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1、专题08走进法治天地考点1法律在我们身边1. （2022年云南昆明）法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 下列符合这一观点的是A.学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分B.乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某C.张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年D.全国人大常委会审议通过了中华人民共和国个人信息保护法【答案】C【解析】本题考查法律的相关知识。A：纪律不属于法律，A错误；B：乘客们纷纷谴责在公交车上争 抢爱心专座的李某某属于道德舆论，B错误；C：张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑 1年，这体现了法律是由国家强制力
2、保证实施的，这也是法律区别于道德行为规范的最主要的特征，C正确; D：全国人大常委会审议通过了中华人民共和国个人信息保护法体现了法律由国家制定或认可，D错误; 故本题选C。2. （2022年天津）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明A.法律是由国家制定或认可的B.法律依靠社会舆论保证实施C.法律是由国家强制力保证实施的D.法律对全体社会成员具有普遍约束力【答案】D【解析】本题考查法律的特征的知识点。A：题干中未体现法律是由国家制定或认可的，A选项不符合 题意；B：道德依靠社会舆论保证实施，B选项错误；C：题干中未体现法律是由国家强制力保证实施的，C 选项不符
3、合题意；D：题干公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，说明法律面前人人平 等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，D选项正确；故本题选D。3. （2022年云南）2021年10月，在北京野生动物园自驾游览区，一名游客突然违规下车，不断用语言、 动作故意挑衅虎群，严重扰乱公共场所秩序，被北京警方依法刑事拘留。对此理解错误的是B.法律规范着全体社会成员的行为D.法律只约束违法犯罪人员A.法律面前不能任性而为C.法律维护社会秩序【答案】D得分点：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导;得分点：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；得分点：感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛
4、劳，主动承担力所能及的家务劳动。（2）本问考查对未成年人保护的理由，结合教材知识组织答案。【解析】本题考查对违法行为的认识和理解。ABCD：上述材料告诉我们，法律规范着全体社会成员的 行为，任何人的违法犯罪都要受到法律的处罚；法律面前不能任性而为；法律维护社会秩序，故ABC说法正确，D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。4. （2022年四川南充）习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据 典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是干惊天动地事，做隐姓埋名人奉法者强则国强，奉法者弱则国弱法令行则国治，法令驰则国乱些小吾曹州县吏，
5、一枝一叶总关情A. B.C.D.【答案】B【解析】本题考查对法治思想的理解。：这体现了不求回报的奉献精神，与题意不符；：奉法 者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令驰则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故符 合题意；：意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，故与题 意不符；故本题选B。5. （2022年新疆生产建设兵团）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一 2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了中华人民 共和国家庭教育促进法。这是国家首次为家庭教育专门立法，家长进入了“依法带娃”时代。该法规定了家 庭教育的
6、方式，明确了父母或者其他监护人的责任。材料二从“双减”到“依法带娃”，中小学生成为最大的受益者。在丰富多彩的生活中，孩子的学习成为家 庭教育必谈的话题。以下是小明与爸爸的对话：停爸爸，为什么要学习？我该怎小明么学？孩子，学习很重要学习也要讲方爸爸法学习很重要学习讲方法【答案】（1）特征：法律是由国家制定或认可的。作用：保护作用。（2）学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前 进的动力。需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。【解析】考点考查：法律的特征、法律的作用、学习能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核
7、心素养：法治素养、生命意识和劳动意识（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为材料一，需要运用法律的 有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：国家首次为家庭教育专门立法一可链接的教材知识法律是由国家制定或认可的。关键词：明确了父母或者其他监护人的责任一可链接的教材知识保护作用。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为爸爸，需要运用学习的有 关知识，从原因、措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学习很重要一可链接的教材知识学习的重要
8、性。关键词：学习讲方法一可链接的教材知识怎样学会学习。第三步：整合信息，组织答案。考点2法律伴我们成长6. （2022年四川乐山）家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族 进步、社会稳定。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进 法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，并于2022年1月1日起施行。家庭教育促进法的制定实 施带娃家庭教育是引导未成年人正确履行家庭教育职责的重要保证是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现是评价家庭教育是否正确的唯一手段是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考
