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1、极速挑战小班教案活动目标：1、能自由玩报纸，探索报纸的各种玩法并体验集体活动与创造 的快乐。2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡能力。活动准备：报纸若干、椅子若干。活动过程：一、根据幼儿生活经验导入。二、幼儿自由玩报纸。幼儿每人一张报纸自己尝试探索不同的玩法。教师个别指导。教师总结。休息游戏。三、重点练习报纸的平衡玩法。教师总结。四、游戏：挑战极限游戏反复进行，由慢到快，圈数也可以根据本班幼儿的情况逐 渐增加！结束活动：放松下自己的手和脚！活动反思：幼儿园教育指导纲要健康领域目标中之一：喜欢体育活动，动作协调灵活。其内容要求：开展丰富多彩的户外游戏及体育 活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习
2、惯用幼儿感兴趣的方式发 展基本动作。活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合 我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极 性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开 展下去的意图，如果只由老师讲述那就显得有些单板。活动中我充分利用报纸这一个常见的物品作为活动器材，分层 次引导幼儿探索报纸的各种玩法，再引导幼儿体验同伴有创意的玩 法。拓展幼儿思维，幼儿非常喜欢，始终以热情、饱满、愉快的情 绪参加这一体育活动，在玩的过程中积极思考，既体验到了体育活 动的乐趣，又促进了幼儿平衡能力的发展。本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有 的经验，大大地促进了幼儿学习的积极性。最后，活动充分发挥了 孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛 轻松活跃，玩得尽兴尽情，童真童趣尽显其中，真正体现了老师的 快乐教学与幼儿的快乐学习。