网络教育学习总结.docx

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1、网络教育学习总结范文（精选4篇）一段难忘的学习生活结束了，想必你学习了很多新学习技巧，这时候，最 关键的学习怎么能落下！那么如何把学习总结做到重点突出呢？以下是小编整 理的网络教育学习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。网络教育学习总结13月份我报名了四川大学网络教育学院春季的招生，我是从事的财务方面 的工作，所以选择了会计学专业作为我的就读专业，我专科的时候读的是人力 资源管理，毕业后出来工作，几经周折进了一家单位做财务工作，由于不是自 己的专业，所以在工作以后很多这方面的知识都是自己花时间补起来的，这两 年公司的人事调动比较大，我为了能够继续留在公司，所以选择提升自己的学 历，于

2、是选择了四川大学网络教育学院。其实一开始自己并不是很了解网络教育，我以为这种学历是骗人的，最后 身边的同事有读过，才慢慢了解，我个人觉得这种学习方式应该是最适合我们 这种在职从业人员的。很好的解决了我们工作和学习的时间空间冲突。而且网络教育的教学方式灵活自由，网络教育葫具有的开放性、便捷性等 独特优势吸引了众多像我这样的在职工作者，网络教育为广大在职人员更新知 识、提高技能提供了宽广的学习空间。所以最终还是选择了就读网络教育。在学习的过程中我逐步认识到了网络教育相比其他教育形式的优点。主要 有以下几个方面：一、学习方式的多样化与灵活性网上学习是网络教育学生主要的学习方式。这也是网络教育相比传统

3、教育 的一大优势，并且学校对于各项教学环节进行了周密的安排，各门课程任课教 师提出了详细的课程学习任务和要求。成熟的网络教育教学平台，可以轻松络 课件，完成网上作业，参加网上实时在线交流，这等于把大学课堂“搬到” 了 自己身边，坐在家里，就可以听名师授课，完成自己的大学生涯。二、老师的教学服务我是在四川大学网络教育学院成职院学习中心报名的。不得不说那里的老 师非常的负责，所有重要教学安排，学院、直属学习中心都会发布重要，学习 中心老师还会在班级qq群上反复提醒。并且给每一位学员都发信息，确保每个 学生都能收到信息。每一个教学环节，都会安排专人负责，并公布，随时解答 同学们的问题。这种全方位的服

4、务，使我有了一种归属感，促进了我的学习。三、与老师的互动增强每个月的在线答疑，实时在线讨论，我们都可以与任课老师实时互动。每 一位学生可以随时“举手”提出自己的问题，得到老师即时的解答。在课程答 疑空间，我们可以随时提出课程学习方面的问题，几天内就能得到任课老师的 回答。我们还可以将课程学习以外的问题提交到问询处，学院管理人员很快就 会给我们详细解答。每学期末，学院会组织“考前辅导”，任课教师会对课程 内容、重点难点进行全面梳理，为我们期末复习提供指导、帮助。四、同学之间的交流因为每个班都有班群，所以平时大家可以在群里互相交流学习，总结各自 的学习方法，最重要的一点其实是我们可以互相讨论平时的

5、在线作业，大家一 起做作业。效率就更高了。同时很多同学在课外还成为了很好的朋友。另外通 过学校为我们提供的功能完备的网络教学平台，同学们与老师之间，同学们相 互之间通过实时在线讨论、课程答疑空间、学习小组、email等多种形式提 问、答疑、展开讨论，交流学习心得，实现了全方位的信息交流。我的学习才刚刚开始，还有两年的时间，我觉得自己肯定能够在接下来的 时间里面学习和工作都有一个很好的提升。加油！网络教育学习总结2信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们 教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。远程教育丰富的 教源对教学质量的稳定提高有着极大的促进作用。我总

6、结了以下三点体会：一、集思广益，充分利用远程教育资源集思广益面对如此充足、精美的远程教育资源，教师感到非常的兴奋、激动，但怎 样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，教师把有关教学资源应用于 实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了 课堂气氛，在讲课中适时利用动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生 在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴 趣。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源精益求精在充分利用远程教育资源之后，教师感到不满足了，便开始大胆的对原有 资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际 教学的多媒