9、查未成年人保护的相关知识。：是引导未成年人家长正确履行家庭教育职责的重要 保证，错误；：家庭教育促进法的制定和实施使家庭教育具备了法律的强制性，为促进未成年人 健康成长和全面发展提供法治保障，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，正确；：是评价家 庭教育是否正确的手段之一，错误；故本题选D。7. （2022年浙江杭州）当前，新型毒品”伪装成某些饮料和零食，盯上了易受诱惑的未成年人。这警 示未成年人要健康生活，果断拒绝各种饮料和零食 提高警惕，学习了解毒品发展新形态 依法自律，增强抵御不良诱惑的能力慎重交友，不轻易接受陌生人的邀请A. B.C.D.【答案】D【解析】本题考查增强自我保护意识。：抵
10、制“新型毒品”，未成年人要提高警惕，学习了解毒品 发展新形态，依法自律，增强抵御不良诱惑的能力，慎重交友，不轻易接受陌生人的邀请，正确自我保护 意识，所以正确；：“果断拒绝”的说法太绝对，所以排除；故本题选D。8. （2022年山东泰安）2021年8月，国家新闻出版署下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉 迷网络游戏的通知，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络 游戏，切实保护未成年人身心健康。根据修订后的中华人民共和国未成年人保护法规定这是对未成年 人的A.网络保护 B.司法保护 C.学校保护D.政府保护【答案】A【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。A
11、BCD：依据教材知识，为了保护未成年人的健康成长，我 国对未成年人设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护。题文中国家新闻 署下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知内容，体现了对未成年人的网络保 护，故A符合题意；BCD不符合题意；故本题选A。9. （2022年江西）吸烟有害健康，吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的电子烟管理办法明 确提出：从2022年5月1日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定A.能确保所有未成年人健康成长B.有利于提高未成年人的法律地位C.体现了对未成年人的特殊保护D.有利于维护未成年人的人格尊严【答案】C【解析】本题
12、考查保护未成年人的健康成长。C：未成年人年龄小，不成熟，需要受到特殊保护。题干 中，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定体现了对未成年人的特殊保护，故C正确；A：确保, 说法绝对，故排除A； B：规定不能提高未成年人的法律地位，故排除B； D：材料未涉及人格尊严，故排 除D；故本题选C。10. （2022年四川自贡）从1987年6月起，每年的6月26日是“国际禁毒日”。纪念日主题教育活动是 学校出育的重要载体，在2022年国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展禁毒主题征文活动。下列某学生 拟定的禁毒主题征文小标题，恰当的是法不可违，见义勇为，杜绝侵害珍爱生命，依法自律，远离毒品各美其美，美
13、好家园，美好生活防毒禁毒，防微杜渐，你我同行A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查生命、违法的相关知识。：杜绝侵害太绝对，错误；：生活中既有真善美、 也有假恶丑，我们要学会明辨是非善恶、正确把握好奇心，拒绝毒品诱惑，自觉远离毒品，磨砺坚强意志, 珍爱生命健康、依法自律，预防毒品犯罪。结合“禁毒主题可知，小标题可以确定为依法自律，远离毒品侵 害或拒绝诱惑，注意防微杜渐，正确；：各美其美，美好家园，美好生活与“禁毒”无直接关系，错 误；故本题选D。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。阅读材料，完成下面小题。2022年2月15日，17岁小将苏翊鸣为中国代表团夺得北京冬奥会
14、第六金。苏翊鸣的成功不是偶然， 背后是“身披国家队战袍，在家门口为国争光的决心，是无畏伤病与挫折的刻苦训练，是父母的支持、教练 的培养和国家集训队给他搭建的平台。除了运动员身份，苏翊鸣还是一位演艺“小明星”，他的表演天赋也得 到众多人的赞赏。11. （2022年重庆B卷）向苏翎鸣学习，我们应学会借助外力，不断发掘生命力量立志体育报国，不惜自己的生命发展兴趣爱好，不断延展生命宽度将个人价值与国家荣誉紧密相连A. B.C.D.12. （2022年重庆B卷）苏翎鸣的成长经历启示我们未成年人的成长需要来自社会各方的关爱青少年享有文化权利，也可以参与艺术创作父母尽到家庭保护责任，有利于孩子健康成长给予有
15、特殊才能的孩子一定特权，有利于其发展A. B.C.D.【答案】11. C 12. A【解析】11.本题考查增强生命的韧性。:向苏翎鸣学习，我们应学会借助外力，不断发掘生命力量，将个人价值与国家荣誉紧密相连，发展 兴趣爱好，不断延展生命宽度，所以正确；：立志体育报国可以，但不是不惜自己的生命，所以 排除；故本题选C。12.本题考查未成年人健康成长。：通过苏翎鸣的成长经历启示我们，青少年享有文化权利， 也可以参与艺术创作，父母尽到家庭保护责任，有利于孩子健康成长，未成年人的成长需要来自社会各方 的关爱，所以正确；：任何人没有特权，未成年人也不例外，所以排除；故本题选A。“双减”政策推出以来，社会关
16、注度极高。今年的政府工作报告强调，继续做好义务教育阶段减负工 作。阅读材料，完成下面小题。某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见，切实推进减轻学生过重作业负担。有关 部门重拳出击，进一步规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担。各校因地制宜创新课后服务模式，开 设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生多了起来。但仍有家长对家庭教育的重要性认识不 够，孩子回家后无所事事13. （2022年重庆A卷）继续做好义务教育阶段减负工作，将A.进一步减少中小学生校内作业，减少学习中的挫折B.增强家长对子女教育的重视，替孩子做好人生规划C.促进学校不断丰富课后服务内容，提升学生综合素养D
