《2023人教版九年级上学期语文练习--名著导读(一)《艾青诗选》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023人教版九年级上学期语文练习--名著导读(一)《艾青诗选》.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名著导读（一）艾青诗选1.（2022山东长清期中）阅读在艾青诗选中节选的文字，完成后面的题目。树一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起小州读了艾青诗选中的树，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。初读诗歌树，觉得是一首写景状物诗,描写根须缠在一起、树干彼此独立的两棵树。再 读诗歌发现:虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这 就给我们启示:O第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景:当时抗日战争正 处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但
2、作者意识到民族的觉醒 已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是:O 2.（2022河南师大附中期中）在名著分享会上，同学们就艾青诗选展开了讨论。请观察名著 阅读任务单，并完成阅读任务。名著阅读任务单资料一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋（礁石） 阅读任务诗人在这首诗中赋予了“礁石”以“弦外之音”和“象征之意”，请你谈谈你的看法。答:这首诗歌有较强的韵律感，请你说明其押韵规律。答:3.（2022广东揭西五校第一次联考升阅读下面的诗歌，回答后面的问题。手推车艾青在黄河流过的地域/在无数的
3、枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛 的尖音/穿过寒冷与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着/北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子/在贫穷的小村与小村之间/手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的 深深的辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路/交织着/北国人民的悲哀请具体说出诗中情、景、色、音响的具体内容。答:(2)诗中“北国人民的悲哀”主要指什么？答:(3)简析本诗的艺术手法及其作用。答：答案全解全析1 .认识事物有时不能只看表面，还要看根本 赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神解析 根据“虽然从表面看,树与树之间没有联系，但在泥土的覆盖下，根须是纠缠在一起 的”可知
4、,应强调认识事物有时不能只看表面，还要看根本。根据“当时抗日战争正处于艰苦 的相持阶段,尽管过去有外国人侮辱中华民族是一盘散沙，但作者意识到民族的觉醒已经 到来”可知,诗歌的主题应是赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。2 .（1） “礁石”象征着敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人（精神）。（或者:礁石不仅是不向命 运低头的诗人自身的象征,而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。）第一节，二、四句押韵（押ai韵）；第二节，一、二、四句押韵（押ang韵）。两节都是传统的 押韵法。解析结合自然中礁石的形象特征谈诗人笔下的“礁石”的象征性。（2）通读全诗，我们可以发 现:诗的第一节中押韵的字
5、是“来和开（押ai韵）。第二节中押韵的字是“上”“样”和“洋”（押ang 韵）。这样安排有较强的韵律感。据此理解作答。3 .（1）“情”指对北国人民的深切同情。“景”指北方的河底及广阔的荒漠。“色”指土层等的灰黄。 “音响”指手推车的尖音。抗战时期北国人民艰难的生活。诗人善于从生活中捕捉具体可感的形象手推车，进行艺术刻画，传达自己的独特感受。全诗分两节:第一节，围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染,与北国人民的“悲哀”相呼应;第二节，紧 扣手推车留下的“辙迹”进行铺陈,与北国人民的“悲哀”相交织。从听觉到视觉，给人以强烈的触 动。解析（1）根据题干提示找出诗中和“情、景、色、音响”相关的诗句作答即可。（2）根据诗中对 手推车形象描绘的诗句可知“北国人民的悲哀”的含义。（3）诗词艺术手法有渲染、铺陈、情景 交融、托物言志、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等。解 答本题，应先找到赏析的切入点,然后结合诗句分析其作用。