意】文章讲述的是研究表明高智商的人，更可能有情绪障碍和焦虑障 碍。1 .文章第一段介绍了高智商的优势，第二段介绍了研究表明高智商更有可能患上精神障 碍。本空位于第二段句首，应起到承上启下的作用。分析选项，A项（现在，对于那些 聪明人来说，有一些坏消息）符合语境。故选A。2 .根据前句 This theory holds that, for all of its advantages, being highly intelligent is associated with psychological and physiological Hoverexcitabilitiesn,
12、or OE.（该理论认为， 尽管有这些优势，但高智商与心理和生理上的“过度兴奋”（OE）有关。）可知，C项（这是对环境威胁或滥用的一种异常强烈的反应）具体解释了什么是0E,与前一句形 成解释说明关系。故选C。3 .根据前句 A highly intelligent person may overanalyze a disapproving comment made by a boss, imagining negative outcomes that simply wouldnt occur to someone less intelligent.（一个非常聪明的人可能会过度分析老板发表的不赞
13、成评论，想象一个不太聪明的人根 本不会想到的负面结果。）可知，E项（那可能导致身体的压力反应，使人更加焦虑） 介绍了高智商人过度解读老板的言论所产生的结果。故选E。4 .根据前句 Showing that a disorder is more common in a sample of people with high IQs than in the general population doesnt prove that high intelligence is the cause of the disorder （研究表明，一种障碍在高智商人群中比在普通人群中更常见，并不能证明高智商是这
14、种障碍的原因）可知，F项（除了智商之外，加入门萨的人也可能在其他方面有所不同） 承接上文，符合语境。故选F。5 .根据下句 In a 2015 study, Rosalind Arden and her colleagues concluded that the association between IQ and living longer is mostly explained by genetic factors （在 2015 年的一项研究中，Rosalind Arden和她的同事得出结论，智商和长寿之间的联系主要是由 遗传因素来解释的）可知，B项（已经有一些证据表明情况确实如此）符合
15、语境，与其 形成例证关系。故选B。68 .【答案】acquisition/acquiring【解析】句意：人生是快乐与悲伤、成功与失败、给予与获得的结合。分析可知，空 处需用名词或动名词作介词of的宾语，且空处应与giving保持一致；giving可表示名词“ 给予”，也可表示“给予的动作”，作of后的宾语，acquire的名词acquisition“获得，不可 数名词，其作of的宾语可用动词的-ing形式为acquiring。故填acquisition/acquiring。69 .【答案】arguing【解析】句意：同这样固执的人争辩是没有意义的。there is no sense in d
16、oingsth.意为“做某事没有意义 介词in后接动词时用动名词形式。故填arguing。70 .【答案】surfing【解析】prefer doing to doing是表示比起后一件事更喜欢前面一件事，固定用法，surf（互联网上）冲浪，动词，动名 词surfing , 故填surfing。71 .【答案】taking【解析】consider doingsth.是固定搭配，意思是“考虑干某事”，用动名词作宾语，故填taking。72 .【答案】Being; equipped【解析】句意：具有国际视野和创新精神的中国年轻一代至关重要。空格处缺主语，e quip为动词，因此需用动名词作主语，b
17、e equippedwith为固定短语，意为“配备有”，因此空格处为beingequipped,位于句首，首字母大写，故填Being equipped。73 .【答案】teaching【解析】句意：我们有一种非常有效的语言教学方法。approachto, 的方法，介词to后面接doing。故填teaching。74 .【答案】struggling【解析】句意：经过一段时间的思想斗争，他决定说出真相并向老师道歉。after是介 词，后面用动名词作宾语，故填struggling。75 .【答案】getting【解析】句意：我知道我做得很好，并期待得到一个积极的评价。look forwardto期待
18、、盼望，to是介词，后面接动名词作宾语。故填getting。 O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O 第12页，共21页76 .【答案】exchanging【解析】exchange,动词。短语have difficulty in doingsth.意思是“做有困难”，介词in后接动名词做宾语，故填exchanging。77 .【答案】Struggling【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，(struggle) to control feelings是主语，此处应用动名词，且位于句子开头，首写字母要大写，故填Struggl