17、.取消校外培训，避免物质攀比，丰富学生的精神世界14. （2022年重庆A卷）继续做好义务教育阶段减负工作体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱源自于学生缺乏自我控制能力，易受不法侵害要求学生自觉履行受教育义务，完成学习任务需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责A.B.C.D.【答案】13. C 14. C【解析】13.本题考查未成年人保护。C：分析题干，某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实 施指导意见，各校因地制宜创新课后服务模式，开设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生 多了起来，促进学校不断丰富课后服务内容，提升学生综合素养，故C说法符合题意；A：挫折中积极面对, “减少
18、学习中的挫折”说法错误，故A说法错误；B：家长不能替孩子做好人生规划，故B说法错误；D：材 料不涉及物质攀比，故D说法错误；故本题选C。:继续做好义务教育阶段减负工作体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱，要求学生自觉履行受教 育义务，完成学习任务，需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责，故说法符合题意；：是 对未成年人保护的原因，故说法与题意不符，排除；故本题选C。15. （2022年湖南怀化）阅读材料，完成下列要求。2021年6月1日，新修订的中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯 罪法正式实施。新修订的两部法律顺应了时代发展和群众关切，体现了对未成年人保护利益最大化原
19、则, 为未成年人的健康成长营造了良好的法治环境。有同学认为，“只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康成长:请对这一观点进行评析。【答案】观点片面。只看到了修改未成年人保护对未成年人健康成长起到的积极作用，忽略其他方面 的保护及未成年人自身的保护。由于未成年人缺乏自我保护意识和能力，家庭、学校、社会都可能存在 不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康现象，以及未成年人违法犯罪逐渐成为严重的 社会问题。因此不断健全和完善保护未成年人的相关法律对促进未成年人健康成长是十分必要的。这也是 我国法制建设和社会发展的客观要求。制定未成年人保护，有效防止未成年人受到不良因素的影响和不
20、 法侵犯，有力维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的社会环境。我们还要加强未成年人的 法治教育，增强自我保护意识和能力，增强法律意识，依法办事，这样才能提高青少年违法犯罪现象的发 生，减少青少年违法犯罪现象的发生，这是青少年自身健康成长的需要；保护未成年人、促进他们健康 成长，还需要家庭、学校、社会从社会各个方面共同努力未成年人保护，形成全社会关心保护未成年人有 效机制和良好风尚。【解析】考点考查：未成年人保护防线；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：法治意识、科学素养。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康成长第二步
21、：根据所学知识和材料信息，判断只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康成 长观点错误。论据：保护未成年人需要家庭、学校、社会、司法、政府等多方面构筑未成年人保护的防线，同时还 需要未成年人增强自我保护意识;第三步：整合信息，组织答案。得分点：判断观点错误，理由可从未成年人自身因素、社会因素需要 保护+法律制定为未成年人成长营造良好的社会环境+只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能 健康成长+未成年人要增强自我保护意识，依法办事等方面作答。16. (2022年湖南省邵阳)弘扬美德促进成长2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了中华人民共和国家庭教育促
22、 进法，并于2022年1月1日正式实施。该法的实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促 进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。材料一中华人民共和国家庭教育促进法第十五条：注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化, 树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营 造良好的家庭环境。在我国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。(1)根据材料，结合所学知识，谈谈我们如何孝亲敬长。材料二中华人民共和国家庭教育促进法第十六条：关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对 其进行交通出行，健康上网和防欺凌、防溺水，防诈骗、防拐
23、卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其 掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。(2)根据材料，结合所学知识，谈谈对未成年人进行保护的理由。【答案】(1)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听 他们的心声。感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。(2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人 给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之 义。【解析】考点考查：如何孝亲敬长、对未成年人进行保护的理由能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德品质和法治素养(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是我们，需要运用孝亲敬长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：孝亲敬长是中华民族的传统美德一与父母沟通、认真学习、承担力所能及的家务等。第三步：整合信息，组织答案。