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1、形式美与形式美育一、本讲自学内容及要求：1、掌握形式美与美的形式的区别。2、了解形式美审美价值的独立性的表现。3、掌握形式美的形成。4、掌握构成形式美的组合规律。5、掌握形式美育的意义。6、掌握形式美育的特征。7、掌握形式美育的途径。二、重点与难点：本讲重点是掌握形式美审美价值独立性的表现；难点在于形式美 育的意义的把握。三、学习方法指导：理论联系实际。四、典型例题介绍：1、形式美？（名词解释）答：形式美指美的对象在形式方面所呈现出来的某些具有共同性 的美的要素和规律，它是从无数具体的感性的美的事物形式中所抽象 概括出来的，它包括构成事物外形的自然物质属性（形、色、声）以 及它们之间的组合原则
2、（如平衡、对称、比例、节奏等）。2、形式美与美的形式的区别？（简答题） 答：第一，美的形式总是具体的、个别的，因而是千差万别的;而形式美则是具有抽象性、普遍性的。第二，美的形式总是同美的内容保持着紧密的联系，而形式美同 内容美的关系却是间接的，朦胧的，甚至可远离内容而相对独立。第三，美的形式为一切美的事物所具有，形式美的范围却有一定 限制。3、形式对内容的反制约性？（简答题）答：形式对内容的反制约性，即形式对内容所产生的能动的反作 用。它比较集中地体现在艺术之中。首先，形式的美与不美直接影响着内容的表达，关系到艺术的成 败。其次，形式往往决定了内容的风貌、格调。第三，形式美的创造有自己的构成法
3、则和独立的传承、发展规律。4、构成形式美的组合规律有哪些？（简答题）答：整齐一律、平衡对称（对称平衡、重力平衡和运动平衡）、 比例和节奏、对比和主从、多样统一等。5、抽象在艺术创新方面的积极意义？（简答题）答：首先，抽象可以超脱真实物象的约束，听任艺术家想象力的 驰骋，按照自己的美学观自由的塑造形象，可以更充分地发挥艺术家 的个性才气，创造出独特的艺术风格。其次，抽象艺术又给人们留下了广阔的想象空间，更加耐人寻味, 它那朦胧、模糊的艺术意蕴，可以任凭欣赏者去自由的猜测、想象， 从中获得巨大乐趣。再次，抽象艺术大多具有一定的形式上的创新。6、形式美育的意义？（简答题）答：形式美育的根本任务就是提高人们对形式美的审美自觉性和 审美鉴赏力和创造力。第一，自觉运用形式美的规律去创造生活美，充实人类的精神文 化生活。第二，掌握形式美的规律去创造艺术美，有利于提高艺术质量，繁荣艺术创作。第三，掌握形式美规律，是开拓审美视野，促进审美现代化的重 要条件。7、形式美育的途径？（简答题）答：其一，到大自然中去，领略千姿万态的自然形式美。其二，到社会生活中去，参观杂彩纷呈的人的创造性活动和创造性产品。其三，加强艺术欣赏，把形式美育同艺术美育结合起来。其四，通过专门的形式美的实践训练，提高形式美的创造能力。