7、体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲。我听 过这样一节课：数学教材：时间教师在讲这课时，利用课件动画素材制作课 件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原 来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论 一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使 学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好 习惯。三、活学活用，利用资源实施素质教育活学活用利用资源实施素质教育远程教育为教师提供了多姿多彩的资源，为进行素 质教育提供了条件。在利用学生自习时，教师利用多媒体课件，有计划的播放 一些数学

8、知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力 量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生 活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备，进行教学设计，这 样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教， 这何尝不是一种好教法呢？远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明 ，更具发展潜力。我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。网络教育学习总结3本人有幸参加了远程培训学习，虽说是通过网络来完成学习的，但在进修 学校教师精心的安排之下，收益非浅，感受颇深。因为，本人大学毕

9、业一年， 教学经验很不足，对学生的心理也很不了解，因此感到自己的各方面知识真的 需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这 次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课 之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长 望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学 就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵 痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我

10、 们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改 又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生 创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就 充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的 理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴 求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术 的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习如何提高教学的有效性、新课 程理念下课堂评价策略等。我们只有不断

11、的加强学习，不断加强修养才能胜任 教育这项工作。三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认 真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课 程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极 实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地 开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青 春、永立于世界民族之林。四、优秀教师=教育过程+反思，这是名师们的主张。他们强调教师的教育工作，多一份反思与监控，就多一份提高，就与优秀 教师更接近了一程。反思是教

12、师以自己的.职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为 以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。自我反思被认为是“教师专业发 展和自我成长的核心因素”。反思性教学不是简单的回顾教学情况的教学，而是教学主体发现教学中存 在的问题于不足，根据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步 提高教学质量的教学。在教学反思过程中，教师既是引导者又是评论者，既是 教育者又是受教育者。舒尔曼告诉我们，反思型的教师不是被动地、消极地考 察、评判自己，而是积极主动地去发现、探究自己的行为表现和学生的行为表 现之间的关联，在对自己“不满意”的批判中，努力调整自己的教学行为以改 善学生学习行为，以促进学生取

13、得更大的学习成就。作为一名教师，不仅要是一个研究者，还应该成为一个反思实践者。教师工作的岗位在课堂上，学校既是教师专业生活的环境，又是终生学习 的场所。教师专业发展的需要主要是在学校教学和课堂实践中产生的，课堂既 是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展动力的源泉。五、善待学生1、教师要具有无限的爱生之心“感人者，莫过于情”，感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出 发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家 曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成 为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严 格要求学

14、生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的 感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊 敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教 师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能 增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学 生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”2、对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践 也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡 是教师寄予希望的学生，

15、感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极 的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则 势必走向反面。3、要以情动心，与学生心与心的交流俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲 得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一 架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振 动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使 它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要 讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想 感情上产生共鸣，从而

16、受到生动深刻的思想教育。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信 息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只 停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技 术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学 水平和能力。另外，我有个要求，希望进修学校今后能组织更多象这样的培训，除了远 程教育，也可以安排让老师到各个高校去学习更新的思想跟知识，让我们的一 线信息技术教师有更多的学习、提高的机会。网络教育学习总结4远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网 络自学的一门新兴教育体系。在

17、这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还 是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取 知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富 的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享 有终身接受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了 实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课 件，借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学知识去完成网上布置的 作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其 他学员交流，讨论答疑

18、，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多 学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道 合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。在学习过程中应做到了以下几点:1、树立学习信心，制定学习计划。操之过急、急于求成，目标定得太高，只能是打击自己的学习信心，只有 循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才 能帮助自己树立较强的学习信心。光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后， 还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间 和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，

19、严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一 个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍 的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，特别是对考试前的复习 很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合 其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习 资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、

20、特殊内容记下来。在 做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能 力。4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程 中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时， 应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓 励，多与同学交流学习，互相鼓舞学习信心，学习他人的，消除不良心理影 响，有助于激发学习动机，增强学习信心。21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、 会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知 识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来 临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教 育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手 段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主 性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。“知识就是力量”，在未来的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固 知识结构，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力 完成学业。