19、ingO78 .【答案】driving【解析】句意：作为一名司机，他已经习惯了在各种天气下开车。get usedt。习惯于，固定短语，t。是介词，后跟动名词作宾语。故填driving。79 .【答案】solving【解析】句意：你想象不出在解决这个问题中他们有多么大的困难。have difficulty (in) doingsth.意为“干某事有困难”，固定句型，要填入solving,这个用what构成感叹句作imagine 的宾语。故填solving。80 .【答案】admitting【解析】分析句子结构可知,(admit) onesmistakes部分为主语，空格处用动名词做主语，admi
20、t的动名词是admitting,故填admitti ngo81 .【答案】performing【解析】setabout着手，开始做,固定短语，且about是介词，其后加perform的动名词形式。故填 performing。82 .【答案】being【解析】考查动名词。句意：只有当我们学会与自然和谐共处，我们才能停止对野生 动物和我们的星球构成威胁。stop doingsth.表示“停止干某事”，符合此处语境，故填being。83 .【答案】being washed【解析】考查非谓语动词。句意：种草是为了防止土壤被冲走。protect.from doing sth. 保护，固定短语，结合soi
21、l和wash之间是被动关系，故用动名词的被动形式，故填b eing washed o.【答案】studying【解析】考查非谓语动词。be fundamentalt。固定搭配，意为“对是必要的；对是根本的。to为介词，后面需加study的动名词形式作宾语。故填studying。84 .【答案】walking【解析】句意：你想象不到我们迎着暴风雪回家有多大困难。have difficulty in doing sth.是固定短语，意为“做某事有困难”，in可以省略，whatdifficulty被提前做先行词，同时做后面从句we had的宾语。故填walking。85 .【答案】whisperin
22、g【解析】句意：学生应避免在课堂上与同桌窃窃私语。分析句子可知，此处为固定短in avoid doing sth,意为“避免做某事”，后接动词-ing形式。故填whispering。86 .【答案】preventing【解析】句意：事实上，每个人在防止黄河侵蚀方面都扮演着最重要的角色。介词后面加动名词doing,prevent阻止，位于介词in的后面，作宾语，所以用preventing,根据句意和词汇提示， 故填 preventing。87 .【答案】being attacked【解析】考查动名词的被动式。介词from后接动名词做宾语，又因为attack与逻辑主语f ishing boats之
23、间是被动关系，所以此处用动名词的被动式。故填being attacked。88 .【答案】equipping【解析】考查非谓语动词。句意：这所房子需要装一个摄像头。need doing sth./need to be done”需要（被）做某事，此时主语与do之间为被动关系。故填equipping。89 .【答案】being discovered【解析】考查非谓语动词。句意：新技术导致了许多古代宝藏被发现。ledto导致，to为介词，后跟动名词。分析句意及句子结构可知，此句中treasures与discover之间是被动关系。因此此处使用动名词的被动语态，构成是beingdonee disco
24、ver的过去分词是discovered, 故填being discoveredo90 .【答案】being impressed【解析】句意：李明记得，在参观卢浮宫博物馆时，看到一张有神秘微笑的女士的照 片,印象深刻。固定搭配remember doing sth.记得做过某事，be impressedby对印象深刻，所以这里应用动词的-ing形式的被动形式。故填being impressedo91 .【答案】being persuaded O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O O* * O * * O * O * * OO *
25、 堞 * * *O* * O * * * * O * O 第14页，共21页o 邹o Xl o 盘o 宅o 【解析】句意：当购物时，人们有时会忍不住被劝说去买一些他们并不真正需要的东 西 o cant help doingsth.是固定搭配，意思是“忍不住做某事，people和persuade是逻辑动宾关系，所以用动 词的-ing形式的被动语态being persuaded,故填being persuadedo92 .【答案】【小题1】to put【小题2】practicing【小题3】what【解析】L句意：获得知识是学习过程的一部分，如何把每天获得的知识变成现实引 起了许多人的兴趣。分析句
26、子结构可知，空处所在句缺少主语，所以空处需用疑问词h OW加动词不定式作主语。故填to put。2 .句意：显然，这句话试图传达这样一个信息：如果我们真的想掌握所学的知识，就 不应该停止练习。stop to do sth.停下来去做某事；stop doingsth.停止做某事，此处表示不要停止练习，所以空处需用动词的-ing形式作宾语。故填p racticingo3 .句意：一方面，人类是健忘的人，另一方面，知识变得越来越复杂，如果我们不反 复实践我们所学的知识，它就无法被理解。分析句子结构可知，we have learned repeatedly是宾语从句，作动词practice的宾语，从句
27、动词learned后缺少宾语，表示具体 的内容，所以此处需用连接词what引导宾语从句。故填what。94.【答案】【小题1】better【小题2】It【小题3】why【小题4】to【解析】L句意：我们大多数人都认为，我们与朋友和爱人的交流要比与陌生人的交 流更好。空处需用good对应的副词作状语修饰动词communicate,再由空后than we do withstrangers可知，空处需用比较级，将与朋友和爱人的交流和与陌生的交流作比较。故填 better o.句意：然而，通常情况下，我们与某人越亲近，我们就越不可能仔细倾听他们的话 o It is often the casethat
