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1、活动目标:1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。2、听辨乐曲，能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。3、乐于参与音【幼儿园教案。】乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。活动重点：运用肢体动作表现乐曲。活动难点：感受乐曲速度快慢的变换。活动准备：匈牙利舞曲五号乐曲，卓别林表演视频，勃拉姆斯像，卓别林像。活动过程：一、欣赏乐曲，初步感受乐曲的旋律。1、请幼儿初步欣赏音乐，讨论并谈谈对音乐的感受2、教师小结：这首乐曲听起来活泼欢 快，教案出自：教案有的时候快，有的时候慢，听了让人想跟着音乐动起来。二、欣赏视频表演，激发幼儿用动作表现乐曲的欲望。1、请幼儿欣赏视频，并引导幼儿回答问题。2
2、、向幼儿简单介绍卓别林及乐曲匈牙利舞曲五号和其作者。教师总结：视频中，卓 别林在刮胡子时，是根据音乐的快慢来改变动作的快慢的。3、引导幼儿说出用按摩的方式也可以将音乐表达出来三、听辨乐曲，大胆想象创编按摩动作。lo启发幼儿创编按摩动作2o引导幼儿根据音乐的节奏做按摩动作，感受B段乐曲时快时慢的节奏。请幼儿再次欣赏乐曲B段。(2)引导幼儿根据乐曲节奏做按摩动作，可换动作进行按摩。小结：乐曲中有的地方快有的地方慢，我们做动作的时候要跟着乐曲的节奏。四、大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢，感受乐曲热情奔放的旋律。lo欣赏教师的配乐按摩表演，观察按摩动作，感受乐曲旋律。2O幼儿初步尝试合作表演，一位扮
3、演按摩师，一位扮演顾客，通过动作来感受乐曲的节 奏和旋律。教案出自：教案幼儿按摩的过程中，教师提醒幼儿注意节奏和旋律。3o幼儿自主创编按摩动作，体验有趣的按摩。五、活动结束，带幼儿离场。活动延伸：请幼儿回家后可根据音乐来为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷进行一次有趣的按摩, 和家人共同分享本首乐曲带来的欢乐。深圳哪里有电镀http:www. ysxdiandu. com/让我早睡，可他们在外面打麻将到凌晨才回家；让我别玩电脑，我妈却在电脑上看韩剧一 看就几个小时。宝贝会翻书这是两种，80%的家长是不会鼓励。不知道什么是鼓励。不懂确认、表扬、鼓励，你只知 道把孩子生下来，供他吃穿用。6、让宝宝
4、有机会尽量接触大量的书经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，会使孩子的自尊心受到严重 的伤害。他们往往会怀疑自己的能力，会自感低人一等，显得比较压抑、沉默。这种孩子 往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤僻、难以接近。聊到这里，大家可能会明白了，弟子规告诉大家亲有过，谏使更，表面上是告诉孩子, 看到父母的问题，要进行规劝，而实际上，我想孩子其实往往是不用劝的，他们见到问题, 往往会立刻直说，这是他们的天性。就是那种士为知己者死的奋斗感，让我热血翻腾，在接下去的日子开始正视自己的学习， 最后在毕业考的时候，重新又排到了前五，长吐一口气，如释重负。沟通课：更
5、好地沟通，更好地了解安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好 盖子。我喜欢躺在我女儿的爬行通道里面跟孩子躲猫猫，她总是对此乐此不疲宝妈：P081480这可能令你（和旁观者）震惊，攻击性行为是学步期幼儿发展的一个正常组成部分。正在 学习期的语言技能、独立的强烈渴望、未发展健全的冲动控制使这个年龄段的孩子在身体 行为上有初期的变化。上了幼儿园，每天都有俩小时不错了。他们从小就表现出超乎常人的好奇心和对事物的兴趣;5岁的孩子自然而然地变得安静了、有节制了、更顾家了。他喜欢遵守既定的规则、限制, 对于别人已经尝试过的，或既成的事实，就觉得安心舒坦些。他最有趣的时间是现在，最 喜欢的地方是这里。（爸妈营微信号：）迟到的理由有一类容易分心的孩子很让家长头疼。有一类容易分心的孩子很让家长头疼。这些孩子的注意力总是不集中，集中起来的时间也短，做事拖拉，家长总要不停地唠叨、催促。许多家长避免同孩子谈性方面的问题，甚至在孩子提出来了以后还回避。当妈的想偷懒，但是架不住家里有个勤劳的奶奶（姥姥）啊！宝宝想喝奶，奶奶拿；宝宝 穿衣服，奶奶帮忙穿事无巨细都想代劳了。