《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附参考答案【a卷】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附参考答案【a卷】.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题（共10题，共20分）.赛车的车身做成流线型是为了（）。A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力.鞋底的花纹是为了（）。A.减小摩擦力B,增大摩擦力C.美观.下面说法中，错误的是（）。A.气球小车是靠拉力运动的B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反1 .下列说法错误的是（）。A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来C.静止的物体一定不受力的作用.下列物体不是靠反冲力前进的是（）。5 .乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（）。A.车身漂亮B.车轴不正C.动力不足.坡度越大，
2、小车滑下后的速度（）。A.越快B.不变C.越慢理挤力培理挤力培拿擦力展小汽车轮船上绑上防； 铀承里加间海油 轴承里有珠举重运成员手上擦钱削 挖土机装上履带五.简答题.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。 后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。1 .火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2 .自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的 地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.综合题.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开 始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会
3、受到拉力，但 是拉力不够大，不能拉动小车。1 .气球吹得大小；大；快；远；155； 223；气球吹得越大，小车行驶的距离就 越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮 子；力；相反；反冲力.制定方案，估与改进；A； B； C； A； B2 .弹簧测力计；5； 3N；受力越大，伸长越长；B8 .把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（A.左边运动A.左边运动B.右边运动C.后面运动9 .体操运动员往手上擦镁粉为了（）。A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.给裁判看10.用力拉小车,（）O当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来；拉力越大，小车A.运动越快B.运动越慢C.不
4、运动 二.填空题供10题，共30分）.人们在链条上加润滑油，是为了（）摩擦力。1 .推或拉都会产生（），让小车动起来的是（）。2 .如下图中，该测力计所显示的数据是（）。.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（）的推力，这个力叫作（）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。3 .小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（）的作用。4 .用弹簧测力计可以测（）。1牛相当于（）克力。5 .反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（）（填“相反”或“相同”）方向运动。6 .轮子可以看做（）。人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。7 .手拿着蔬菜，感到蔬
5、菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力， 这个力就是（）。8 .在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（）。三,判断题（共10题，共20分）.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（1 .橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（）.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（）2 .汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（）.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（）3 .我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（）.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（）4 .水往低处流是因为受到重力的作用。（）.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（ ）.小
6、车从静止到运动没有受到外力的作用。（）四.连线题（共1题，共5分）.连线题。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带五,简答题（共3题，共18分）1 .在研窕小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地 增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2 .请说一说火箭是靠什么飞行的？3 .自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题（共4题，共46分） 1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。项目1个垫圈3个垫圈4个垫圈6个第一次不运动5秒564秒221比第二次不运动6秒04
7、4秒271比1秒48不运动5秒424秒311比.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。1 .小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（）。2 .实验的不足之处（）。3 .小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小 车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。2 .把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（）,行驶的距离就越（2）实验验证，完成
8、表格。小车运动的距离（厘米）第1次第2次第3次平均值小气球150155160( )大气球220225230( )我发现( )（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？（）3（）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（）的力，这个力叫（）O.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练 习。1 .设计制作小车一般要经历明确问题、（）、实施方案、（）等基本步骤。2 .下列不能作为小车动力的是（）。A.摩擦力B.重力C.弹力.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（）。A.把气嘴做
9、小一些B.把小车的重量减轻C.把气球吹得鼓一些3 .下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。A.小车的轮子在滚动B.小车一会儿自己停下来C.小车把木块撞到了远处4 .如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现小乍A.小车运动速度越快，具有的能量越大B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。5 .要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（）。A.车身尽量重一些B.动力足一些C.车轴等处要增大摩擦力4.认识弹簧测力计。2.它最大可以测量（牛的力。3.图中的物体的重力为（4.弹簧测力计是利用弹簧（4.弹簧测力计是利用弹簧（）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位参考答案一.选择题l.C2 . B. A3 .C.C6.B7. A8.BB9. A二.填空题1 .减小.动力；动力2 . 2. 4N.相反：反冲力；反冲力3 .重力.力的大小；1004 .相反.滚木；滚动5 .重力.车轴不正三.判断题V1. XX2. XV3. VX4. VV5. X四.连线题 1.如下: