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1、汉字家园（一）2一、教学目标：1 .知识和能力：识记8个一类生字，6个二类生字，积累6组反义词。2 .过程和方法：通过看图感悟，使学生理解反义词。3 .情感、态度、价值观：了解反义词的特点，激发学生对语言文字的热爱。 二、教学重点：用多种方法识记8个一类生字。三、教学难点：在情境中理解反义词的特点。四、教学准备：挂图、课件、实物展台、生字及词语卡片五、教学时数：3课时六、教学过程：第一课时教学内容：识记8个一类生字，积累六组反义词。教学过程：一、复习导入：师生做反义词对词游戏。这节课我们再来学习几组反义词。二、学习生字，积累词语。1 .出示课文插图，请同学们观察，图上画了什么。出示词语：主人一
2、一客人请同学们参照课文表演一下。客k ke上下结构客气、做客、乘客、客车、客厅、请客、宾客宾B bin上下结构宾馆、来宾、宾至如归“宾”和“客”有什么相同的地方？2 .看到这幅图画，你会想到什么？冷：L 1含ng左右结构7冰冷、冷汗、冷饮.观察图画，有什么区别。前：Q qidn八前边、前天、前方、前后.出示图片，说说这两个女孩在干什么？你对她们的行为有什么评价？保：B bdo 4保护、保安、保存、保密、保证、保险.看图猜一对反义词，谁还能说说那些行为是危险的？危：W wei半包围 刀危机、危急、病危、危在旦夕险：X xifin左右结构 耳 危险、冒险全：Q qudn上下结构人 安全、全体、全神
3、贯注、全心全意、两全其美.看图猜故事，谁能告诉大家为什么兔子跑得那么快还输掉了比赛呢？ 三、复习巩固生字、词语。第二课时教学内容：指导书写教学过程：一、复习巩固生字、词语：复习上节课学习的生字、词语。二、指导书写“前”字第四笔是“竖”，不要写成“撇”；“危”字第三笔是“横”，不要写成“横钩”；“险”字的部首由两笔 写成，不要写成三笔。第三课时教学内容：复习巩固。教学过程：一、复习导入。读一读，会写的写下来。自由读、齐读。领读，开火车读。写一写。读一读，再说几个这样的成语。自由读、领读。这些成语有什么特点？你还知道哪些像这样的成语？（口是心非、冰天雪地、取长补短、朝三暮四）齐读二、识字交流：除了在学校里学习汉字，你还可以用哪些办法来学习汉字？总结书中的办法。说说自己的办法。