28、通常情况下，固定句型，此处it作形式主语，真正的主语是that引导主语从句 o故填让。2 .句意：许多人无意识地“忽视”他们的家人或亲密朋友的原因是，他们认为自己已经 知道对方会说什么。分析句子结构可知，空处需用关系词引导定语从句，先行词是reas on,指原因，关系词在定语从句中作状语，所以空处需用关系副词why引导定语从句 o故填why。3 .句意：这就像你可能不会注意到你多次走过的一条路上的标志、地标或风景一样。b e similar to. .与相似,固定短语。故填to。95 .【答案】【小题1】left【小题2】were collected【小题3】have developed【解析
29、】L句意：食物包装和糖果袋的垃圾会被观众和赛跑者留下。此处表示“食物包 装和糖果袋的垃圾会被留下“，所以此处get后需接动词的-ed形式，get done使被o故填left。2 .句意：例如，在2018年伦敦马拉松比赛期间，共收集了4.7万个塑料瓶，尽管有些被 回收了。由时间状语in2018可知，空处谓语动词需用一般过去时，因为塑料瓶被收集，所以空处谓语动词需 用一般过去时的被动语态：was/weredone,主语是复数，所以be动词用were。故填were collected。3 .句意：在过去的几年里，一些城市已经制定了正式的计划来减少它们对环境的影响，并推广可持续发展的理念。根据时间状语
30、over the last fewyears可知，空处谓语动词需用现在完成时态，表示过去发生的动作一直持续到现在， 且将有可能继续下去；主语是复数cities,所以此处助动词需用have。故填have developed o O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O 第16页，共21页96.【答案】【小题1】that【小题2】immediately【小题3】has experienced【小题4】was bleeding/
31、bled【小题5】competing【小题6】wasawarded【小题7】despite【小题8】which【小题9】beingburdened【小题 10】uncertainty97【答案】【小题1】a【小题2】designed【小题3】that/which【小题4】wisely【小题5 or【小题6】were【小题7】goals【小题8】studying【小题9】from【小题10】to help【解析】1.分析句子结构可知，这里是同位语，介绍Anne的身份，一个金融老师，表示泛指，Fin ancial是以辅音因素开头的单词用不定冠词a。故填a。2 .根据前面的谓语动词leads可知，此
32、处要用非谓语动词，design与workshop是动宾关系 ,用过去分词作后置定语，故填designed。3 .分析句子结构可知，此处引导限制性定语从句，先行词是workshops,在定语从句中 作主语，故填关系代词which或者that。4,分析句子结构可知，此处副词修饰动词spend,故填wisely。5 . either.or.：要么,要么,固定搭配，故填or。6 .分析句子结构可知，此处作when引导的时间状语从句的谓语，根据received可知从句 也是一般过去时，主语her daughters是名词复数，故填were。7 .此处表示：长期目标，长期目标不止一个，故填名词复数goal
33、s。8 . spend time/money (in) doingsth：花费时间或金钱做某事，固定搭配，动名词作宾语。故填studying。9 . graduate from：从毕业，固定搭配，故填介词from。10 .分析句子结构可知，此处作used scholarships (奖学金)along with her savings的目的状语。表示：来帮助她上大学，要用动词不定式。故填t。help。98 .【答案】am honored to【解析】be honored to dosth,“有幸做某事力分析句子结构可知，空格处应填谓语动词，结合句意可知，这是对 客观事实的陈述，应用一般现在时，
34、且句子主语是I。故填am honored to。99 .【答案】Working through/Having worked through【解析】对照中英文提示可知，空处缺少”已经调整好了情绪”之意。分析句子可知，空处应为非谓语形式作状语；固定短语workthrough“调整”与逻辑主语he之间是主动关系，要用动词的-ing形式；该动作在主句动作之前发生，也可用完成式having worked through。句首首字母大写。故填Working through/Having worked through o.【答案】To sum up【解析】对照中英文提示可知，空处缺少“总之（概括来说）之意。
35、to sumup为固定搭配，表示“总之 作状语，放句首时首字母大写。故填To sum叩。100 .【答案】to reflect on【解析】对照中英文汉语可知，空处缺少“反思”之意。固定句型It is time to do sth表示“到了做某事的时间了”，动词短语reflecton表示“反思；反省 分析句子成分可知，设空处应用动词不定式作time的定语。故填 to reflect on。101 .【答案】be bothered to【解析】对照中英文提示可知,空处缺少“懒得”之意。be bothered to dosth.表示“费心做某事”。分析句子结构可知，空格处放在情态动词之后，所以空格处应 填动词原形。故填be bothered to。103【答案】【小题 1】79000 tons of plastic waste.1、题2Because plastic has worked its way up the food chain directly onto our plates.小题3】Its believed that the eight million tons of plas